Inntrykk fra åpningsseremonien for det nye skoleåret ved Ly Thai To Education System

(Dan Tri) - Den 5. september, i åpningsseremonien til millioner av elever over hele landet, holdt lærere og elever ved Ly Thai To Education System åpningsseremonien for skoleåret 2025–2026 med temaet «Innovasjon til gjennombrudd – kreativitet til pioner».

I år har åpningsseremonien spesiell betydning ettersom mer enn 52 000 utdanningsinstitusjoner over hele landet koblet seg til på nettet og direktesendte den nasjonale åpningsseremonien, en viktig begivenhet som feirer 80-årsjubileet for grunnleggelsen av Kunnskapsdepartementet (nå Kunnskapsdepartementet ).

I tråd med denne rike tradisjonen ble åpningsseremonien ved Ly Thai To Education System holdt høytidelig, men ikke mindre imponerende og unik, og bekreftet besluttsomheten om å innovere og skape innen undervisning og læring i hele systemet.

Åpningsseremoni for skoleåret 2025–2026 med temaet «Innovasjon for å bryte gjennom – kreativitet for å være pioner» (Foto: Organisasjonskomiteen).

Trommene runget på skolens åpningsdag.

Helt fra de første minuttene runget skolegården av jublende trommespill fra lærere og elever fra Ly Thai To barnehage, og seremonien startet i en travel atmosfære.

Barnehagelærere og elever fremfører trommeopptredener for å ønske det nye skoleåret velkommen (Foto: Organisasjonskomiteen).

Det mest rørende øyeblikket var velkomstseremonien for de 13 førsteklassingene ved Ly Thai To barneskole. De nye elevenes strålende ansikter og klare øyne fylte skolegården med glede og forventning.

Forestillingene ved Ly Thai To Education System ønsket velkommen til et spesielt skoleår og blandet på en harmonisk måte tradisjonell kultur og moderne ungdom. På barneskolenivå skapte forestillingen «Vietnamese Hearts» med deltakelse fra mer enn tusen elever et strålende og følelsesladet bilde. På ungdomsskole- og videregående skolenivå skapte den engelske sangkonkurransen «Shine on Mic» en ungdommelig og livlig atmosfære, noe som bekreftet motet og fremmedspråkferdighetene til elevene ved Ly Thai To-systemet.

Arrangørene delte ut premier til opptredenene i Shine on Mic-konkurransen (Foto: BTC).

Ly Thai To introduserte Oxfords internasjonale program i undervisningen.

Lederen for Ly Thai To Education System understreket under åpningsseremonien at skoleåret 2025–2026 er en viktig milepæl i prosessen med omfattende innovasjon: fra investering i fasiliteter og forbedring av opplæringskvaliteten til utvikling av lærerstaben.

I år lanserte systemet offisielt Oxford International Programme (OIC) fra Oxford University Press. Med filosofien «Lære å lære - Lære å gjøre - Lære å være» tilbyr OIC en moderne, personlig og integrert læringsvei, samtidig som den skaper et grunnlag for at studentene kan få tilgang til prestisjetunge sertifikater som IGCSE, A-nivå eller et dobbeltgradssystem.

Dao Ngoc Thanh, styreleder i Ly Thai To Education System, understreket: «Å inkludere OIC i undervisningen viser systemets sterke forpliktelse til å gi studentene et internasjonalt læringsmiljø samtidig som den vietnamesiske identiteten bevares.»

Herr Dao Ngoc Thanh – styreleder i Ly Thai To utdanningssystem – overrakte blomster for å gratulere skolen (Foto: Organisasjonskomiteen).

Med fokus på «Innovasjon til gjennombrudd – kreativitet til pioner», åpner skoleåret 2025–2026 en reise full av ambisjoner og besluttsomhet for nesten 5000 elever og lærere ved Ly Thai To-systemet. Innovasjon er ikke bare en endring i undervisnings- og læringsmetoder, men også en omfattende transformasjon i tenkning, i tilnærming til kunnskap og i enhver pedagogisk aktivitet.

Kreativitet er nøkkelen for hver lærer og hver elev for å bekrefte sine evner, utvikle sitt potensial og bli pionerer, tørre å tenke, tørre å gjøre, tørre å være annerledes. Dette er også en sterk forpliktelse fra Ly Thai To Education System: å stadig skape et humant, liberalt og inspirerende læringsmiljø – hvor enhver drøm kan ta fart.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/an-tuong-le-khai-giang-nam-hoc-moi-tai-he-thong-giao-duc-ly-thai-to-20250905162847965.htm