Teknologi gir muligheter, men den legger også press på skolene til å innovere læreplanene sine.

(Dan Tri Newspaper) – Teknologiutviklingen gir både muligheter og press for skolene når det gjelder å innovere opplæringsprogrammene sine deretter.

Denne informasjonen ble presentert på seminaret «Fremtiden for finansinvesteringssektoren: Markedskontekst, teknologisk innvirkning og ferdigheter studentene trenger», arrangert i fellesskap av Hanoi University den 24. mars i Hanoi.

Seminaret fokuserte på å diskutere problemstillinger som: det nåværende finansmarkedslandskapet sammen med muligheter og utfordringer; nye krav til høykvalifiserte menneskelige ressurser som er klare til å tilpasse seg markedsendringer; og hva studentene må være utstyrt med for å møte utfordringene i arbeidsmarkedet ...

Mr. Luong Ngoc Minh, viserektor ved Hanoi University (Foto: M. Ha).

Kobler studenter og bedrifter

I et svar til en reporter fra avisen Dan Tri uttalte Pham Van Hung, nestleder ved Fakultet for bedriftsøkonomi og turisme , og direktør for Senter for innovasjon og oppstartsstøtte ved Hanoi Universitet, at teknologiutviklingen både er en mulighet og et press for universitetet.

Presset ligger i at skolene må oppdatere og fornye opplæringsprogrammene sine for å sikre at de er relevante og gir studentene de nødvendige ferdighetene for å komme inn på arbeidsmarkedet etter endt utdanning.

Når det gjelder opplæringsprogrammet, vil skolen ifølge Hung skille grunnleggende kunnskap fra forsknings- og læringsmetoder. Grunnleggende kunnskap er den harde, uforanderlige kjernen, mens forsknings- og læringsmetoder er de enkleste å endre.

For eksempel, tidligere ga og rettet lærerne lekser, men nå analyserer og kritiserer elevene til og med hverandres arbeid.

Spesielt samhandler skolen jevnlig med bedrifter for å gi studentene praksisplasser og praktisk erfaring, med varierte muligheter hvert semester skreddersydd for hvert kurs.

Herr Pham Van Hung, nestleder ved Fakultet for bedriftsøkonomi og turisme (Foto: M. Ha).

Ifølge Hung kan ikke teknologien erstatte mennesker uansett hvor mye den endrer seg. Derfor er det viktigste fortsatt grunnleggende kunnskap. Uansett om vi bruker kunstig intelligens eller teknologi, er operatørene fortsatt mennesker, og mennesker er fortsatt svært viktige.

Derfor må det skolene tilbyr elevene være fleksibelt. Å lære bort flere forskjellige verktøy samtidig gir mange fordeler, som å gjøre det mulig for elevene å trygt gå inn i arbeidsmarkedet uavhengig av hvilket miljø de befinner seg i.

Som svar på en students spørsmål: «Gitt endringene i teknologi, hva trenger vi studenter å utruste oss med?», sa herr Hung at studentene absolutt trenger å ha solid kunnskap og ferdigheter.

Læring er grenseløs, og tverrfaglige tilnærminger er spesielt viktige. For eksempel bør studenter som studerer økonomi ha noe kunnskap om teknologi og være dyktige i å bruke noen vanlige dataverktøy.

Spesielt må studentene ha yrkesetikk og tilpasningsevne, samt evnen til selvstendig å søke og lære nye ferdigheter og informasjon; dette er avgjørende krav for å lykkes.

Studenter ved Hanoi Universitet utforsker jobbmuligheter (Foto: My Ha).

Skolen oppdaterer opplæringsprogrammet sitt.

På seminaret delte eksperter og gjester også perspektiver på teknologiens innvirkning på elever, problemstillinger knyttet til nye trender i finansmarkedet, inkludert digital transformasjon innen investering, anvendelse av kunstig intelligens innen investering, digitalisert investeringsbankvirksomhet, kvantitativ handel og digitale eiendeler...

Derfra vurderes og analyseres potensialet og karrieremulighetene i finanssektoren i Vietnam, sammen med de praktiske kravene for å lykkes på dette feltet.

Ifølge Luong Ngoc Minh, viserektor ved Hanoi University, påvirker utviklingen av AI, stordata og blokkjedeteknologi finansnæringen direkte og skaper nye trender for fremtiden.

Seminaret bidro til å hjelpe studenter og forelesere med å få en dypere forståelse av sin faglige kunnskap, utvikle fleksibel tenkning og forbedre sin evne til å analysere data relatert til økonomi og markeder.

Basert på dette er skolen alltid forpliktet til å oppdatere opplæringsprogrammene sine, med sikte på å gi studentene mange praktiske muligheter til å utvikle seg.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/cong-nghe-la-co-hoi-nhung-ap-luc-nha-truong-phai-doi-moi-chuong-trinh-20250324091010560.htm