Dak Lak-school past AI toe en inspireert creativiteit bij studenten

GD&TĐ - Toepassing van AI in onderwijs en leren, promotie van slimme scholen, verbetering van digitale vaardigheden en inspiratie voor creativiteit bij Dak Lak-studenten.

In de context van een sterke digitale transformatie versnelt de onderwijs- en opleidingssector van Dak Lak de toepassing van kunstmatige intelligentie (AI) in scholen, wat een nieuwe richting opent voor het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs en leren. Het integreren van AI in het onderwijs innoveert niet alleen pedagogische methoden, maar helpt leerlingen ook bij het ontwikkelen van technologisch denkvermogen, creativiteit en zelflerende vaardigheden, waarmee de basis wordt gelegd voor modern onderwijs .

Verbeter de kwaliteit van het onderwijs en de administratie

Phan Chu Trinh Secondary School (Buon Ma Thuot Ward) is een van de lichtpuntjes in de ontwikkeling van een digitaal schoolmodel. De school promoot de digitalisering van leerboeken en leermiddelen en begeleidt leerlingen en docenten bij het toepassen van AI bij lesvoorbereiding, het ontwerpen van illustratieve video's en presentaties.

Mevrouw Nguyen Ngoc Thuy, docent aan de Phan Chu Trinh Secondary School, Buon Ma Thuot Ward ( Dak Lak ), past AI actief toe in haar lessen. (Foto: NA)

Mevrouw Nguyen Ngoc Thuy, docent aan de school, zei: "AI is een vertrouwd hulpmiddel geworden. Ik gebruik AI vaak om informatie te zoeken, clips te maken ter illustratie van lesboeken en colleges aantrekkelijker te maken. Studenten worden ook getraind in het toepassen van AI bij het schrijven van rapporten, het ontwerpen van presentaties en het maximaliseren van creativiteit."

Volgens de heer Vo Ngoc Nam, directeur van de Phan Chu Trinh middelbare school, beschouwt de raad van bestuur de toepassing van AI altijd als een kerntaak, in lijn met het programma voor algemeen onderwijs van 2018. "AI helpt docenten hun manier van denken te veranderen, inspireert tot innovatieve methoden en helpt leerlingen flexibeler en proactiever toegang te krijgen tot kennis", aldus de heer Nam.

De introductie van AI in de klas is niet alleen beperkt tot centrale scholen, maar heeft zich ook verspreid naar achtergestelde gebieden. De Hung Vuong middelbare school (gemeente Hoa Son) heeft, ondanks de beperkte faciliteiten, een IT-team opgericht om leerkrachten met zwakke vaardigheden te ondersteunen en hen te trainen in de toepassing van AI.

Dhr. Phan Quang Vinh, docent informatica, zei: "Geïntegreerde AI-colleges helpen studenten digitaal denken te oefenen en vertrouwd te raken met de moderne leeromgeving."

Dankzij AI kan Nguyen Tran Quynh Nhu (groep 7A) eenvoudig presentaties maken, experimenten uitvoeren met Canva en PowerPoint, effectiever studeren en met vertrouwen creatieve ideeën uiten.

Ondertussen zijn op de basisschool Le Loi (grensgemeente Ea Sup) QR-codes toegepast bij de meeste educatieve en onderwijsactiviteiten.

De heer Nguyen Van Tai, directeur van de school, deelde mee dat de eenheid vanaf het schooljaar 2023-2024 het QR-codesysteem synchroon zal inzetten voor management, onderwijs en communicatie.

Ouders, leraren en studenten kunnen eenvoudig de code scannen om snel toegang te krijgen tot onderwijsplannen, aankondigingen, roosters, aanwezigheidsgegevens, enquêtes en zelfs de accreditatiegegevens van de school inzake onderwijskwaliteit.

