De gemeente Na Bung streeft ernaar de kwaliteit van het onderwijs in grensgebieden te verbeteren

Het 'vuur' van het onderwijs brandend houden in de grensgebieden

Na Bung is een bijzonder lastige grensgemeente van de provincie Dien Bien, met een grens van meer dan 41 km, met 16 dorpen, waarvan er 6 aan Laos grenzen. De bevolking telt meer dan 10.200 mensen, voornamelijk Mong, die 96% van de bevolking uitmaken. Het armoedepercentage ligt nog steeds boven de 56%, de reisomstandigheden zijn moeilijk, maar onder alle omstandigheden wordt onderwijs door de overheid en de bevolking altijd als topprioriteit beschouwd.

In de loop der jaren heeft het Commune Party Committee duidelijk gemaakt dat "investeren in onderwijs investeren in de toekomst is". Vanuit dat beleid is het schoolsysteem geleidelijk geconsolideerd: 100% van de dorpen heeft scholen, de wegen naar de scholen zijn van beton en auto's kunnen het hele jaar door gemakkelijk reizen. Het aanzien van het onderwijs in het grensgebied is aanzienlijk veranderd: tijdelijke lokalen van houten planken zijn geleidelijk vervangen door solide, ruime lokalen; lerarenwoningen en internaten zijn synchroon gebouwd, waardoor een veilige en comfortabele omgeving is ontstaan waar leraren en leerlingen zich veilig voelen tijdens het lesgeven en leren.

De mensen hier zeggen vaak gekscherend: "Hoewel de scholen in Na Bung niet zo modern zijn als die in de laaglanden, is elke steen en elke golfplaat een werk van de bevolking." Gezien het krappe budget heeft de gemeente inderdaad de krachten van de bevolking gemobiliseerd, van het schenken van grond voor de uitbreiding van het schoolterrein tot het bijdragen aan de aanleg van wegen en het transport van materialen. Deze kleine maar menselijke gebaren hebben het onderwijs in het grensgebied gestaag vooruitgeholpen.

Stap voor stap versteviging en modernisering van scholen

Volgens het politieke rapport van het partijcomité van de gemeente Na Bung voor de periode 2025-2030 bedraagt het percentage vaste klassen meer dan 61% en voldoen drie scholen in de regio aan de nationale norm niveau 1. Alle scholen beschikken over internaatsruimtes, eetzalen, keukens, toiletten, elektriciteits- en watersystemen en betonnen speelplaatsen. Het percentage schoolgaande leerlingen is bijna 100%; 99% van de leerlingen gaat naar de volgende klas en 100% gaat door naar de volgende klas. Dit zijn bemoedigende cijfers voor een grensgemeente met veel problemen.

De heer Nguyen Van Tiep, voorzitter van het Volkscomité van de Na Bung-commune, deelde het volgende: "We zijn er duidelijk over dat we, hoe arm we ook zijn, onze kinderen niet van school zullen laten gaan. Bestuurders van de commune en de bevolking zijn unaniem van mening dat de beste middelen aan scholen moeten worden besteed, omdat dat de meest stabiele manier is om een grens te bouwen."

Na Bung investeert niet alleen in nieuwbouw, maar richt zich ook op het moderniseren en renoveren van het blok lokalen dat maaltijden, accommodatie en activiteiten voor internaatleerlingen verzorgt. Tegelijkertijd renoveren en breiden we de woonruimte voor leraren uit. In afgelegen dorpen worden scholen uitgerust met extra zonne-energiesystemen en regenwatertanks voor dagelijks gebruik.

De beweging voor socialisatie van het onderwijs werd breed gelanceerd, met vele creatieve middelen: de beweging "Tweeduizend dong per dag voor onderwijs", het programma "Water voor kinderen" of de "Hooglandbibliotheek", gemobiliseerd door de Jeugdbond en de Vrouwenbond. Met deze kleine bijdragen werden tientallen klaslokalen, slaapzalen, speelplaatsen en schoolhekken voltooid, waardoor leerlingen steeds betere leer- en leefomstandigheden kregen.

