Forbereder et «stort prosjekt» for å omstrukturere høyere utdanning, og midlertidig suspenderer ordningen med tilknyttede skoler

Kunnskapsdepartementet sa at de ennå ikke kan implementere ordningen med universiteter og yrkesopplæringsinstitusjoner under departementet fordi de integrerer to store prosjekter til ett samlet prosjekt.

Viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong sa at han nettopp har sendt en offisiell melding til innenriksdepartementet angående ordningen med offentlige tjenesteenheter i utdanningssektoren - Foto: TRAN HUYNH

Om ettermiddagen 15. oktober, i en samtale med Tuoi Tre , sa viseminister for utdanning og opplæring , Pham Ngoc Thuong, at han hadde sendt en offisiell melding til innenriksdepartementet der han angav sine synspunkter og spesifikke forslag knyttet til organiseringen av offentlige tjenesteenheter i utdanningssektoren i henhold til retningslinjene fra den sentrale styringskomiteen og tilhørende resolusjoner.

Forslag om å konsolidere og effektivisere universitetsutdanningssystemet

Tidligere (8. oktober) hadde Innenriksdepartementet et møte med Kunnskapsdepartementet om implementeringen av ordningen med offentlige tjenesteenheter, statseide foretak og kontaktpunkter innen etater og organisasjoner i det politiske systemet i henhold til retningslinjene fra den sentrale styringskomiteen om oppsummering av resolusjon 18.

Ifølge Kunnskapsdepartementet, som implementerte resolusjon 71 fra Politbyrået, ble denne enheten gitt i oppgave å utvikle et prosjekt for å omorganisere og omorganisere systemet med høyere utdanningsinstitusjoner, og samtidig utvikle et prosjekt for å overføre en rekke høyere utdanningsinstitusjoner til lokal ledelse, som forventes å bli lagt frem for statsministeren i 2026.

I tillegg, i henhold til regjeringens resolusjon 03, ble Kunnskapsdepartementet også gitt i oppgave å lede utviklingen av et prosjekt for å overføre tverrfaglige og flerfeltuniversiteter til dette departementets ledelse.

Basert på innholdet fra møtet 25. september, ledet av visestatsminister Le Thanh Long med relevante departementer og grener, utarbeider Kunnskapsdepartementet en plan for å organisere gjennomføringen av oppgaver som skal rapporteres til regjeringen og statsministeren for vurdering og avgjørelse.

Mer spesifikt planlegger Kunnskapsdepartementet å foreslå å slå sammen innholdet i prosjektet for å overføre tverrfaglige og flerfeltbaserte høyere utdanningsinstitusjoner under dette departementets ledelse inn i prosjektet for å omorganisere og reorganisere systemet med høyere utdanningsinstitusjoner.

Denne sammenslåingen har som mål å sikre helhetlighet og enhet i prosessen med å effektivisere universitetsutdanningssystemet over hele landet, og dermed danne et enhetlig prosjekt som skal legges frem for statsministeren til behandling.

Derfor kan ikke ordningen med høyere utdanning og yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner under Kunnskapsdepartementet gjennomføres på nåværende tidspunkt.

Vanskeligheter med å foreslå en modell for yrkesrettet videregående skole

Når det gjelder yrkesfaglig utdanning og videreutdanning, sa Kunnskapsdepartementet at de har noen vanskeligheter med å implementere retningslinjene fra offisiell melding nr. 59 fra den sentrale styringskomiteen om oppsummering av resolusjon 18.

Mer spesifikt foreslås det fortsatt en modell for yrkesfaglige videregående skoler (som kombinerer yrkesfaglig utdanning og videreutdanningssentre) i utkastet til den reviderte loven om yrkesfaglig utdanning, og det finnes ikke noe juridisk grunnlag for implementering. Departementet foreslår å kun gjennomgå og effektivisere sentrene i henhold til områder mellom bydeler og kommuner først, og først omorganisere dem til yrkesfaglige videregående skoler etter at loven er vedtatt av nasjonalforsamlingen.

Når det gjelder retningen om at hver provins og by ikke skal ha mer enn tre yrkesskoler, fastsetter ikke gjeldende utdanningslov og yrkesfaglig utdanningslov konseptet yrkesskoler, kun høyskoler og mellomskoler. Departementet anbefaler å tydeliggjøre at dette er grensen for offentlige skoler.

Samtidig foreslås det å vurdere egenskapene til steder med stor arbeidsstyrke og mange yrkesopplæringsfasiliteter som Ho Chi Minh-byen (62 skoler), Hanoi (54), Hai Phong (19), Ninh Binh (28), Phu Tho (21)...

Departementet understreket også at ordningen må gjennomføres med både autonome og ikke-autonome skoler for å sikte på kvaliteten og effektiviteten i utdanningsinstitusjonene.

Det finnes instruksjoner for tilrettelegging av barne- og førskoleskoler.

Når det gjelder det generelle utdanningssystemet og førskoleutdanningssystemet, har Kunnskapsdepartementet utstedt et dokument som gir spesifikk veiledning om ordning og omorganisering av utdanningsinstitusjoner i samsvar med den tonivås lokale forvaltningsmodellen.

TRAN HUYNH

Kilde: https://tuoitre.vn/chuan-bi-dai-de-an-tai-cau-truc-giao-duc-dai-hoc-tam-dung-sap-xep-cac-truong-truc-thuoc-20251015200511214.htm