Moeten we in het tijdperk van AI kiezen voor academische vakgebieden die 'gerelateerd zijn aan AI'?

Kunstmatige intelligentie (AI) verandert de manier waarop we leren, werken en de arbeidsmarkt betreden. Om zich goed voor te bereiden op de toekomst, vragen eindexamenkandidaten zich af of ze een studierichting moeten kiezen die aansluit bij hun interesses, vaardigheden of actuele trends.

In reactie op deze kwestie zei mevrouw Truong Thi Ngoc Bich, directeur van het Informatie- en Communicatiecentrum aan de Universiteit voor Economie en Financiën Ho Chi Minh-stad (UEF), dat in de context van de AI-boom het voor studenten niet zozeer belangrijk is om populaire studierichtingen "gerelateerd aan AI" te kiezen, maar om een studierichting te vinden die bij hen past en die hen op de lange termijn de mogelijkheid biedt zich aan te passen.

In hun laatste jaar van de middelbare school moeten leerlingen de tijd nemen om hun sterke punten op het gebied van denken te observeren en te identificeren: analytisch denken, sociaal-psychologische aanleg, passie voor het creëren van content, het vermogen om met beelden te werken of interesse in bedrijfsstrategie. Inzicht in welk type denken ze uitblinken, zal hen helpen bij het kiezen van de juiste studierichting en leermethoden.

"Studenten moeten ook inzicht hebben in het toekomstige carrièrelandschap, zoals het werktempo, de vereisten voor zelfstandig werken of teamwork, doorgroeimogelijkheden en de onzekerheid op de arbeidsmarkt in de context van AI-ontwikkeling."

"Ongeacht hun gekozen vakgebied is AI slechts een ondersteunend hulpmiddel. Een solide basis van specialistische kennis, kritisch denken, het vermogen om continu te leren en sociale vaardigheden zijn de doorslaggevende factoren die Generatie Z zullen helpen om te gedijen in het digitale tijdperk," aldus mevrouw Bich.

Veel eindexamenkandidaten vragen zich af of ze een studierichting moeten kiezen op basis van hun interesses, talenten of actuele trends? (Illustratieve afbeelding)

De heer Pham Thai Son, directeur van het toelatings- en communicatiecentrum van de Ho Chi Minh City University of Industry and Trade (HUIT), deelt deze mening en stelt dat studierichtingen gerelateerd aan "Industrie 4.0", zoals informatietechnologie, automatisering, elektronica, enzovoort, veel belangstelling trekken. Dit is echter geen tijdelijke trend, maar vloeit voort uit de daadwerkelijke behoeften van de arbeidsmarkt.

Meneer Son waarschuwde kandidaten echter om niet blindelings achter populaire studierichtingen aan te gaan. In het tijdperk van Industrie 4.0 hebben de meeste vakgebieden elementen die verband houden met informatietechnologie. Het is daarom onlogisch om een 'puur op technologie gebaseerd' vakgebied volledig af te scheiden en de massa te volgen.

Volgens meneer Son moeten kandidaten, voordat ze een school kiezen, duidelijk bepalen welk beroep ze echt leuk vinden en waar ze een passie voor hebben. Vervolgens moeten ze hun eigen vaardigheden nauwkeurig inschatten en vaststellen of ze in staat zijn hun passie na te streven en aan de professionele eisen van het vakgebied te voldoen. Als ze alleen interesse hebben maar niet over de juiste vaardigheden beschikken, moeten ze het niet proberen.

Naast passie en talent moeten kandidaten ook rekening houden met hun gezinssituatie en geografische locatie om te zorgen dat hun studieplan haalbaar is.

Tot slot moedigde de heer Son de kandidaten aan om met familie en deskundigen te overleggen. Veel eerste voorkeuren zijn gebaseerd op emotie of worden beïnvloed door de meerderheid, dus er is meer analyse en objectieve perspectieven nodig voordat een beslissing wordt genomen.

"Nadat je via de vier bovenstaande stappen een geschikt carrièrepad hebt bepaald, moet je pas een opleidingsinstituut kiezen. Veel kandidaten kiezen tegenwoordig eerst een school en daarna pas een studierichting, wat gemakkelijk tot fouten in de carrièreoriëntatie kan leiden," aldus meester Pham Thai Son.

In het tijdperk van AI zouden studenten hun studierichting niet moeten kiezen op basis van populaire trends, maar op basis van wat aansluit bij hun individuele talenten. (Illustratieve afbeelding)

Vanuit het perspectief van de universiteit stelde universitair hoofddocent Pham Van Bong, vice-rector van de Hanoi University of Industry, dat veel kandidaten kiezen voor technologiegerelateerde studierichtingen en dat de meesten hun opties zorgvuldig hebben overwogen. Er zijn echter nog steeds gevallen waarin studenten pas tijdens hun studie beseffen dat hun gekozen studierichting niet geschikt is.

Volgens hem wordt een overstap naar een andere studierichting alleen in bepaalde gevallen ondersteund. Als een student wil overstappen naar een andere studierichting, maar wel binnen hetzelfde vakgebied of dezelfde specialisatiegroep, en na het eerste jaar aan de toelatingseisen voldoet, zal de school de overstap in overweging nemen.

Omgekeerd wordt het voor studenten die ontdekken dat hun passie in een totaal ander vakgebied ligt, veel moeilijker om van studierichting te veranderen of van school te wisselen. In zulke gevallen moeten ze mogelijk accepteren dat ze 1 à 2 jaar van hun reeds afgeronde studie verliezen.

"Er zijn psychologiestudies die weinig aanmeldingen trekken, maar de vraag vanuit de maatschappij is er wel degelijk. Zelfs op onze school waren er in het verleden studierichtingen waar werkgevers en bedrijven reikhalzend naar afgestudeerden uitkeken, maar we konden nog steeds niet aan de vraag voldoen."

Daarom is het van cruciaal belang om vanaf het begin het juiste carrièrepad te kiezen. Kandidaten moeten de criteria zorgvuldig overwegen voordat ze hun definitieve keuze maken," aldus universitair hoofddocent Pham Van Bong.

LINH NHI

Bron: https://vtcnews.vn/thoi-dai-ai-co-nen-chon-nhung-nganh-hoc-gan-voi-ai-ar992279.html