Forslaget om å avskaffe eksamen for forfremmelse av lærernes yrkestitler er velbegrunnet.

[annonse_1]

Ifølge Kunnskapsdepartementet implementeres forskrifter om standarder for yrkestittel for embetsmenn og forfremmelse av yrkestittel for embetsmenn i ulike sektorer/felt i henhold til nasjonalforsamlingens generelle forskrifter i loven om embetsmenn fra 2010 og loven om endring og utfylling av en rekke artikler i loven om kadrer, embetsmenn og loven om offentlig ansatte.

Samtidig skal du følge de detaljerte instruksjonene fra regjeringen i dekret nr. 115/2020/ND-CP datert 25. september 2023 som regulerer rekruttering, bruk og administrasjon av offentlig ansatte.

Forslaget om å etablere et rangeringssystem for læreres yrkestitler er basert på figur 1. — Forslag om å avskaffe lærereksamenen (fotokilde: Internett).

Følgelig skjer forfremmelse av yrketitler fra en lavere rang til den neste høyere rangen innen samme yrkesfelt gjennom undersøkelse og gjennomgang (paragraf 2, artikkel 31 i loven om offentlig ansatte fra 2010 og paragraf 2, artikkel 29 i dekret nr. 115/2020/ND-CP).

Organiseringen av forfremmelse av yrkestittel ved eksamen eller lokal gjennomgang er etter valget til det byrået eller den enheten som har myndighet til å organisere eksamen eller gjennomgang av forfremmelse av yrkestittel i henhold til lovens bestemmelser.

Kunnskapsdepartementet har ikke myndighet til å oppheve forskriften om eksamener for å fremme læreres yrkestitler, og har heller ikke myndighet til å foreslå at lokaliteter implementerer en enhetlig form for vurdering av forfremmelse.

Lærerens forslag om å fjerne eksamensformen for å fremme yrkestitler er imidlertid velbegrunnet.

Kunnskaps- og opplæringsdepartementet mottok et dokument der det ble bedt om kommentarer fra Innenriksdepartementet om fjerning av forfremmelseseksamenen for yrkestittel i utkastet til dekret om endring og utfylling av en rekke artikler i dekret nr. 115/2020/ND-CP. Kunnskaps- og opplæringsdepartementet har svart skriftlig og er enig i dette innholdet. Innenriksdepartementet råder for tiden regjeringen til å fjerne forfremmelseseksamenen for yrkestittel.

Kunnskapsdepartementet anbefaler at lokalsamfunn, basert på praktiske situasjoner, vurderer og velger passende former for å organisere markedsføringen av lærernes yrkestitler for å skape gunstige forhold for teamet og sikre identifisering av lærere som virkelig er verdige til å fremme yrkestitler basert på prinsipper om likhet, offentlighet, åpenhet, objektivitet og overholdelse av loven.

[annonse_2]
Kilde