Kunnskapssenter i vanskelige land - Del 1: Ungdommen blir værende i landsbyen og sår kunnskap

Nguyen Thi Thu Ha fra Hanoi (Ban Lang barnehage, Khong Lao kommune, Lai Chau-provinsen) har vært frivillig i landsbyen de siste 10 årene og har sådd hver bokstav og næret hver drøm for høylandet. Til tross for mange vanskeligheter og farer har lærer Ha holdt seg standhaftig slik at kunnskapens frø kan bli næret og blomstre.

Den ultimate vanskeligheten

Hun ble født og oppvokst i hovedstaden, giftet seg og flyttet til Phu Tho, men skjebnen førte den unge jenta Nguyen Thi Thu Ha (født i 1992) til det solfylte og vindfulle landet Lai Chau . I 2015, med en diplom i førskolepedagogikk og et lidenskapelig hjerte, pakket Ha, da bare 23 år gammel, koffertene sine og dro av gårde alene. Hun jobbet frivillig i Ban Lang barnehage, som ligger i en spesielt vanskelig grensekommune.

Minnet om den første dagen er for Ha som en uforglemmelig film. Hun fortalte med hjemsøkende følelser: «På første skoledag kjørte en lokal kollega meg på motorsykkel, men veien var svingete, sikksakk og bratt. Jeg satt bak motorsykkelen og klamret meg tett til kollegaens skjorte, med lukkede øyne, bankende hjerte og skjelvende ben.»

Vanskene og utfordringene som oppsto på grunn av vanskelig transport, mangel på fasiliteter, leide hus, hardt vær ... gjorde den unge jenta konstant syk i starten. Men kanskje den største sorgen var separasjonen fra familien, spesielt den lille datteren. På den tiden var Has første datter bare 18 måneder gammel, og måtte sendes tilbake til hjembyen for å bli tatt vare på av besteforeldrene. I løpet av de lange nettene i et fremmed land fortsatte savnet etter barnet sitt å verket i Has hjerte.

«Jeg går på jobb om dagen og kommer hjem om kvelden og savner barnet mitt til tårenes grense. Hver kveld når jeg ringer hjem for å se barnet mitt, gråter han, og jeg gråter også. Hver telefonsamtale er fylt med tårer, så mye lengsel og savn er lagret i hjertet mitt. Likevel må jeg tørke bort tårene og sette på meg et smil neste morgen for å gå inn i timen med elevene mine», fortalte den unge læreren.

I det andre året søkte Has mann om jobboverføring til Lai Chau, og hele familien bodde sammen i et lite leid rom. Ikke lenge etter gjenforeningen kom imidlertid en ny utfordring. Ha ble tildelt oppgaven å undervise i landsbyen Nam Lung, det mest avsidesliggende, isolerte og vanskelige stedet i kommunen. Samtidig oppdaget hun at hun var gravid med sitt andre barn. «Da jeg hørte nyhetene, hadde jeg blandede følelser, både glad og bekymret, ute av stand til å forestille meg hvordan de neste dagene ville bli. Men uansett hva, var jeg fast bestemt på å akseptere oppgaven og være klar til å dra til Nam Lung», sa Ha.

Hver morgen når hun skal til Nam Lung skole, bærer Ha sin nesten 3 år gamle datter på ryggen, holder den gravide magen og bærer sekken sin over bratte, steinete fjellpass på over 10 km. På regnværsdager er veien til klasserommet gjørmete og glatt, med bratte partier som krever gange. Has mann er soldat i et avsidesliggende område, og har bare to lørdager og søndager fri hver måned, så hun håndterer mesteparten av arbeidet selv. Presset og vanskelighetene førte til at Ha led av en sprukket hinne i løpet av de første månedene av svangerskapet, blødde mange ganger og måtte ta svangerskapsmedisiner.

For å ivareta sikkerheten ble Ha og barnet hennes på skolen til helgen før de dro ned til landsbyen for å dra til det leide rommet sitt i nærheten av sentrum for å kjøpe nødvendigheter. I friukene hentet mannen hennes henne og kjørte henne hjem. På dager da mannen hennes var opptatt med jobb, ba hun en kollega eller foreldrene hennes om å kjøre henne gjennom skogen og over fjellene for å komme til det leide rommet hennes. En gang hadde hun magesmerter, og mannen hennes skyndte seg til landsbyen for å hente henne. Den 7 km lange reisen tok 3 timer å komme dit. Det var steder hvor bilen ikke kunne kjøres, så mannen gikk ut for å lede bilen, og kona dyttet bilen, slik at den veltet mange ganger.

«Det var en lang rekke utfordrende dager som jeg måtte risikere livet mitt for å overvinne. Men med litt motstandskraft overvant mitt ufødte barn og jeg den farlige reisen. Senere kalte folk ofte mitt andre barn «Nam Lung» – som en måte å minnes utholdenheten og motstandskraften til barnet og moren gjennom mange vanskeligheter på reisen med å spre kunnskap», delte fru Ha.