De heer Nguyen Van Tai introduceert de QR-code van het operationele plan van de eenheid. (Foto: TT)

QR-codes worden daarom bevestigd aan schoolpoorten, mededelingenborden, klaslokalen, bibliotheken en geïntegreerd in documenten, propagandafolders en uitnodigingen. Dit maakt het opzoeken van informatie gemakkelijker, vermindert papierwerk, bespaart tijd en creëert voorwaarden voor docenten om deze te integreren in e-learninglessen.

Bij de evaluatie van dit initiatief bevestigde Dr. Le Thi Thanh Xuan, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Dak Lak: "Gezien de beperkte technologische infrastructuur getuigt de proactieve toepassing van QR-codes door de school van innovatie en creativiteit. Het is een model dat in de hele provincie navolging verdient."

Studenten beheersen technologie

Veel studenten uit Dak Lak gebruiken AI niet alleen als hulpmiddel bij het leren, maar creëren ook producten om praktische problemen op te lossen.

Opvallend was dat een groep studenten van de Hoang Viet basisschool, middelbare school en hogeschool (wijk Buon Ma Thuot) de tweede prijs won in de nationale wedstrijd voor wetenschap en technologie met het project "Toepassing van kunstmatige intelligentie en IoT om de voeding en groei van jonge koffiebomen te monitoren".

Nguyen Ngoc Bao Don, een leerling van klas 10A1, zei: "De groep heeft een sensorsysteem ontwikkeld dat AI combineert om de voedingswaarde te monitoren, plagen te voorspellen en irrigatie te automatiseren. AI helpt ook bij het analyseren van 3D-modellen van planten om de groeistatus en voedingstekorten te bepalen, boeren te ondersteunen bij het kiezen van gezonde plantensoorten en de koffieproductiviteit te verhogen."

Als groepslesdocent gelooft mevrouw Nguyen Thi Yen van de Hoang Viet basisschool, middelbare school en hogeschool dat een gerichte benadering van AI leerlingen helpt om kopiëren te voorkomen en in plaats daarvan onderzoeks- en creativiteitsvaardigheden te ontwikkelen. "We organiseren academische clubs, flipped classrooms, en creëren een actieve leeromgeving waarin AI een hulpmiddel wordt, geen mechanische ondersteuning", aldus mevrouw Yen.

De Hung Vuong Secondary School (Hoa Son Commune) bevordert de toepassing van informatietechnologie in onderwijs- en leeractiviteiten. (Foto: NA)

Volgens Dr. Do Tuong Hiep, adjunct-directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Dak Lak, is het integreren van AI in het onderwijs een onvermijdelijke trend. De afdeling heeft trainingen voor leraren georganiseerd, experimenten uitgevoerd op gekwalificeerde scholen en zal blijven uitbreiden.

"AI brengt veel voordelen met zich mee, maar brengt ook potentiële risico's met zich mee, zoals fraude en plagiaat. Daarom is het noodzakelijk om te focussen op het onderwijzen van beroepsethiek en het controleren van het redelijke gebruik ervan", benadrukte Dr. Do Tuong Hiep.

De onderwijssector in Dak Lak zal de komende tijd propaganda promoten, faciliteiten versterken en de IT-capaciteit voor docenten en leerlingen verbeteren. Met een duidelijke oriëntatie bouwt het onderwijs in Dak Lak geleidelijk aan een slim schoolmodel, dat zich integreert in het 4.0-tijdperk en een solide basis legt voor de jonge generatie.

Volgens statistieken van het Departement Onderwijs en Opleiding van Dak Lak heeft meer dan 70% van de scholen documenten en lezingen gedigitaliseerd. Bijna 50% van de middelbare scholen en hogescholen heeft AI toegepast in onderwijs, management en onderzoek. Drie studentenprojecten met AI hebben in 2024-2025 de National Science and Technology Award gewonnen.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding streeft ernaar dat in 2030 100% van de leraren is opgeleid in AI-vaardigheden. Daarmee wordt de overstap gemaakt naar een alomvattend model voor slimme scholen.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-dak-lak-ung-dung-ai-khoi-day-sang-tao-trong-hoc-sinh-post742110.html