Ik leer geluk van mijn studenten

Eerlijk gezegd zag ik dit vak destijds als een vereenvoudigde versie van filosofie – droog, makkelijk te begrijpen en een beetje te duidelijk over "goed en fout". Ik dacht altijd: hoe konden dertien- of veertienjarigen zich druk maken om rechtvaardigheid of geluk, zoals ik in boeken las? Maar jaren lesgeven hebben me veranderd.

Ik realiseerde me dat er, in de ogen van een zwijgende leerling achter in de klas, zoveel levensvragen waren die de leerboeken niet konden beantwoorden. Ik besefte dat lessen in burgerschapsonderwijs niet alleen bedoeld zijn om wettelijke regels of ethische normen te leren, maar ook om leerlingen te leren zichzelf en anderen te begrijpen, en hoe ze geluk kunnen vinden.

Een student vroeg me: "Meneer, maakt eerlijk leven u gelukkig als anderen u niet goed behandelen?" Die vraag maakte me lange tijd stil. Ik besefte dat het onderwerp dat ik doceer niet alleen in het curriculum zit, maar ook in elke hartslag van de jeugd – waar geluk geen theorie is, maar een gevoel.

Vanaf die dag begon ik anders les te geven. Ik vertelde hen over de kleine vreugden van het afstaan van je plek aan ouderen, van het opruimen van afval op het schoolplein, in de klas, of van het durven je te verontschuldigen tegenover een vriend of een jonger broertje of zusje. Ik vertelde hen dat geluk niet aan het einde van de weg ligt, maar in elke stap die je zet, als je maar naar je hart kunt luisteren.

En soms, tijdens de les, laat ik de leerlingen gewoon rustig zitten en een paar regels schrijven: "Wat maakte je vandaag blij?" En het resultaat is dat die simpele pagina's me soms doen huilen. Want een leerling schreef: "Ik voel me blij omdat mijn moeder vandaag glimlachte toen ze me zag afwassen." Een andere leerling schreef: "Ik voel me blij omdat mijn leraar me niet heeft uitgescholden toen ik mijn huiswerk te laat inleverde."... Blijkt dat geluk zo simpel is, het schuilt in een tolerante blik, in vergeving, in een vriendelijk compliment...

Ik heb ook mijn eigen vakken opnieuw geleerd, geleerd te luisteren, te liefhebben, te leren gelukkig te zijn met mijn leerlingen. Ik begrijp dat burgerschapsonderwijs niet alleen draait om het aanleren van wettelijke regels en levensvaardigheden, maar ook om het zaaien van geloof en mededogen in de harten van mensen. En misschien is er geen groter geluk dan die zaden te zien bloeien in het licht.

Jaren later heb ik nog steeds de gewoonte om na elke les langzaam over het schoolplein te lopen. Het geluid van de schoolbel, het gelach van de leerlingen, de geur van krijt op mijn mouwen... alles vermengt zich tot een vrede die moeilijk te beschrijven is. Ik begrijp dat geluk niet alleen voortkomt uit wat ik elke dag lesgeef, maar, belangrijker nog, uit wat ik elke dag met de leerlingen creëer. En ik glimlach. Want uiteindelijk weet ik: geluk is het onderwerp dat ik nog steeds met heel mijn hart doceer.

Xuan Trong

Bron: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/chao-nhe-yeu-thuong/202510/toi-hoc-hanh-phuc-tu-hoc-tro-minh-64a03af/