Is toelating tot de universiteit op basis van cijferlijsten nog steeds betrouwbaar?

In 2025 kondigden veel universiteiten aan dat ze de toelatingsquota op basis van middelbareschooldiploma's zouden verlagen of deze toelatingsmethode helemaal zouden afschaffen. De reden hiervoor was dat de verschillen in de resultaten van middelbare scholen groot waren, wat leidde tot oneerlijkheid bij de toelating.

Steeds meer universiteiten houden geen rekening meer met middelbareschooldiploma's bij toelating

De Ho Chi Minh City University of Education heeft zojuist een aantal wijzigingen aangekondigd in het geplande inschrijvingsplan voor 2025. Deze wijzigingen zijn bedoeld om tegemoet te komen aan de behoeften van studenten die in 2018 via het Algemeen Onderwijsprogramma studeren.

Opvallend is dat de school in 2025 de schoolresultaten van de middelbare school (rapporten) niet meer zal meenemen bij de toelating. Alleen de drempelvoorwaarden om de kwaliteit van de inzendingen te waarborgen, worden nog gehanteerd.

Omdat gespecialiseerde competentiebeoordelingsexamens de hoofdmethode zijn, zal de school dit examen als een onafhankelijk examen organiseren.

Kandidaten die in 2024 het eindexamen van de middelbare school afleggen. Foto: Le Khanh.

De school past de toelatingscombinaties vanaf 2025 aan op de vakken van het eindexamen van de middelbare school. In de nabije toekomst zal ze ervoor zorgen dat de toelatingscombinaties van 2024 behouden blijven in de methoden die gebruikmaken van de scores van het eindexamen van de middelbare school die geschikt zijn voor de vakken uit 2025. Tegelijkertijd zal de school de combinaties aanpassen die niet langer geschikt zijn, zoals het schrappen van combinaties met examens in natuurwetenschappen, sociale wetenschappen, enz. en het toevoegen van nieuwe combinaties met vakken in economisch en juridisch onderwijs, informatietechnologie en technologie.

Volgens de Onderwijsuniversiteit van Ho Chi Minhstad houdt de school geen rekening meer met middelbareschooldiploma's bij toelating. Daarmee wil de universiteit voldoen aan de behoeften van studenten die in 2018 het algemene onderwijsprogramma volgen. Het algemene doel is om eerlijkheid en transparantie te waarborgen, gunstige omstandigheden voor kandidaten te creëren en de kwaliteit van de input te verbeteren. Daarmee voldoet de school aan de eisen van de moderne arbeidsmarkt.

Bezorgd over de kwaliteit van transcripties

Eerder kondigden sommige universiteiten ook al aan dat ze de toelatingsquota op basis van academische resultaten wilden verlagen of deze toelatingsmethode helemaal wilden schrappen uit hun toelatingsplannen.

De Ho Chi Minh City University of Industry and Trade heeft aangekondigd dat de school in 2025 het inschrijvingsquotum op basis van de cijferlijsten van de 10e en 11e klas en het eerste semester van de 12e klas wil verlagen naar slechts 15-20% van het totale inschrijvingsquotum.

In 2025 gaat de National Economics University de toelatingsmethode op basis van het transcript van de middelbare school verder afschaffen en is van plan om ten opzichte van 2024 drie toelatingsmethoden gelijk te houden, waaronder: directe toelating, gecombineerde toelating en toelating op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school in 2025.

Bij de toelatingsmethode op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school zal het toelatingsquotum op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school met 3% worden verlaagd: van 18% in 2024 naar 15% in 2025.

Vanaf 2024 zal de National Economics University geen toelating meer op basis van academische resultaten overwegen.

De vertegenwoordiger van de school lichtte de afschaffing van de methode voor het in aanmerking nemen van academische gegevens toe door te zeggen dat de toelatingsresultaten van de afgelopen jaren laten zien dat de groep kandidaten voor gespecialiseerde scholen die rekening houden met academische gegevens, erg goed is. Ze voldoen bijna allemaal aan andere voorwaarden, zoals scores op bekwaamheidstests, cijfers van eindexamens van de middelbare school, internationale certificaten... Door deze groep kandidaten af ​​te schaffen, wordt het virtuele percentage bij het filteren van succesvolle aanmeldingen verlaagd, met weinig impact op de algehele toelatingsresultaten en de rechten van kandidaten.

Volgens veel kandidaten is het wegvallen van de methode waarbij studieresultaten in aanmerking worden genomen een nadeel, maar het zorgt ook voor eerlijkheid in de aankomende race om toegelaten te worden tot de universiteit.

Nguyen Yen Nhi, een leerling uit groep 12 van de Nguyen Hue High School ( Hanoi ), zei: "Elke school hanteert andere normen en manieren om te beoordelen op basis van scores. Een leerling die bijvoorbeeld een 10 scoort op deze school, heeft niet per se betere vaardigheden dan een leerling die een 7 of 8 scoort op een andere school. Aan de andere kant zijn de examenvragen op elke school ook anders. Daarom denk ik dat het toelatingsquotum, gebaseerd op academische prestaties, verlaagd moet worden ten opzichte van andere toelatingsmethoden om eerlijkheid voor kandidaten te creëren."

De afgelopen toelatingsperiodes zijn de toelatingsscores voor universiteiten, gebaseerd op academische resultaten, voortdurend gestegen. Zelfs bij veel studierichtingen zakken kandidaten met een totaalscore van 9,5 punten per vak nog steeds voor het toelatingsexamen.

Hierdoor zijn er veel verschillende meningen over de betrouwbaarheid van de schoolresultaten bij de toelatingsmethode op basis van middelbareschoolcijfers.

Bron: https://daidoanket.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-con-dang-tin-cay-10293743.html