Det enhetlige læreboksettet vil bli implementert i henhold til en streng prosess.

(NLDO) – Minister Nguyen Kim Son sa at utarbeidelsen, vurderingen og utstedelsen av et enhetlig sett med lærebøker vil bli utført i henhold til strenge prosedyrer.

Den 17. oktober holdt Kunnskapsdepartementet (MOET) en konferanse for å gjennomgå og evaluere resultatene av implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet og lærebøkene for perioden 2020–2025.

Konferansen ble holdt i en kombinasjon av fysiske og nettbaserte formater med mer enn 40 steder over hele landet.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son sa på konferansen at utarbeidelsen av et enhetlig sett med lærebøker for hele landet vil bli implementert fra skoleåret 2026–2027. Samlingen, vurderingen og utgivelsen av det enhetlige settet med lærebøker vil bli utført i henhold til en streng og vitenskapelig prosess, som arver resultatene oppnådd i forrige trinn, samtidig som de eksisterende manglene overvinnes.

Lederen for utdanningssektoren understreket også at utdanningssektoren har fullført en komplett syklus fra 1. til 12. trinn, og oppnådd både bredde og dybde, og oppfylt målene i det nye programmet – en omfattende innovasjon på allmennfaglig utdanningsnivå.

Det nye programmet har mange forskjellige, «ikke-tradisjonelle» elementer som krever sterk tilpasning, og går fra å formidle kunnskap til å utvikle elevenes egenskaper og evner – en endring av dyp filosofisk betydning. Lærebøker transformeres også fra «kunnskapspakker» til åpne læringsmateriell, noe som hjelper lærere med å veilede elevene til å utvikle sine evner.

Når det gjelder oppgavene i den kommende tiden, uttalte ministeren at «det er nødvendig å opprettholde og forbedre arbeidet som er gjort, og forberede seg på den nye fasen». Følgelig er det nødvendig å gjennomgå, forbedre og utvikle programmet etter en periode i drift, og implementere det på en vitenskapelig og metodisk måte. Lokale myndigheter må fortsette å gi råd til myndighetene og være mer oppmerksomme på betingelsene for implementering av programmet, inkludert fasiliteter, utstyr, økonomi og personale.

Ministeren foreslo også å fremme digital transformasjon og bruke kunstig intelligens i undervisning og læring, men det må være forsiktig, passende og kontrollert.

Direktøren for den generelle utdanningsavdelingen, Thai Van Tai, sa at Kunnskapsdepartementet, som en del av implementeringen av nasjonalforsamlingens resolusjoner om innovasjon av generelle utdanningsprogrammer og lærebøker, har utviklet og kunngjort det generelle utdanningsprogrammet; organisert utarbeidelse, vurdering og godkjenning av lærebøker; og koordinert med departementer, avdelinger og lokaliteter for å forberede forholdene for lærerstab, fasiliteter og undervisningsutstyr.

Når det gjelder lærebøker, ble sosialiseringspolitikken for første gang implementert med hell, og 7 forlag og 12 aksjeselskaper deltok i utarbeidelsen, med 3844 forfattere landsdekkende. Prosessen med å utarbeide, evaluere, godkjenne og velge ut lærebøker ble gjennomført offentlig, transparent og sikret kvalitet. Lokale myndigheter samlet også aktivt lokale læremidler, noe som bidro til å bringe regionalt spesifikt innhold inn i skolene.

Kilde: https://nld.com.vn/bo-sgk-thong-nhat-se-duoc-thuc-hien-theo-quy-trinh-chat-che-196251017221131611.htm