Van emulatiebeweging naar verbetering van de onderwijskwaliteit

(Baothanhhoa.vn) - Door nauwgezet de taken van het schooljaar te volgen en veel praktische oplossingen aan te dragen, hebben de onderwijsactiviteiten van Le Loi High School veel opmerkelijke resultaten opgeleverd. De kwaliteit van het massaonderwijs en het sleutelonderwijs is geleidelijk verbeterd, het onderwijsmanagement is vernieuwd en het team van managers en docenten heeft zich in alle opzichten continu ontwikkeld.

Leraren en leerlingen van Le Loi High School kunnen les- en leermaterialen raadplegen in de schoolbibliotheek.

Als we terugkijken naar de afgelopen jaren en de grote veranderingen in het onderwijs op landelijk niveau, heeft de middelbare school Le Loi met veel moeilijkheden en uitdagingen te maken gehad, zoals: een aantal leerlingen vertoonde tekenen van verminderde motivatie om te studeren; sommige leraren durfden de lesmethoden niet echt te vernieuwen en waren niet toegewijd aan hun beroep; de faciliteiten zijn weliswaar verbeterd, maar ze zijn nog steeds beperkt in vergelijking met de toenemende behoeften van het moderne onderwijs... Dankzij de aandacht, het leiderschap en de nauwe sturing van het onderwijsveld, de partijcomités en de autoriteiten; met het enthousiasme, de solidariteit en de verantwoordelijkheidszin van het onderwijzend personeel van de school en vooral de kracht van emulatiebewegingen, heeft de middelbare school Le Loi geleidelijk aan moeilijkheden overwonnen en veel resultaten geboekt op het gebied van onderwijsactiviteiten.

Leraar Do Thi Hong Hanh, directeur van Le Loi High School, deelde: "Gebaseerd op de leer van oom Ho: "Concurrentie is patriottisme, patriottisme is concurreren", lanceerde de onderwijssector vanaf de beginjaren van het jonge onderwijssysteem de emulatiebeweging "Goed lesgeven - Goed leren". In de 21e eeuw werd die emulatiebeweging concreet gemaakt door campagnes zoals: "Vriendelijke scholen bouwen, actieve leerlingen", "Elke leraar is een voorbeeld van moraliteit, zelfstudie en creativiteit", "Innovatie in lesgeven en leren"... en is zeer effectief geïmplementeerd. Deze emulatiebewegingen en -campagnes zijn niet alleen een herinnering, maar ook een leidraad voor de onderwijsactiviteiten van de school ten behoeve van de kwaliteit, de vooruitgang van leerlingen en een volledig ontwikkelde samenleving."

Om effectieve, praktische en duurzame emulatiebewegingen te organiseren, is de belangrijkste oplossing die Le Loi High School implementeert, het koppelen van de emulatiebeweging aan de kerntaken van het schooljaar. Volgens directeur Do Thi Hong Hanh van Le Loi High School, die nauw aansluit bij de thema's en kerntaken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming (MOET) en het Departement van Onderwijs en Vorming (DOET), staat de emulatiebeweging die Le Loi High School heeft gelanceerd niet los van professionele activiteiten, maar is ze nauw verbonden met de kwaliteit van onderwijs en leren; met morele opvoeding, levensvaardigheden, trainingsresultaten en deelname aan buitenschoolse activiteiten van leerlingen. Elke emulatiebeweging heeft specifieke criteria, implementatietijd, voorlopige en definitieve samenvattingen en is geïntegreerd in het professionele plan van elke beroepsgroep en elke klas.

