Kunnskapsdepartementet informerer om en sak der en elev oppførte seg dårlig overfor en lærer.

Kunnskapsdepartementet sa at dette er en alvorlig hendelse som påvirker lærernes sikkerhet og helse, påvirker utdanningsmiljøet og nasjonens tradisjon med å «respektere lærere og verdsette utdanning» negativt.

Herr Vu Minh Duc – direktør for avdelingen for lærere og utdanningsledere – Foto: MOET

Om morgenen den 20. september informerte Vu Minh Duc – direktør for avdelingen for lærere og utdanningsledere ( kunnskapsdepartementet ) – om elever ved Dai Kim videregående skole i Hanoi som hadde oppført seg upassende overfor lærerne.

Herr Duc sa at ifølge informasjon fra Hanoi Department of Education and Training, oppførte en elev i klasse 7A14 seg upassende overfor klasselæreren (dro i håret, holdt læreren nede, snappet tilbake leker) ettermiddagen 16. september på Dai Kim Secondary School da læreren konfiskerte skarpe leker som utgjorde en sikkerhetsrisiko.

Etter hendelsen organiserte styret ved Dai Kim videregående skole et møte for at elevene skulle innrømme feilene sine, inviterte foreldre til å samarbeide for å bli enige om pedagogiske tiltak, oppmuntret og stabiliserte raskt lærernes ånd og rapporterte til valgkretsens folkekomité og relevante etater for å koordinere løsningen.

Umiddelbart etter å ha mottatt informasjonen sendte Kunnskapsdepartementet et dokument der de ba Hanoi Department of Education and Training og Dai Kim Secondary School om å rapportere hendelsen. Samtidig sendte de et dokument til Hanoi folkekomité og Dinh Cong-distriktets folkekomité der de ba om at lokale myndigheter skulle instrueres til å verifisere og strengt håndtere brudd (hvis noen) i henhold til forskriftene for å sikre lærernes sikkerhet for liv, helse, ære og verdighet når de utfører sine plikter.

Scenen der en elev tok tak i håret til en lærer fant sted på Dai Kim videregående skole – Skjermbilde

Ifølge Mr. Duc mener Kunnskapsdepartementet at dette er en alvorlig hendelse som påvirker lærernes sikkerhet og helse, påvirker utdanningsmiljøet og nasjonens tradisjon med å «respektere lærere og verdsette utdanning» negativt, i strid med regjeringens og Kunnskapsdepartementets forskrifter om å bygge et trygt, sunt og vennlig pedagogisk miljø og forebygge vold i skolen.

«Derfor må alle forseelser håndteres strengt i henhold til lovens bestemmelser. På den annen side, når man har med studenter å gjøre, spesielt i spesielle tilfeller, er det nødvendig å vurdere passende tiltak for å sikre både utdanning og avskrekking, og skape forhold for at studentene kan rette opp feilene sine», sa Duc.

Kunnskapsdepartementet ba også Hanoi Department of Education and Training om å lære av erfaringer og instruere skolene, spesielt Dai Kim Secondary School, til å fokusere på å bygge et trygt, sunt og demokratisk læringsmiljø uten skolevold. Det skal legges vekt på moralsk utdanning, bevissthet om lovoverholdelse og respekt for lærere og elever.

Samtidig er det nødvendig å gjøre en god jobb med skolepsykologisk rådgivning, raskt oppdage tilfeller av elever som viser unormale psykologiske tegn, slik at familiene kan iverksette passende omsorgs- og opplæringstiltak; forbedre skolestyrets ledelses- og administrasjonskapasitet, proaktivt iverksette tiltak for å håndtere utrygge situasjoner på skolene; raskt oppdage og forhindre elevers misoppførsel; og tett koordinere med elevenes familier og lokale myndigheter for å sikre skolens sikkerhet.

Tilbake til emnet

Nguyen Bao

Kilde: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-thong-tin-ve-vu-viec-hoc-sinh-co-hanh-vi-sai-trai-voi-giao-vien-20250920094033412.htm