Men kan studentene virkelig mestre yrket og etablere en stabil karriere etter bare 3–6 måneder, eller er dette bare et markedsføringsløfte?
Å studere i noen måneder hjelper studentene å forstå det grunnleggende, men å bli profesjonell krever langvarig opplæring.
FOTO: YEN THI
JEG VIL LÆRE RASKT OG BEGYNNE Å JOBBE TIDLIG.
Etter å ha fullført videregående skole bestemte Nguyen Anh N., fra Dong Thap-provinsen (tidligere Tien Giang -provinsen), seg for å ikke ta opptaksprøven til universitetet. I håp om raskt å skaffe seg et yrke for å åpne et spa i hjembyen sin, meldte N. seg på et tremåneders skjønnhetskurs ved et senter i Go Vap-distriktet (Ho Chi Minh-byen) for 24 millioner dong.
Etter kurset tilegnet N. seg imidlertid bare noen få grunnleggende ferdigheter og manglet ekspertisen til å starte sin egen bedrift. N. ble tvunget til å bli værende i Ho Chi Minh-byen, jobbe som assistent på et spa og melde seg på et avansert kurs som kostet 27 millioner VND. Det tok henne nesten et år med studier og arbeid samtidig før hun gradvis ble dyktig.
N.s historie er ikke unik. Faktisk velger mange korttidskurs for å forkorte opplæringstiden, spare kostnader og komme raskere inn i arbeidslivet. Dette kravet gjenspeiler en vanlig mentalitet: å ville lære raskt og begynne å jobbe raskere.
Fru Tran Phuong, rektor ved Viet Giao Vocational School (Ho Chi Minh-byen), sa at i en raskt skiftende arbeidsmarkedssituasjon og stadig mer krevende praktiske krav, innser mange studenter, spesielt unge mennesker, at det å lære raskt, starte tidlig i jobb og tilegne seg praktiske faglige ferdigheter er en effektiv vei å gå. Dessuten har ikke alle midler til å ta langsiktige studier på 3–4 år. Med kortsiktige kurs som varer i 3–6 måneder eller 1 år, kan studentene spare kostnader og tid, raskt få tilgang til praktiske ferdigheter og dermed enkelt finne stabil jobb eller starte en liten bedrift.
Angående årsakene til at korttidskurs tiltrekker seg studenter, sa Lam Van Quan, styreleder i Ho Chi Minh City Vocational Education Association, at mange velger korttidskurs fordi de ønsker å finne jobb raskt og tjene penger tidlig, spesielt frilansere, arbeidsinnvandrere eller de som ønsker å bytte karriere. Studieavgiftene for disse kursene er heller ikke høye, læringstiden er kort, og risikoen for tapte muligheter er lav. Mange bedrifter trenger bare personell til grunnleggende oppgaver eller drift, og kan raskt lære dem opp til å fylle ledige stillinger. I tillegg påvirker attraktiv markedsføring med budskapet «lær raskt – jobb umiddelbart» sterkt foreldrenes og elevenes psykologi.
«Spesielt i sammenheng med økende studieavgifter ved universiteter, samtidig som startlønningene til nyutdannede ennå ikke er helt i samsvar med lønnen, har mange studenter og foreldre vurdert kortvarig yrkesopplæring som et praktisk alternativ», la Master Quan til.
Det er nødvendig å skille mellom å «lære et håndverk» og å «gå inn i et yrke».
Det er ikke vanskelig å finne svært attraktive annonser for kortvarige yrkesopplæringskurs, som for eksempel: «bli profesjonell etter 120 timer», «bli dyktig etter 3 måneder», «garantert ansettelse umiddelbart etter kurset»... Men ifølge eksperter er disse tilbudene stort sett rettet mot å tiltrekke seg studenter snarere enn å gjenspeile den sanne naturen til yrkesopplæring.
Ifølge mester Tran Phuong kan noen grunnleggende ferdigheter tilegnes etter noen dusin timer med intensivt studium, men for å virkelig mestre dem og praktisere selvstendig, trenger studentene mye tid til opplæring, praktisk erfaring og til og med eksponering for et bedriftsmiljø.
