Etter planen skal Kunnskapsdepartementet holde en konferanse rundt klokken 15.00 i ettermiddag (15. juli) for å gi informasjon om poengfordelingen for alle fag. Konferansen skal ledes av viseminister for utdanning Pham Ngoc Thuong, leder av den nasjonale styringskomiteen for avgangseksamenen for videregående skole i 2025.
Her vil utdanningseksperter analysere poengsumfordelingen for hvert fag i eksamen, og Kunnskapsdepartementet vil gi relevant informasjon om eksamen.
Klokken 08.00 i morgen (16. juli) vil Kunnskapsdepartementet kunngjøre eksamensresultatene for alle kandidater over hele landet.
Avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 regnes som spesiell fordi lokaliteter samtidig organiserer eksamener for både elever som studerte under det generelle utdanningsprogrammet i 2018 og elever som studerte under det generelle utdanningsprogrammet i 2006.
Ifølge Kunnskapsdepartementet økte antallet studenter med nesten 100 000, med nesten 1,17 millioner kandidater som meldte seg til eksamen, noe som krevde mer anstrengende organiseringsarbeid. Etter to dager med eksamener fra 26. til 27. juni ble imidlertid eksamen gjennomført trygt, seriøst og i samsvar med regelverket, med et redusert antall eksamensøkter og -emner.
Ved avslutningen av eksamen vurderte Kunnskapsdepartementet at testspørsmålene var utformet for å evaluere kompetanse, og integrerte mange praktiske spørsmål og tverrfaglig kunnskap.
Eksamen sikrer også passende differensiering slik at den kan brukes til å vurdere fullført videregående skole, samtidig som den gir pålitelige data om kandidatenes evner som høyere utdanning og yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner kan bruke ved opptak i samsvar med prinsippet om autonomi.
Professor Nguyen Ngoc Ha, assisterende direktør for avdelingen for kvalitetsstyring (Utdannings- og opplæringsdepartementet), sa at årets eksamen har mange nye funksjoner, med fokus på å vurdere studentenes evner. Strukturen og formatet for 2025-eksamenen har endret seg fullstendig sammenlignet med året før.
Umiddelbart etter at eksamen var over, kommenterte imidlertid mange elever, lærere og utdanningseksperter at vanskelighetsgraden på fagene var ujevn, og at matematikk og engelsk var spesielt vanskelige. Spesielt engelsk utfordret selv elever fra spesialskoler og de med høye IELTS- og SAT-poengsummer.
Kunnskapsdepartementet mener det er nødvendig å vente til eksamensresultatene foreligger for å få klarhet.
Ifølge viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, blir eksamensvurderingsprosessen etter sammenslåingen av provinser og byer strengt kontrollert gjennom hele vurderingsperioden.
Etter hver eksamen må eksamenskommisjonen lage et sammendrag av situasjonen for umiddelbart å håndtere eventuelle uregelmessigheter. Hvis det for eksempel er for mange lave poengsummer eller for mange høye poengsummer på visse områder, må problemet tas opp. Selv ved flervalgsvurdering må de sjekke for maskinelle feil eller tilfeller av at studentene retter svarene sine svakt.
I løpet av eksamensperioden oppdaget politiet tre personer som brukte teknologiske innretninger til å jukse på eksamenene ved to eksamenssentre.
Mer spesifikt brukte én student telefonen sin til å fotografere en del av eksamensoppgavene og overførte dem til en AI-applikasjon for å løse dem. En annen student brukte en høyteknologisk enhet – et kamera festet til ermet – til å fotografere og sende eksamensoppgavene til noen andre for å få hjelp.
Kilde: https://tienphong.vn/15-gio-chieu-nay-bo-gddt-cong-bo-pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-post1760230.tpo
Kommentar (0)