Secretaris-generaal van Lam leidde een vergadering over de implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW

Op de middag van 9 september leidde secretaris-generaal Lam in Hanoi een vergadering over de implementatie van resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen.

Secretaris-generaalvan Lam spreekt. Foto: Thong Nhat/VNA

Bij de bijeenkomst waren leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding aanwezig, evenals vertegenwoordigers van leiders van een aantal centrale departementen, ministeries en afdelingen.

Nguyen Kim Son, lid van het Centraal Comité van de Partij en minister van Onderwijs en Opleiding, bracht verslag uit van de vergadering en zei dat resolutie nr. 71-NQ/TW veel aandacht heeft getrokken van leraren, ouders, studenten en deskundigen. Dit toont een grote consensus en beschouwt dit als een juiste en tijdige stap. Het bevestigt het maatschappelijke vertrouwen in de strategische innovaties van de onderwijssector.

Het ministerie werkt actief samen met de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie om de organisatie van een Nationale Conferentie voor te bereiden ter verspreiding en implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW en om het Actieprogramma van de regering ter implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW op te stellen. Momenteel wordt de conceptversie gefinaliseerd om commentaar te verzamelen van relevante ministeries en afdelingen alvorens deze bij de regering wordt ingediend.

Wat de uitvoering betreft, heeft het ministerie de taken en oplossingen die zijn toegewezen in Resolutie nr. 71-NQ/TW geïntegreerd in drie wetsontwerpen en twee resoluties van de Nationale Assemblee, waaronder: Wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet; Wet op het Hoger Onderwijs (gewijzigd); Wet op het Beroepsonderwijs (gewijzigd); Nationaal doelprogramma voor modernisering en verbetering van de kwaliteit van onderwijs en opleiding voor de periode 2026-2035; Indiening bij het Vaste Comité van de Nationale Assemblee ter aanvulling van de ontwerpresolutie van de Nationale Assemblee over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW.

Wat betreft enkele specifieke inhoud die is geïmplementeerd, heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het Besluit nr. 238/2025/ND-CP van 3 september 2025 ter afkondiging aan de regering voorgelegd. Dit besluit reguleert het beleid inzake collegegeld, vrijstellingen, verminderingen, studiefinanciering, ondersteuning voor leerkosten en serviceprijzen op het gebied van onderwijs en opleiding.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft een besluit opgesteld over het beleid ter ondersteuning van de lunch voor leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs in grensgemeenten. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft dit besluit ter beoordeling naar het Ministerie van Justitie gestuurd en zal het naar verwachting in september 2025 ter afkondiging aan de regering voorleggen, zodat het tijdig kan worden toegepast in het schooljaar 2025-2026.

Kameraad Nguyen Kim Son, minister van Onderwijs en Opleiding, spreekt. Foto: Thong Nhat/VNA

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het ontwerpbesluit voltooid waarin de uitvoering van Resolutie nr. 218/2025/QH15 van 26 juni 2025 van de Nationale Assemblee over universeel onderwijs voor kinderen van 3 tot 5 jaar (uitgevoerd volgens vereenvoudigde procedures) wordt beschreven (en dient dit momenteel in bij de regering ter overweging en afkondiging in september 2025, zodat het tijdig kan worden toegepast vanaf 2025 tot 2026.

Op basis van de voorstellen van 22 provincies en steden met landsgrenzen heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding een lijst samengesteld en geselecteerd van 100 scholen (waaronder 83 nieuw gebouwde scholen en 17 scholen die gerenoveerd, gemoderniseerd en uitgebreid zijn op bestaande faciliteiten) in 18/22 grensprovincies en -steden voor investeringen in 2025. Deze investeringen moeten vóór 30 augustus 2026 afgerond zijn en op 8 september 2025 naar het ministerie van Financiën worden gestuurd ter overweging, afweging en kapitaaltoewijzing.

