Velg et hovedfag og en skole basert på din lidenskap og dine evner.

Velg et hovedfag i henhold til 3x3-formelen

Om morgenen 8. juli arrangerte Education and Times Newspaper den første nettbaserte utvekslingssesjonen i 2025-serien for opptakskonsulentprogrammer med temaet «Hvor skal man studere for å få en god jobb? – Hvordan velge skole og hovedfag med omhu».

Denne aktiviteten har som mål å følge studenter og foreldre i orienteringsfasen med å velge et hovedfag som passer deres evner, samtidig som den oppdaterer endringer i opplæringstrender og rekrutteringsbehov etter endt utdanning.

Opptakseksperter som deltar på programmet. Foto: Huong Phu

Ifølge førsteamanuensis Dr. Vu Anh Tuan, direktør for Senter for transportforskning ved Vietnam-Tyskland-universitetet, har studentene for tiden mange karrieremuligheter, så de vil være avhengige av informasjon fra slektninger, media ... for å vurdere valg av hovedfag og valg av skole. Han sa at dette er en vanlig mentalitet som er vanskelig å unngå.

For eksempel uttalte førsteamanuensis Dr. Vu Anh Tuan at en student som er god i naturvitenskap, men velger humaniora eller økonomi, ikke vil være i stand til å utvikle sine evner. Derfor må studentene forestille seg hva de skal gjøre og hvor de vil være om de neste 5 årene. Unge mennesker må praktisere modenhet, bestemme seg for hvem de vil være og hvor de vil være om de neste 5 årene for å velge en karriere, en skole og et program for å realisere sin fremtid.

Førsteamanuensis Dr. Vu Anh Tuan, Vietnam-Tyskland Universitetet, deler sine erfaringer med å velge hovedfag og skole. Foto: Ha An.

Førsteamanuensis Dr. Vu Anh Tuan har gitt studentene «3x3»-formelen slik at de kan velge den rette for seg selv, som går ut på å liste opp tre karrierer de vil forfølge de neste fem årene. For hver karriere lister studentene opp tre hovedfag de kan studere og jobbe med senere.

Hvert hovedfag har 3 tilsvarende universiteter. Totalt vil det være 9 enkle alternativer. Basert på hver students læringsevne og interesser, velg 1 av de 9. Studentene kan ha 2–3 alternativer, men prosessen med å overvåke opptakssituasjonen for å velge en passende skole og karriere.

«Denne metoden drar nytte av venners råd og er avhengig av ens egen styrke og evne til å ta et valg. Dessuten krever valg av hovedfag og valg av skole også tilstrekkelig økonomisk kapasitet», sa førsteamanuensis dr. Vu Anh Tuan.

Ifølge Tran Thi Nhu Quynh, assisterende direktør for Admissions Consulting Center ved Van Hien University, vet mange studenter fortsatt ikke hvem de vil bli i fremtiden. Dermed er de forvirret når de skal velge hovedfag, noe som også er å velge en karriere for sin egen fremtid.

Mastergrad Tran Thi Nhu Quynh – assisterende direktør for opptaksrådgivningssenteret, Van Hien University. Foto: Ho Phuc.

Ifølge Tran Thi Nhu Quynh må kandidatene vite tydelig hvem de er og hvem de vil bli i fremtiden. Quynh understreket at selv om det er mulig å bytte hovedfag, fører dette ofte til å kaste bort tid og penger, og til og med at studentene «bommer på takten» sammenlignet med sine jevnaldrende. Derfor er det ekstremt viktig å velge en fremtidig karriere.

MSc. Quynh ga også råd til foreldre: «Etter min mening bør familien bare være en ledsager, ikke en beslutningstaker for kandidaten.» Dette viser at familiens rolle er å veilede og støtte, i stedet for å påtvinge barna valg.

Hvilken bransje åpner opp for jobbmuligheter?

Dr. Vo Van Tuan, viserektor ved Van Lang-universitetet, delte informasjon basert på markedsundersøkelser og prognoser for personalressurser i Ho Chi Minh-byen. Følgelig forventes en rekke bransjer å ha svært høye behov for personalressurser i nær fremtid, spesielt med fokus på ingeniørteknologi og datavitenskap .

Dr. Tuan understreket at dette er nøkkelsektorer som ikke bare får oppmerksomhet, men også spesiell støtte fra myndighetene. Dette viser et sterkt utviklingspotensial og åpne jobbmuligheter for studenter som studerer innen disse feltene.

