5500 initiativer for mental helse: Når Vinschool-elever tar kontroll over sin reise til skolelykke

For første gang i Vietnam har Vinschool-elever foreslått, implementert og spredt mer enn 5500 initiativer for psykisk helsevern i skolene. Vinsers deler ikke bare følelsene sine, de tar også proaktivt grep for å bygge et humant og positivt skolemiljø, der hver enkelt blir lyttet til, forstått og fornøyd.

Elevene tar initiativ, elevene implementerer, elevene sprer budskapet.

Nylig holdt programmet «Trivselsinitiativer for skolens mentale helse – Trivselsinitiativer: Sunt for bedre læring Vinschool 2024–2025» en seremoni for å hedre de 100 beste initiativene som ble initiert og direkte implementert av elever. Dette er den siste aktiviteten i programmet, som først ble implementert samtidig av Vinschool på 38 studiesteder i systemet fra desember 2024 til april 2025.

Vinschool hedret 100 fremragende initiativer innen psykisk helse i skolene for skoleåret 2024–2025 under den systemomfattende prisutdelingen.

Programmet, som er utformet for elever i 1. til 12. klasse, fokuserer på fire søyler for helhetlig utvikling: kognitiv helse, sosial helse, emosjonell helse og fysisk helse. Elevene oppfordres til å identifisere problemer, foreslå løsninger, implementere aktiviteter og spre budskap basert på sine egne reelle behov og ekte følelser. Hvert initiativ er ikke bare en oppgave, men demonstrerer også en proaktiv ånd, ansvar og et ønske om å bidra til positiv endring og utvikling i skolesamfunnet.

Vinschool-elever laget «Følelsessirkler» av resirkulerte materialer, og hjalp lokalsamfunnet med å identifisere og dele følelser på en positiv og åpen måte.

Mer enn 5500 kreative ideer foreslått av elevene selv viser den enkeltes bekymring for skolens psykiske helse, samt Vinschools systematiske strategi for omfattende elevutvikling. Programmet har spesielt implementert 2622 initiativer i praksis, noe som bidrar til å skape positive effekter i Vinschool-samfunnet og spre verdier til samfunnet.

Utstillingen «Ocean of You» – en reise for å utforske det indre havet – tiltrakk seg mer enn 1500 studenter.

Fru Truong Thi Thuy Ha, forelder til Vinser Ha Ngan – Vinser som leder prosjektet «God natt-ønsker» – betrodde seg: «Tidligere var ikke familien min vant til å uttrykke følelser med ord. Men etter bare én måned med at barnet mitt implementerte denne ideen, innså jeg plutselig at de tilsynelatende enkle god natt-ønskene hadde en ekstremt varm spredende kraft. Jeg trodde aldri at barnet mitt en dag skulle ta initiativ til å gjøre dette, det var både overraskende og rørende. Siden barnet mitt begynte å si god natt-ønsker hver kveld, har mannen min og jeg følt oss lettere og mer komfortable. Atmosfæren i huset er også tettere og varmere. Bare en liten handling, men det får foreldre til å se at barnet deres gradvis vokser opp, og vet hvordan de skal bry seg og elske mer.»

I programmet ble over 4200 elever utnevnt til «velværeambassadører», og de ble ledere som inspirerer og implementerer meningsfulle initiativer på sine respektive skoler. I tillegg deltok over 20 800 elever, lærere og foreldre direkte i eller støttet implementeringen av programmet.

Nguyen Ha Anh, en elev i 11. klasse, delte : « I stedet for bare å dele mine personlige følelser, velger jeg å gjøre noe slik at vennene mine rundt meg også føler seg trygge og hørt. Vi snakker ikke bare om mental helse, men faktisk å gjøre en forandring .»

Et gjennombrudd i en omfattende helsestrategi ved Vinschool.

I tillegg til å «pleie» kunnskap, styrker Vinschool kontinuerlig systemet sitt, fra retningslinjer og prosesser til profesjonelt personale, for å utvikle en kjernestrategi: å ta vare på skolens psykiske helse, med sikte på å gi elevene en reise med bærekraftig og omfattende utvikling.

Programmet «School Mental Health Initiative» markerer et sterkt skifte og demonstrerer Vinschools fokus på å bygge et omfattende læringsmiljø der elevene blir myndiggjort, fra å bli støttet og dra nytte av det til å «ta kontroll».

«Vinser Corner» – et rom for å dele følelser midt i et pulserende læringsmiljø – har registrert nesten 400 interaksjoner på bare to uker siden lanseringen.

Med mottoet «For elever – av elever – av elever» fremmer Vinschool stadig initiativer initiert av elevene selv, der de planlegger, organiserer, implementerer og evaluerer effekten direkte. Fra små ideer som «hemmelig fortrolighetshjørne», «emosjonell dagbok», «å sende godnattønsker til foreldre», til store prosjekter som å organisere workshops, produsere podkaster, forbedre klasseromsplassen, bygge støttekjeder mellom jevnaldrende osv., gjenspeiler alt dypt elevenes dybde av bevissthet, empati og ansvar overfor seg selv og samfunnet. Dette er en tydelig demonstrasjon av en omfattende pedagogisk metode som hjelper elevene å lære om selvforståelse, kritisk tenkning, emosjonell håndtering, samarbeid osv., og praktiserer disse tingene i det virkelige liv for å skape reell effekt.

Vinschool-elever blir ledere av workshops om mental helse, og sprer kunnskap og ferdigheter innen mental omsorg i skolesamfunnet.

Wellbeing Initiatives går utover rammene til en bevegelse og har blitt en sann pedagogisk reise – der elevene virkelig tar kontroll over sin egen utvikling og bidrar til samfunnet. Vinschool er forpliktet til å fortsette å utvide elevstyrte skoleprogrammer for psykisk helsevern, med sikte på å bygge en ung generasjon som er sterk i både kunnskap og ånd, uavhengig i handling og lykkelig i livet.

PV

Kilde: https://tienphong.vn/5500-sang-kien-vi-suc-khoe-tam-ly-khi-hoc-sinh-vinschool-lam-chu-hanh-trinh-hanh-phuc-hoc-duong-post1746171.tpo