Økonomisk autonome fagskoler er ikke gjenstand for omorganisering.

Regjeringen krever at lokalsamfunnene tilrettelegger for utdannings- og opplæringsfasiliteter slik at hver provins eller by ikke har mer enn tre yrkesskoler, men skoler som dekker sine egne faste utgifter er ikke underlagt avtaler.

I følge plan 130/KH-BCĐTKNQ18 som nettopp ble signert av visestatsminister Nguyen Hoa Binh , må provinser og byer omorganisere fokuspunktene til offentlige tjenesteenheter innen utdanning og opplæring i oktober kommende år. Noen skoletyper er imidlertid ikke berørt av denne ordningen.

Studenter på det tredje kurset i opplæringen for vedlikeholdsteknikere av hybridbiler, Hanoi College of Electromechanics

FOTO: QUANG HUY

Plan 130 krever at departementer, avdelinger, offentlige etater og provinsielle folkekomiteer omorganiserer offentlige tjenesteenheter og kontaktpunkter innen etater og organisasjoner i det politiske systemet. For lokaliteter påvirker omorganiseringen hovedsakelig yrkesopplæringsinstitusjoner.

I utgangspunktet vil de eksisterende offentlige videregående skolene, ungdomsskolene, barneskolene, mellomtrinnete skolene og barnehagene bli beholdt. Utdanningsdepartementet foreslår å tilrettelegge og justere, om nødvendig, for å imøtekomme behovene til befolkningen og elevene.

For fjellprovinser vurderer lokaliteter separate skoler for å danne internatskoler og semi-internatskoler for etniske minoritetsstudenter ved kommunale eller interkommunale sentre.

For de gjenværende enhetene er ordningen rettet mot effektivisering, reduksjon av antall kontakter og forbedring av driftskvaliteten, nærmere bestemt som følger:

Slå sammen yrkesfaglige utdanningssentre og etterutdanningssentre til yrkesfaglige videregående skoler tilsvarende videregående skolenivå underlagt Utdannings- og opplæringsdepartementet for å tilby offentlige tjenester i områder mellom distriker og kommuner.

Hver provins eller by har maksimalt 3 yrkesskoler, ikke medregnet skoler som dekker sine egne vanlige utgifter (skoler med økonomisk autonomi er ikke gjenstand for omorganisering).

For enheter underlagt departementer og avdelinger implementeres ordningen i retning av å bygge en rekke skoler og opplæringssentre som spesialiserer seg på kunstig intelligens.

Fokuser på omorganisering og omorganisering av eksisterende yrkesopplæringsfasiliteter for å sikre at de er strømlinjeformede, effektive og oppfyller standarder. Desentraliser forvaltningen av yrkesopplæringsfasiliteter sterkt til lokale myndigheter.

Organisere og omstrukturere høyere utdanningsinstitusjoner; slå sammen og oppløse laverestående høyere utdanningsinstitusjoner; fjerne mellomnivåer, sikre strømlinjeformet, enhetlig og effektiv administrasjon; utrede sammenslåing av forskningsinstitutter med høyere utdanningsinstitusjoner, og overføre noen universiteter til lokal ledelse.

Kilde: https://thanhnien.vn/cac-truong-nghe-tu-chu-tai-chinh-khong-thuoc-dien-bi-sap-xep-185250922194720272.htm