Da Nang suspenderer midlertidig vurdering av forfremmelse av yrketitler: Lærere er bekymret

Faggrupper ved Le Dinh Chinh barneskole presenterte den nye modellen i programmet for skolens personalkongress for skoleåret 2024–2025. Foto: NTCC

Utilstrekkelig rettslig grunnlag

Den 10. oktober utstedte Da Nangs utdannings- og opplæringsdepartement offisiell melding 3018 til sine tilknyttede offentlige tjenesteenheter for å varsle dem om at de vurderer å forfremme yrkestitler for embetsmenn. Følgelig vil vurderingen av forfremmelse av yrkestitler for offentlige førskole- og grunnskolelærere bli midlertidig suspendert.

Følgelig har utdannings- og opplæringsdepartementet i Da Nang utviklet et prosjekt for å organisere gjennomgangen av forfremmelse av yrkestitler fra nivå III til nivå II for førskole- og allmennlærere i tilknyttede offentlige utdanningsinstitusjoner , og rapportert og bedt kompetente myndigheter om å vurdere og godkjenne mål for implementering.

I vurderingen av forfremmelseskriteriene ba Innenriksdepartementet Utdannings- og opplæringsdepartementet om å vurdere tidspunktet for å vurdere forfremmelse av yrkestitler til yrkestitler av grad II eller høyere, når det sikres fullt juridisk grunnlag.

I henhold til bestemmelsene i paragraf 2, artikkel 32 i regjeringens dekret nr. 115/2020/ND-CP datert 25. september 2020 om rekruttering, bruk og ledelse av embetsmenn (endret og supplert i paragraf 16, artikkel 1 i dekret nr. 85/2023/ND-CP), må departementet som forvalter spesialiserte yrketitler, i tillegg til de generelle vilkårene som er foreskrevet, utstede spesifikke forskrifter om standarder og vilkår for vurdering av forfremmelse, for å vurdere forfremmelse til yrketitler av grad II og grad I.

Kunnskapsdepartementet har til dags dato ikke utstedt et rundskriv som regulerer vilkårene og kriteriene for å vurdere forfremmelse av yrkestitler for offentlige førskole- og grunnskolelærere. Kunnskapsdepartementet i Da Nang har foreslått at Kunnskapsdepartementet snart utsteder et rundskriv slik at lokalsamfunnene har et juridisk grunnlag for å vurdere å fremme yrkestitler for førskole- og grunnskolelærere fra nivå III til nivå II.

Etter at departementets rundskriv er utstedt, vil Kunnskapsdepartementet umiddelbart gjennomføre vurderingen av forfremmelse for lærere under sin forvaltningsmyndighet. Enhetene vil sende folk til Organisasjons- og personalavdelingen (Utdannings- og opplæringsavdelingen i Da Nang) for å motta registrene over lærere som har registrert seg for forfremmelse, oppbevare dem eller gi dem til lærere for å oppbevare dem for å fortsette registreringen når det foreligger instruksjoner fra Kunnskaps- og opplæringsdepartementet.

Tidligere opprettet folkekomiteene i distriktene og byene i Da Nang by et råd for å vurdere å fremme yrkestitlene til førskole-, grunnskole- og ungdomsskolelærere fra trinn III til trinn II i tilknyttede offentlige utdannings- og opplæringsenheter. For eksempel hadde Hai Chau-distriktet 427 tjenestemenn som bestod forfremmelseseksamenen som ble holdt i juli 2024, inkludert: 296 personer i førskolen; 73 personer i barneskolen; 58 personer i ungdomsskolen. Thanh Khe-distriktet hadde 301 lærere som ble forfremmet fra trinn III til trinn II.