Hold deg til originalen

Skolen i landsbyen Nam Lung hadde på den tiden bare to klasserom plassert langt fra hverandre. Lærer Ha ledet en klasse med over 20 elever, som alle var barn av etniske minoriteter. Klasserommet var overbygd og omgitt av bølgeblikk, varmt som en ovn om sommeren og iskaldt om vinteren. Det tomme klasserommet ved siden av ble hjemmet til en mor og hennes barn, med den eneste sengen lånt av foreldrene. Det var ikke toalett eller rent vann, så hver ettermiddag etter skolen tok den unge læreren Nguyen Thi Thu Ha, med sin store gravide mage, barnet sitt for å hente ved for å koke ris og koke vann til bading. Men midt i utallige vanskeligheter og nød, lydene av barn som bablet og lærte å lese, runget den uskyldige latteren fortsatt og fordrev ensomheten i Nam Lung-fjellene og skogene. Og på det avsidesliggende stedet, med en sterk kjærlighet til barn, var den unge læreren Nguyen Thi Thu Ha fast bestemt på å bli værende i landsbyen.

Foreldrene hadde ikke penger å bidra med, så lærer Ha og kollegene hennes brukte sine egne lønninger til å kjøpe fargestifter, papir og skolemateriell for å dekorere klasserommet. «Her er den eneste måten å mobilisere «sosialisering» på å be foreldrene om å ta med tilgjengelige materialer som poteter, mais, grønnsaker, bambus osv. som læreren kan bruke som skolemateriell», sa Ha humoristisk.

Ut fra vanskelighetene skapte hun og kollegene hennes en spesiell pedagogisk metode: de fokuserte på barn og utnyttet lokale materialer til det fulle. Bambustrær og bambuspinner ble saget og hogget til tellesett og bambuspinner. Småstein ble samlet for å arrangere og lære å telle. Maiskjerner og maiskolber ble til fargerike blomster i kunsttimen. Bananklaser og grønnsaksbunter som foreldre hadde med seg fra jordene, ble til leker i barnas salgshjørne. Det fattige klasserommet ble dermed livlig og nært, noe som bidro til at barna elsket skolen mer.

Lærer Nguyen Thi Thu Ha mottok en pris i programmet «Deling med lærere», presentert av visesekretær i partikomiteen til Vietnams fedrelandsfront og sentrale fagforeninger Nguyen Phi Long (til venstre) og førstesekretær i den sentrale ungdomsforbundet Bui Quang Huy.

Lærer Ha fornyer også alltid undervisningsmetoder ved å kombinere historiefortelling, poesilesing, fysiske spill, rollespill, gruppeaktiviteter, forbedre erfaringsbaserte aktiviteter ... for å stimulere barns positivitet og kreativitet. Takket være dette er sjenerte og redde barn i Nam Lung stadig mer modige og elsker å gå på skolen. Foreldre er takknemlige for læreren og tar med seg en haug med grønnsaker, bambusskudd, kassava eller hjemmelagde kaker på høytider.

10 år med ungdomsprestasjoner

I løpet av sine mange år i arbeidet har fru Ha kontinuerlig oppnådd tittelen Emulation Fighter på grasrotnivå; og har blitt tildelt fortjenstbevis fra Folkekomiteen i Lai Chau-provinsen for sine enestående prestasjoner innen undervisning og bidrag til den lokale utdanningssektoren. Nylig ble lærer Nguyen Thi Thu Ha hedret med å være en av 80 fremragende lærere over hele landet som ble hedret i programmet «Deling med lærere» organisert av sentralkomiteen i Vietnams ungdomsforbund i samarbeid med utdanningsdepartementet. Ha satte stor pris på fortjenstbeviset i hånden og delte følelsesladet: «Dette er resultatet av 10 år med ungdom, utvekslet med svette og tårer, med søvnløse netter over leksjonsplaner, tider med strev med å ta vare på syke barn og deretter rushing til timene.»

«Ti år i landsbyen har gitt meg mot og motstandskraft. Nå er jeg ikke lenger den sjenerte unge læreren som sitter på baksiden av sykkelen og skjelver hver gang jeg kjører over et fjellpass. Rattet mitt er nå veldig «smidig» og i stand til å erobre enhver vei, selv den farligste.» Lærer Nguyen Thi Thu Ha, Ban Lang barnehage, Khong Lao kommune, Lai Chau-provinsen.

Det som bekymrer fru Ha mest er barnas ulemper, når de må vandre fra landsby til landsby med moren sin i barndommen, under dårlige utdannelsesforhold.

Lærer Nguyen Thi Thu Ha (bakerste rad, til venstre) med elevene sine

«Ti år i landsbyen har gitt meg mot og motstandskraft. Nå er jeg ikke lenger den sjenerte unge læreren som sitter på sykkelen og skjelver hver gang jeg kjører over et fjellpass. Kjøreferdighetene mine er nå veldig gode, jeg kan erobre enhver vei, selv den farligste», fortalte fru Ha. Hver gang en frivilliggruppe kommer til landsbyen, blir fru Ha turguide og tar dem med til alle landsbyene.

Kilde: https://tienphong.vn/diem-tua-tri-thuc-vung-dat-kho-bai-1-thanh-xuan-bam-ban-geo-chu-post1797045.tpo