Het Finse ministerie van Onderwijs is al bijna een jaar bezig met de voorbereidingen voor een aantal vernieuwingen in de middelbare schoolexamens van het land. Namelijk het verplicht stellen van kunst, muziek en lichamelijke opvoeding in het enige examen in het twaalfjarige algemeen onderwijs.

De huidige regering zal de ontwerpwijzigingen volgend jaar oktober aan het parlement voorleggen. Indien goedgekeurd door het parlement, zullen de wijzigingen worden toegevoegd aan de Wet op de middelbare schoolexamens (Laki ylioppilastutkinnosta). Over vijf jaar, dat wil zeggen vanaf het examen van 2029, zullen kandidaten drie nieuwe vakken krijgen: muziek, kunst en lichamelijke opvoeding.

phan lan.jpg

Leerlingen van de Ressu-school in Helsinki tijdens hun examens in 2018 (Foto: Helsingin Sanomat)

Volgens Yle is het doel van deze innovatie om het belang van muziek, kunst en lichamelijke opvoeding in het voortgezet onderwijs te vergroten en om van hoger opgeleiden te eisen dat zij bij de selectie van leerlingen aandacht besteden aan vaardigheden in deze vakken.

Onder de huidige regelgeving worden vaardigheden in muziek, kunst en lichamelijke opvoeding erkend met een apart diploma, maar dit is vaak van weinig waarde voor vervolgonderwijs. Met deze wijziging zijn aparte diploma's dus overbodig.

"Ik denk dat dit een goede zaak is voor de leerlingen", aldus Petri Lempinen, hoofd van de afdeling Hoger Voortgezet Onderwijs en Beroepsonderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Cultuur. "Ze krijgen dan veel meer kans om hun vaardigheden te tonen tijdens het eindexamen van de middelbare school."

Mikko Hartikainen, onderwijsadviseur bij het Finse Nationale Agentschap voor Onderwijs (OPH), zei: "Het voorgestelde amendement is goed ontvangen, vooral door leraren die hun bezorgdheid hebben geuit over de afnemende status van kunst in vergelijking met andere vakken. Het laat zien dat het amendement duidelijk werd verwacht."

Hartikainen gelooft dat het opnemen van Lichamelijke Opvoeding, Muziek en Kunst in het eindexamen van de middelbare school kansen creëert om het voortgezet onderwijs in deze vakken verder te ontwikkelen. Ook de interesse in deze vakken zal toenemen.

Het eindexamen van de bovenbouw van het voortgezet onderwijs (ylioppilastutkinto) is het belangrijkste examen in het Finse voortgezet onderwijs. Het beoordeelt de kennis en vaardigheden die in het onderwijsprogramma zijn verworven en het niveau van volwassenheid in lijn met de doelstellingen van het voortgezet onderwijs. De resultaten van het examen kunnen ook worden gebruikt voor toelating tot universiteiten.

Volgens de huidige wetgeving moeten kandidaten voor het behalen van een middelbareschooldiploma vijf examens op verschillende niveaus afleggen, waarvan er twee verplicht zijn in de moedertaal, taal en literatuur, en minstens vier examens in andere vakken op verschillende niveaus: wiskunde, tweede landstaal (Zweeds of Fins), vreemde taal en een van de praktische vakken (waaronder godsdienst, wereldbeeld, maatschappelijke kennis, scheikunde, aardrijkskunde en gezondheidskennis).

Het examen vindt twee keer per jaar plaats (in het voorjaar en in de herfst) en wordt afgenomen in het Fins of Zweeds, afhankelijk van de onderwijstaal van de onderwijsinstelling. Kandidaten kunnen het examen maximaal drie keer achter elkaar afleggen.

De Lam

Toelating tot de 10e klas: China heeft een felle concurrentie, Finland is verrassend . De concurrentie voor openbare middelbare scholen is in sommige landen wereldwijd heel anders. Chinese leerlingen moeten een zware race doorstaan, terwijl Finland geen toelatingsexamen heeft voor openbare middelbare scholen.