Hoa Lu barneskole (Thanh Khe-distriktet) har 12 av 13 lærere som er godkjent for forfremmelse fra tredje til andre klasse, og vil begynne å motta nye lønninger fra oktober 2024. Rektor Huynh Thi Thanh Tinh sa: «Resultatene av forfremmelsen har skapt mer motivasjon for lærere til å strebe etter, fra lærere som er overført fra tredje til andre klasse, og unge lærere som ikke har nok ansiennitet til å delta i forfremmelsesvurderingen.»

Innsatsen for selvutvikling av faglige kvalifikasjoner og undervisningserfaring demonstrert gjennom profesjonelle konkurranser som e-læringsutforming, konkurranser for fremragende klasselærere, fremragende lærere på alle nivåer, osv. vil være en fordel for å berike lærernes prestasjoner når de deltar i vurderingen av forfremmelse.

Elever ved Nguyen Binh Khiem videregående skole deltar i utstilling av bokmodeller som et svar på livslang læringsuke. Foto: NTCC.

Lærerens tanker

Da folkekomiteen i Lien Chieu-distriktet (Da Nang) organiserte gjennomgangen for å fremme yrkestittelen førskole-, grunnskole- og ungdomsskolelærere fra nivå III til nivå II i de offentlige utdannings- og opplæringsenhetene under dens ledelse, hadde Le Vo Minh Hop – lærer ved Nguyen Binh Khiem videregående skole – tre måneder igjen av arbeidstidskriteriet.

Selv om han har nesten 10 års undervisningserfaring, er ikke Hop kvalifisert til å delta i forfremmelsesvurderingen før august 2024 fordi han ikke regnet med det ettårige praksisoppholdet. Så da han hørte at Da Nang Department of Education and Training midlertidig hadde stoppet, sa Hop at han bare var litt bekymret for når forfremmelsesvurderingen ville bli holdt igjen.

Lærer Le Minh Hieu – lærer ved Le Dinh Chinh barneskole (Hai Chau-distriktet, Da Nang by) registrerte seg for konkurransen om fremragende lærere på skolenivå i skoleåret 2024–2025 og strebte etter å oppfylle kriteriene for å delta i utvelgelsen av tittelen som emuleringskjemper på skolenivå.

«I juli 2024, da Hai Chau-distriktets folkekomité annonserte eksamen for å forfremme lærere fra nivå III til nivå II, hadde jeg ennå ikke hatt nok arbeidstid. I mellomtiden hadde prestasjonspoengsummen min nådd 20 poeng. Hvis suspensjonen av forfremmelseseksamenen ble forlenget, ville det være en stor ulempe for lærere som forventes å være kvalifisert til å delta i 2025», betrodde Hieu.

Selv om enhetene og skolene under Utdannings- og opplæringsdepartementet i Da Nangs distrikter har hatt en forfremmelsesvurdering og mottatt nye lønninger, har ikke enhetene og skolene under Utdannings- og opplæringsdepartementet hatt noen endringer. Velger Vo Thi Huong - Gruppe 22, Nai Hien Dong-distriktet (Son Tra-distriktet, Da Nang by) sendte også en underskriftskampanje til folkerådet i Da Nang by, der de ba Utdannings- og opplæringsdepartementet om å koordinere med innenriksdepartementet for å være oppmerksom på å vurdere forfremmelser for lærere på videregående skole.

I offisiell melding nr. 7415 datert 15. desember 2023 om implementering av forskrifter om forfremmelse av yrketitler for embetsmenn, ba Innenriksdepartementet departementene som forvalter yrketitler for spesialiserte embetsmenn omgående å utstede forskrifter om standarder og vilkår for vurdering av forfremmelse som foreskrevet i paragraf 16, artikkel 1 i dekret nr. 85/2023/ND-CP, og sikre overholdelse av fristen foreskrevet i paragraf 5, artikkel 2 i dekret nr. 85/2023/ND-CP, som grunnlag for at departementer, avdelinger og lokaliteter raskt kan organisere vurderingen av forfremmelse av embetsmenn.

Kilde: https://danviet.vn/da-nang-tam-ngung-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-ban-khoan-20241017162330704.htm