Viktige bransjer inkluderer: informasjonsteknologi, kunstig intelligens (KI), halvlederteknologi, datavitenskap og informatikk. Dette er grunnlaget for utviklingen av de fleste andre bransjer.

Etter nøkkelnæringene påpekte Dr. Vo Van Tuan, viserektor ved Van Lang University, også at sektorene forretningsdrift, ledelse og digital teknologi er sterkt etterspurt av utvikling fra bedrifter.

Fremtredende blant dem er logistikk og forsyningskjedehåndtering. Parallelt anses bransjer som anvender teknologi i næringslivet, som digital markedsføring og bransjer relatert til digital kunst, også å ha stort potensial.

I tillegg kommenterte Dr. Tuan at den kreative mediebransjen også rekrutteres av mange bedrifter, spesielt i sammenheng med at selskaper i økende grad fokuserer på imagebygging og PR. Til slutt opprettholder helsebransjen fortsatt en stabil og økende etterspørsel etter menneskelige ressurser, spesielt innen fagområder som sykepleie og laboratorieteknikere.

For å møte denne trenden, sa Dr. Tuan at Van Lang University har fokusert på opplæring i alle de ovennevnte feltene. Skolen har langvarige styrker og storstilt utvikling innen felt som kunstig intelligens, informasjonsteknologi, PR, journalistikk og kommunikasjon, med opplæringsprogrammer som er høyt verdsatt av samfunnet og nyutdannede har vidåpne jobbmuligheter.

Når det gjelder byggebransjen, sa førsteamanuensis Dr. Nguyen Trong Phuoc, leder for fakultetet for byggfakultetet ved Ho Chi Minh City Open University, at byggeteknikkteknologi og byggeledelse fortsatt er etterspurt i samfunnet. Ifølge førsteamanuensis Phuoc er Vietnam i en utviklingsfase og vil utvikle seg raskt i tiden som kommer, så etterspørselen etter byggeprosjekter vil også øke. Selv om etterspørselen etter byggeressurser ikke øker raskt for øyeblikket, er den fortsatt stabil og vil være nødvendig i fremtiden.

Førsteamanuensis, dr. Nguyen Trong Phuoc, leder for byggfakultetet, Ho Chi Minh-byens åpne universitet.

«Ved Ho Chi Minh City Open University bestemte skolen seg for å velge ingeniørfag som hovedfag i bygg- og anleggsteknologi, med graden Byggeingeniør, byggepraksis og bachelorgrad i byggeledelse, fordi dette hovedfaget er nytt og en hybrid av ingeniørfag og ledelse», sa førsteamanuensis Phuoc.

I tillegg til det profesjonelle opplæringsprogrammet, ifølge Dr. Ho Thanh Tri - direktør for International Institute, Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, arrangerer skolen regelmessig konkurranser for studenter for å forbedre ferdighetene sine, spesielt fremmedspråkkunnskaper, som japansk, koreansk ... helt gratis, for å møte bedriftenes behov for menneskelige ressurser.

Dr. Ho Thanh Tri – direktør for det internasjonale instituttet, Ho Chi Minh-byens universitet for industri og handel.

Ifølge Dr. Tri har skolen 40 nasjonale og internasjonale hovedfag innen utdanning, og informasjon om stipend og skolepenger er tilgjengelig på opptakskanalen.

«I mai lanserte vi en AI-opptakschattboks for å svare på studentenes spørsmål, med 94 % nøyaktighet», la Dr. Tri til.

Ho Chi Minh-byen holdt et rådgivningsprogram for påmelding i 2025 med temaet «Hvor skal man studere for å få en god jobb? – Hvordan velge skole og hovedfag med omhu».

Etter å ha fullført avgangseksamenen fra videregående skole i 2025, går 12. klasse-elever inn i en viktig fase i sin reise mot fremtidsorientering – valg av hovedfag og valg av universitet. Dette er en avgjørelse som kan ha en langsiktig innvirkning på deres fremtidige karriere og liv.

Det får mange studenter til å lure på kjente spørsmål som: «Hvilket hovedfag er lett å finne jobb på?», «Hvilken skole har praktisk opplæring, god jobb etter endt utdanning?»; «Bør jeg velge et hovedfag basert på mine interesser eller markedstrender?»

For å forstå disse bekymringene organiserte Education and Times Newspaper i samarbeid med universiteter i Ho Chi Minh-byen et nettbasert opptaksrådgivningsprogram for å svare på disse spørsmålene og bekymringene.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/chon-nganh-chon-truong-bang-dam-me-va-nang-luc-ban-than-post738906.html