De school heeft met name wedstrijden georganiseerd in vele vormen: individuele, collectieve, wekelijkse, maandelijkse en semesterwedstrijden. Tegelijkertijd mobiliseerde ze de synchrone deelname van de raad van bestuur, beroepsgroepen, de jeugdvakbond, de vakbond en de oudervereniging, en richtte ze zich op het innoveren van tijdige beoordeling en beloning. In het schooljaar 2023-2024 beloonde Le Loi High School personeel, docenten en leerlingen die goed presteerden in emulatiebewegingen en hoge prestaties behaalden in lesgeven en leren, met een totaalbedrag van meer dan 600 miljoen VND. In het schooljaar 2024-2025 bereikte het bedrag aan beloningen voor personeel, docenten en leerlingen bijna 1 miljard VND. "Belonen op het juiste moment, aan de juiste mensen en op een transparante manier heeft een grote drijvende kracht gecreëerd voor de emulatiebeweging", aldus mevrouw Do Thi Hong Hanh, directeur van Le Loi High School.

Als de emulatiebeweging de "kweekvijver" is, dan zijn de geavanceerde modellen de "zoete vrucht". Om typische modellen te ontwikkelen die echt de kracht hebben om zich te verspreiden, besteedt Le Loi High School daarom speciale aandacht aan het ontdekken en koesteren van typische individuen. Tegelijkertijd creëren we een speelplaats voor typische modellen om zich uit te drukken en te inspireren, zoals: het organiseren van uitwisselingen, het delen van ervaringen en thematische discussies, waar typische modellen worden geïntroduceerd, gedeeld en beluisterd. Het plaatsen van afbeeldingen en verhalen van typische modellen en typische individuen op het prikbord, de website en de fanpagina van de school om de competitieve geest van het collectief aan te moedigen...

Dankzij de goede implementatie van emulatiebewegingen en de ontwikkeling van geavanceerde modellen heeft de kwaliteit van het onderwijs op Le Loi High School opmerkelijke veranderingen ondergaan. In het schooljaar 2023-2024 stond de school op de derde plaats in de categorie middelbare school in de provincie met in totaal 47 provinciale prijzen voor uitstekende studenten, waaronder 5 eerste prijzen; in het schooljaar 2024-2025 stond de school op de eerste plaats in de categorie middelbare school in de provincie met in totaal 47 prijzen, waaronder 9 eerste prijzen. Bij het eindexamen middelbare school van 2024 slaagde 100% van de studenten voor het eindexamen; 19 examens scoorden 10 punten; 115 studenten behaalden een totaalscore van 27 punten of hoger in 3 vakken van het toelatingsexamen voor de universiteit. Bij dit examen, in 2025, slaagde 100% van de studenten voor het eindexamen; Er waren 37 examens met een score van 10, waarmee ze op de eerste plaats in de provincie stonden wat betreft het aantal 10's. Met name leerling Trinh Van Hieu, klas 12A1, behaalde de hoogste plaats in blok A van de provincie en de tweede plaats van het land met een totaalscore van 29,75/30 punten in drie vakken; leerling Le Thi Kim Chi behaalde 38/40 punten in alle eindexamenvakken, waarmee ze de tweede plaats in de provincie en de 31e plaats van het land behaalde. Dankzij de resultaten die door emulatiebewegingen werden behaald, mocht de school in 2024 de emulatievlag van de regering ontvangen; in 2025 werd de vlag van de uitstekende emulatie toegekend door de voorzitter van het provinciaal volkscomité.

De realiteit heeft bewezen dat succesvolle onderwijsinstellingen altijd degenen zijn die weten hoe ze emulatiebewegingen op de juiste manier kunnen stimuleren, geavanceerde modellen kunnen ontwikkelen om het goede voorbeeld te geven en een brede invloed in de gemeenschap kunnen creëren. Le Loi High School vormt daarop geen uitzondering. Wanneer elke docent zich inzet voor innovatie en elke leerling geïnspireerd wordt door de wens om vooruit te komen, zal de emulatiebeweging een continue stroom worden die de school helpt om ware onderwijswaarden te bereiken.

Artikel en foto's: Phong Sac

Bron: https://baothanhhoa.vn/tu-phong-trao-thi-dua-nbsp-den-nang-cao-chat-luong-giao-duc-258972.htm