Dit zijn scholen die zorgvuldig door de lokale overheden zijn beoordeeld, voorbereid op de omstandigheden, geselecteerd en voorgedragen voor investeringsplannen. Er zal synchroon en op moderne wijze in de scholen worden geïnvesteerd, waarbij technische normen, schaal, oppervlakte van scholen en klaslokalen worden gewaarborgd; er zullen voldoende faciliteiten zijn voor leer-, culturele en spirituele vorming en leefomstandigheden. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft een officiële mededeling uitgegeven die de werkzaamheden van schoolraden van openbare onderwijsinstellingen begeleidt...

Nadat hij het rapport en de uitgewisseld meningen had beluisterd, besloot secretaris-generaal Lam de vergadering met de opmerking dat de concretisering en ontwikkeling van een actieprogramma ter implementatie van resolutie nr. 71 van groot belang is. Dit is bepalend voor het succes van de resolutie en moet een oplossing bieden voor situaties waarin het beleid juist is, maar de implementatie ineffectief.

De secretaris-generaal heeft het partijcomité van het ministerie van Onderwijs en Opleiding belast met het voorzitten en coördineren van de vergadering met de relevante instanties om de meningen die tijdens deze vergadering naar voren zijn gekomen volledig te verwerken, het Actieprogramma ter implementatie van Resolutie nr. 71 van het Politbureau aan te vullen en te completeren en verslag uit te brengen aan de regering ter goedkeuring.

De secretaris-generaal merkte op dat enkele kernpunten van resolutie nr. 71, waaronder het perfectioneren van juridische instellingen, het opzetten van nationale doelprogramma's, het ontwikkelen van voorschools onderwijs, algemeen onderwijs en hoger onderwijs, het innoveren van programma's, inhoud en mechanismen, het zorgen voor faciliteiten, voldoende scholen, voldoende klassen, voldoende leraren en het corrigeren van beperkingen en negativiteit in de onderwijssector..., geïnstitutionaliseerd en specifiek geïmplementeerd moeten worden, met duidelijke toewijzing van verantwoordelijkheden en een stappenplan en gedetailleerde tijdlijn voor de voltooiing. De taken die in 2025 moeten worden uitgevoerd, moeten onmiddellijk worden uitgevoerd, waarbij vooruitgang en kwaliteit worden gewaarborgd, zodat mensen en de samenleving de baanbrekende veranderingen van de resolutie duidelijk kunnen zien.

Secretaris-generaal Lam leidde een vergadering over de implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. Foto: Thong Nhat/VNA

De secretaris-generaal benadrukte dat de wens van de partij en de onderwijs- en opleidingssector is dat de resolutie onmiddellijke veranderingen teweegbrengt in de onderwijs- en opleidingssector, met name voor leraren en personeel dat verantwoordelijk is voor het management in de onderwijssector. Het uiteindelijke doel is de kwaliteit van het onderwijs en de leerprestaties te verbeteren. De partij en de staat zullen aandacht besteden aan de resolutie en alle voorwaarden creëren om de sector in staat te stellen de in de resolutie genoemde doelen succesvol te implementeren.

De secretaris-generaal gaf het Centraal Organisatiecomité de opdracht om een ​​redelijk organisatiesysteem voor de Partij in de onderwijssector te onderzoeken, ontwerpen en opzetten, waarbij de directe en alomvattende leidende rol van de Partij op het gebied van onderwijs en opleiding wordt gewaarborgd en formaliteiten worden vermeden. Hierbij wordt met name aandacht besteed aan het stimuleren van het toetreden tot de Partij onder studenten.

De Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie zal het voorzitterschap bekleden en samenwerken met het Centrale Partijkantoor en relevante instanties om de inhoud en het programma zorgvuldig voor te bereiden voor de organisatie van de conferentie en om Resolutie nr. 71 samen met andere resoluties te verspreiden. Zo wordt ervoor gezorgd dat de implementatie van de resolutie enthousiasme, opwinding en gemeenschappelijke vastberadenheid creëert in het gehele politieke systeem, met name onder leraren.

Bron: https://baohatinh.vn/tong-bi-thu-to-lam-chu-tri-cuoc-hop-ve-trien-khai-nghi-quyet-so-71-nqtw-post295316.html