Fru Phuong bemerket: «Det er viktig å skille mellom 'lærlingplass' og 'ansettelse'. Å lære i noen få måneder hjelper bare med å forstå det grunnleggende fundamentet; for å bli ansatt trenger du langvarig praksis og opplæring. Alle yrker krever tålmodighet, gjentatt praksis og erfaring i ulike situasjoner for å bli dyktige. Det eneste unntaket er når lærlinger som har jobbet i et yrke i mange år, tar korttidslærlingplasser for å supplere kvalifikasjonene sine for jobben.»
Ifølge Vo Thi My Van, rektor ved Saigon Tourist Vocational School of Tourism and Hotel Management, er det mulig å lære et yrke på noen få måneder, men bare på et grunnleggende nivå, og dekker et spesifikt behov.
Mester Lam Van Quan påpekte også begrensningene ved korttidskurs: Læring i 3–6 måneder hjelper bare studentene med å jobbe på et grunnleggende nivå, for eksempel med å assistere eller standardisere operasjoner under veiledning. Studentene har ennå ikke kompetansen til å bli håndverksmestre eller selvstendige teknikere. Uten videre avansert opplæring er risikoen for å bli permittert når jobbkravene endres svært høy.
Høyteknologiske næringer krever langsiktig opplæring.
FOTO: YEN THI
BØR DU VELGE KORTSIKTIG ELLER LANGSIKTIG?
Ifølge styrelederen i Ho Chi Minh City Vocational Education Association kan noen personlige tjenestefelt som skjønnhetspleie, spa, neglesalonger, kokkekunst eller kundeservice i realiteten være egnet for kortvarig opplæring på grunn av standardiserte prosedyrer og lav sikkerhetsrisiko. Høyteknologiske næringer som mekanikk, mekatronikk, bilindustri, industriell elektrisitet, informasjonsteknologi, logistikk og helsevesen krever langsiktig opplæring fordi disse feltene trenger et komplekst grunnlag av kunnskap og ferdigheter, høye sikkerhetsstandarder og betydelig juridisk ansvar.
Fru Vo Thi My Van, M.A., uttalte at for å balansere disse behovene har Saigon Tourist Vocational School of Tourism and Hotel Management utviklet programmet sitt i moduler. For eksempel kan kokkestudenter starte med kortvarige kurs, og deretter, hvis de ønsker å gå videre til avanserte kokkenivåer, kan de overføre til mellomnivå og få fratrukket tidligere fullførte studiepoeng. Dette gjør at studentene kan finne jobb raskere samtidig som de opprettholder langsiktige karriereutviklingsmuligheter.
Fra et opplæringsledelsesperspektiv bemerket Dr. Tran Manh Thanh, rektor ved Bach Viet Polytechnic College, at åpning av grunnleggende opplæringskurs med sertifikater må være i samsvar med forskriftene, nærmere bestemt rundskriv 34/2018/TT-BLDTBXH. Dr. Thanh anbefalte også at når studentene velger å studere grunnleggende programmer, bør de velge anerkjente og legitime opplæringsinstitusjoner for å sikre både ferdigheter og sertifisering.
I mellomtiden understreket mester Lam Van Quan: «Korttidsopplæring er en vei som hjelper elever med å raskt finne jobb. Langtidsopplæring er en langsiktig vei som bidrar til å oppgradere ferdigheter, skape en bærekraftig karriere og tilpasse seg den digitale transformasjonens tidsalder.»
Ho Chi Minh Citys yrkesfaglige utdanningsforening anbefaler også at skolene utvikler en modell for studiepoengoppbygging: korttidskurs kan overføres og integreres i programmer på mellom- og høyskolenivå. Samtidig bør de fremme en todelt opplæringsmodell knyttet til bedrifter, som oppdaterer teknologi og digitale ferdigheter. Myndighetene og bedriftene må også samarbeide: bestille opplæring, tilby stipend, støtte sysselsetting og hjelpe elever med å trygt forfølge ferdighetsoppgraderinger.
Kilde: https://thanhnien.vn/dao-tao-nghe-ngan-han-co-that-ra-nghe-sau-3-thang-185250910193049832.htm
Kommentar (0)