In de periode 2025-2030 wil de gemeente Na Bung het percentage vaste klaslokalen verhogen tot ruim 80%.

Op weg naar duurzaam onderwijs in grensgebieden

Met het oog op de periode 2025-2030 streeft de gemeente Na Bung ernaar het percentage goede klassen te verhogen tot meer dan 80%, minstens één school te laten voldoen aan de nationale norm niveau 2 en er tegelijkertijd voor te zorgen dat alle leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs twee lesuren per dag volgen. Het onderwijzend personeel blijft professionele training en training in digitale transformatievaardigheden ontvangen, gericht op geïntegreerd en flexibel onderwijs voor leerlingen uit etnische minderheden.

Ook de IT-infrastructuur is flink geïnvesteerd. De hele gemeente heeft 3G- en 4G-signalen naar 16/16 dorpen, waardoor de voorwaarden zijn geschapen voor online leren en het delen van digitaal lesmateriaal. Scholen zijn uitgerust met extra computers, interactieve tv's en glasvezelinternet. De gemeente beschouwt digitale transformatie als een doorbraak in het verkleinen van de onderwijskloof tussen de hooglanden en de vlakten.

De heer Nguyen Van Tiep voegde eraan toe: "Het partijcomité van de gemeente beschouwt onderwijsontwikkeling als een pijler voor duurzame armoedebestrijding. Elke ruime school helpt kinderen niet alleen beter te leren, maar versterkt ook het geloof en de wil van de mensen in het grensgebied om in hun dorpen te blijven en hun land te beschermen."

Dankzij de gezamenlijke inspanningen van de overheid, leraren en bevolking verandert Na Bung met de dag. De wegen naar de scholen worden geleidelijk verbeterd en het aantal kinderen dat beekjes en bossen moet oversteken om naar school te gaan, neemt ook af. Op die "grens" echoot het geluid van de schooltrommel nu te midden van het groen van de bergen en bossen, als een bevestiging: kennis wordt gekweekt vlak aan de grens van het Vaderland.

"Campagne voor de bouw van scholen in het grensgebied van Dien Bien"

Overeenkomstig Conclusie nr. 81-TB/TW van het Politbureau en Resolutie nr. 298/NQ-CP van de regering heeft het Volkscomité van de provincie Dien Bien op 17 oktober 2025 Plan nr. 5623/KH-UBND uitgegeven over "Campagne voor de bouw van scholen voor grensgemeenten" en de beweging "Het hele land voor geliefde grensstudenten" .

Daarom zal de provincie in de periode 2025-2028 in 15 grensgemeenten 15 nieuwe basis- en middelbare internaatscholen voor etnische minderheden bouwen, waarbij prioriteit wordt gegeven aan gebieden met bijzondere moeilijkheden en een grote bevolkingsgroep van etnische minderheden.

Fase 1 (2025-2026): Er is begonnen met de bouw van 10 scholen in de gemeenten Thanh Nua, Sin Thau, Quang Lam, Na Bung, Nam Ke, Thanh Yen, Muong Nha, Nua Ngam, Sam Mun en Si Pa Phin.
Fase 2 (2026-2028): doorgaan met het inzetten van 5 scholen in Na Sang, Muong Cha, Muong Pon, Muong Nhe, Na Hy.

De scholen zijn ontworpen met het oog op "groen - open - duurzaam" en zorgen voor synchrone functies met studentenhuizen, lerarenwoningen, digitale infrastructuur en faciliteiten ten behoeve van onderwijs en leren, en veilig wonen. De bouw van het interlevel internaat in de gemeente Na Bung zal vóór 20 november 2025 van start gaan en vóór 30 augustus 2026 voltooid zijn. Het zal een model worden voor het westelijke grensgebied van de provincie.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/xa-na-bung-no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-post753304.html