Het versterken van het Engels op scholen, om een ​​generatie wereldburgers te vormen

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft onlangs het project ter goedkeuring voorgelegd aan de premier om Engels de tweede taal te maken op scholen voor de periode 2025-2030, met een visie tot 2045. Dit wordt gezien als een strategische stap om de vaardigheden in vreemde talen van de jongere generatie te verbeteren en geleidelijk aan te voldoen aan de eisen van internationale integratie.

Omdat Engels belangrijk is voor de internationale integratie, hebben veel basisscholen in de provincie Engels ingevoerd in de lessen voor leerlingen vanaf groep 1, in plaats van dat ze Engels aan leerlingen in groep 3 gingen geven, zoals voorheen.

In het schooljaar 2025-2026 telt de Trung Vuong basisschool (Tuy Hoa) 1656 leerlingen verdeeld over 47 klassen. Sinds het begin van het schooljaar organiseert de school Engelse lessen voor leerlingen in groep 1 en 2, twee lesuren per week; voor groep 3 tot en met 5, vier lesuren per week. Mevrouw Dang Thi Thanh, directeur van de Trung Vuong basisschool, deelde: "Als er in het basisonderwijs een natuurlijke Engelstalige omgeving wordt gecreëerd, zullen leerlingen de taal snel opnemen. Daarom zal het Engelstalige personeel van de school er in het schooljaar 2025-2026 voor zorgen dat er Engelse lessen worden georganiseerd voor alle leerlingen in alle groepen. In de nabije toekomst zal de school investeren in meer apparatuur en leermiddelen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren."

Op de Nguyen Viet Xuan basisschool (wijk Tan An) is Engels een van de belangrijkste vakken geworden met veel specifieke activiteiten, wat een levendige en effectieve leeromgeving voor leerlingen creëert. De klassen hebben altijd een levendige "Engelse leerhoek" die leerlingen aanmoedigt tot interactie. Het docententeam is dynamisch en streeft er altijd naar om te studeren, onderzoek te doen en creatief te zijn met vele indrukwekkende initiatieven. Concreet: het gebruik van creatieve leermiddelen om leerlingen enthousiast te maken voor Engels in de klas; het integreren van lokale documenten in de lessen om leerlingen te helpen de taal te leren en meer te begrijpen van de cultuur waar ze wonen...

Een hoek met buitenschoolse producten met als thema de Dag van de Vietnamese Leraren op 20 november, tentoongesteld door leerlingen van de Nguyen Viet Xuan basisschool (wijk Tan An).

Mevrouw Nguyen Thi Cay, directeur van de Nguyen Viet Xuan basisschool, zei dat de school altijd gunstige omstandigheden creëert voor leerkrachten en leerlingen om hun Engelse vaardigheden te oefenen. Leerkrachten worden aangemoedigd om actieve lesmethoden te hanteren, zich te richten op de leerlingen en passende inhoud en materialen te kiezen, zodat leerlingen alle vier de vaardigheden (luisteren, spreken, lezen en schrijven) kunnen leren. De school organiseert ook regelmatig wedstrijden en concoursen met betrekking tot Engels om een ​​speelveld te creëren waar leerlingen hun Engelse vaardigheden kunnen demonstreren.

Volgens de beoordeling van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is het maken van Engels als tweede taal een doorbraak die naar verwachting zal bijdragen aan de vorming van een generatie wereldburgers met de nodige capaciteit voor levenslang leren, creativiteit en het vertrouwen om te integreren in de internationale context.

Dhr. Huynh Xuan Mai, directeur van de Nguyen Thi Minh Khai High School, zei dat de school een Engelstalige Academische Club heeft opgericht die veel leerlingen aantrekt. De leerlingen bedenken zelf thema's voor activiteiten zoals: Nationale Dag op 2 september, Vietnamese Vrouwendag op 20 oktober, Vietnamese Lerarendag op 20 november... Tijdens de activiteiten spreken de leerlingen tweetalig, communiceren ze gedurfd en spreken ze zelfverzekerd Engels. "In de nabije toekomst zal de school ook een professionele groepsbijeenkomst organiseren om de Engelse lesmethoden voor leerlingen te vernieuwen; niet alleen lesgeven op de traditionele manier, maar ook de overstap maken van grammatica en vertalen naar het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden, kritisch denken en vaardigheden in het gebruik van Engels in de praktijk," aldus dhr. Huynh Xuan Mai.

Dong Du Secondary and High School heeft door de jaren heen altijd aandacht besteed aan de Engelse taalvaardigheid van leerlingen, met name aan de ontwikkeling van vaardigheden (luisteren, spreken, lezen en schrijven). De nadruk ligt daarbij op het creëren van een praktische omgeving voor leerlingen door middel van wedstrijden, groepsactiviteiten en de integratie van kenniscompetities op schoolniveau. De school nodigt buitenlandse docenten uit om les te geven om hun Engelse vaardigheden te verbeteren. Veel leerlingen van de school hebben daardoor hoge scores behaald bij examens en wedstrijden.

De heer Nguyen Phu, adjunct-directeur van de Dong Du middelbare school, zei dat de school vanaf 2021-2022 zal samenwerken met relevante afdelingen om het Engelstalige onderwijs voor leerlingen te organiseren en Cambridge International-certificaten (voor middelbare scholieren) en IELTS-certificaten (voor middelbare scholieren) uit te reiken. De school zal in de komende periode een plan hebben om docenten te ondersteunen bij zelfstudie, vreemdetalenonderwijs te organiseren voor alle docenten (geen Engelstalige docenten) om docenten te helpen in basis Engels te communiceren met leerlingen en collega's op school... en zo een Engelstalige communicatieomgeving te creëren voor alle leerlingen en docenten, met als doel Engels de tweede taal op school te maken.

Op hogescholen en universiteiten trainen en standaardiseren scholen hun docenten, met name pedagogische scholen die vooroplopen in het innoveren van opleidingsprogramma's. Ze helpen studenten die een vreemde taal leren om te voldoen aan internationale normen en in de toekomst tweetalig les te kunnen geven. Volgens Dr. Tran Lang, directeur van de Phu Yen Universiteit, zal het project van het Ministerie van Onderwijs en Vorming universiteiten geweldige kansen bieden om de opleidingsomgeving te internationaliseren. Wanneer studenten in het Engels kunnen studeren en onderzoek doen, zullen we gemakkelijk kunnen samenwerken met internationale scholen, wat de positie van het Vietnamese onderwijs zal versterken.

Bron: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/tang-cuong-tieng-anh-trong-truong-hoc-de-hinh-thanh-the-he-cong-dan-toan-cau-1a2180e/