Utvikle forskrifter og retningslinjer
Utvikle og kunngjøre et rammeverk for digitale ferdigheter, sammen med retningslinjer for å vurdere og bekrefte oppnåelsen av universelle digitale ferdigheter for fire målgrupper: tjenestemenn, embetsmenn, offentlig ansatte og ansatte i statlige etater; studenter; ansatte i bedrifter; og borgere ( ferdig innen april 2025 ).
Utvikle og kunngjøre retningslinjer for emulering og belønne arbeid for kollektiver og enkeltpersoner med mange bidrag, engasjement og fremragende prestasjoner i implementeringen av bevegelsen «Digital utdanning for alle» ( fullført innen april 2025 ).
Utvikle og kunngjøre mekanismer og retningslinjer for å tiltrekke lokalsamfunnet, teknologibedrifter og sosiale organisasjoner til aktivt og effektivt å delta i bevegelsen «Digital utdanning for alle» ( fullført innen juni 2025 ).
Bygge et program for formidling av digitale ferdigheter
Utvikle et universaliseringsprogram som er egnet for rammeverket for digitale ferdigheter for hver universaliseringsmålgruppe, med fokus på kjerneinnhold, forbedring av praksis og anvendelse i arbeid og privatliv ( ferdig innen mai 2025 ).
Samle og publisere dokumenter og forelesninger for hvert populariseringsprogram som er varierte i sjanger (tekst, bilder, lyd, video , presentasjoner), konsise, enkle å forstå, enkle å implementere, distribuere for både lærere og elever, egnet for publisering på nettplattformer, og som møter behovene til et stort antall deltakere ( ferdig innen juni 2025 ).
Illustrasjonsfoto
Bygge fundamentene
Bygge, organisere, drifte og vedlikeholde den nasjonale massive åpne nettbaserte læringsplattformen (MOOC-er) «Digital utdanning for alle» for å lære opp, fremme og popularisere kunnskap om digital transformasjon og digitale ferdigheter for alle fag ( operativ fra april 2025 ).
Bygg, organiser, drift og vedlikehold en integrert plattform med VNeID for å fremme digital transformasjon, identifisere og autentisere elever, tilby opplæring, evaluere og bekrefte universaliseringsnivået av digitale ferdigheter og digital kapasitet i en automatisk retning.
Bygge, organisere, drifte og vedlikeholde digitale tjenester og plattformer innen mange felt og yrker, slik at folk kan praktisere og bruke dem umiddelbart under opplæringen av digitale ferdigheter. Dermed ser folk fordelene og deltar aktivt i den digitale transformasjonsprosessen.
Utvikle en virtuell assistent for å støtte læring av grunnleggende kunnskap om digital transformasjon og utvikle digitale ferdigheter basert på naturlig språkbehandlingsteknologi. Systemet bruker kunstig intelligens for å tilpasse læringsinnhold, og sikrer en opplevelse som er tilpasset nivået og behovene til hver bruker.
Kilde: https://phunuvietnam.vn/binh-dan-hoc-vu-so-xay-dung-cac-quy-dinh-huong-dan-chuong-trinh-pho-cap-ky-nang-so-20250501222412077.htm
Kommentar (0)