Dien Bien investerer samtidig i internatskoler i grenseområder

GD&TĐ - Dien Bien investerer i moderne fasiliteter og utstyr for internatskoler og semi-internatskoler, og skaper et bærekraftig læringsmiljø for elever i grenselandet.

Besluttsomhet om å bygge skoler i grenseområdene

I tråd med politbyråets konklusjon nr. 81-TB/TW og regjeringens resolusjon 298/NQ-CP, utstedte folkekomiteen i Dien Bien-provinsen en plan for å gjennomføre «Kampanjen for å bygge skoler for grensekommuner» og bevegelsen «Hele landet for kjære grenseelever».

I følge planen skal provinsen innen 2028 ferdigstille 15 grunnskoler og ungdomsskoler for etniske minoriteter i 15 grensekommuner, hvorav 10 skoler skal starte byggingen i 2025 og være ferdige før 30. august 2026.

Disse prosjektene er ikke bare steder for etniske minoritetsbarn å studere, men også symboler på solidaritet og ambisjonen om å reise seg fra kunnskap. Nestleder i Dien Bien provinsielle folkekomité, Vu A Bang, bekreftet: «Hver skole i grenseområdet er tilliten og fremtiden til den unge generasjonen ved fedrelandets grenser. Vi må gjøre det raskt, bestemt og effektivt.»

Skolene vil bli utformet for å være «åpne», vennlige, multifunksjonelle og tilpasset de kulturelle særtrekkene til hver etniske gruppe og terrengforholdene i høylandet. Infrastruktursystemet vil bli investert synkront: klasserom, puber, sovesaler, fellesområder, idrettsbaner, biblioteker, kantiner, vannforsynings- og dreneringssystemer og informasjonsteknologisk infrastruktur for å tjene den digitale transformasjonen av utdanning .

Synkron investering, samfunnsengasjement

I følge planen vil hver skole ha et areal på 5 til 10 hektar, med en skala på omtrent 30 klasser, tilsvarende 1000 elever, som sikrer standarder for areal, teknologi og sikkerhet. Planleggings-, kompensasjons- og ryddingsarbeidet vil bli tildelt folkekomiteene i grensekommunene og styret for utviklingsprosjekter i landfondet i områdene 1, 2, 3, 4 og 5, og det skal være ferdig innen 20. november 2025.

Investeringskapital mobiliseres fra sentrale og lokale budsjetter og andre juridiske kilder, samtidig som sosialiseringsbevegelsen lanseres kraftig, og folk mobiliseres til å donere land, bidra med arbeidskraft og støtte materielle midler. Bevegelsen «Hele landet for kjære grenseelever» regnes som et omdreiningspunkt for å mobilisere den samlede styrken i hele samfunnet, fra de væpnede styrkene, organisasjoner, bedrifter til hver enkelt person, for å slå seg sammen for å bygge skoler i grenseområdet.

Mange skoler i Dien Bien ble bygget for lenge siden, men fasilitetene deres er ikke ensartede og har forfalt og trenger investeringer.

I implementeringssystemet er Utdannings- og opplæringsdepartementet styringskomiteens faste organ, ansvarlig for å koordinere og overvåke fremdriften; Byggedepartementet sikrer tekniske standarder og gir veiledning om eksempeldesign; Finansdepartementet leder allokering, kontroll av kapital og forvaltning av offentlige eiendeler etter investering; Landbruks- og miljødepartementet vurderer miljøpåvirkninger og sørger for at prosjektene er vennlige, trygge og bærekraftige.

I tillegg koordinerte provinspolitiet og den provinsielle militærkommandoen for å sikre prosjektets sikkerhet, støtte transport av materialer og hjelpe folk med å donere land og bidra med arbeidsdager til byggingen.

Bygge kunnskap for fremtidens gjerde

I tillegg til bygging legger Dien Bien spesiell vekt på å opprettholde en stabil og langsiktig drift av skolene. Utdannings- og opplæringsdepartementet har fått i oppgave å utvikle planer for å organisere lærere og ansatte, retningslinjer for å støtte internat- og halvinternatelever, og planer for å utdanne og fremme lærere som kjenner etniske språk og nabospråk. Dette er en forutsetning for å hjelpe etniske minoritetselever med å studere effektivt og bli sterkere knyttet til skolen og samfunnet.

I tillegg til dette fokuserer provinsen på å investere i infrastruktur for digital utdanningstransformasjon: utstyre smarte klasserom, nettbaserte læringsenheter, elektroniske biblioteker, høyhastighets internettforbindelser, skape forhold for at studenter i grenseområder skal få tilgang til moderne kunnskap, og redusere gapet til gunstigere områder.

Fru Sung Thi Sua fra Na Bung kommune sa: «Vi håper at staten snart vil investere i en ny, romslig skole, slik at barna får gode fasiliteter og et trygt sted å spise, bo og jobbe.»

I tillegg til investeringer i infrastruktur, lanserte Dien Bien også humanitære bevegelser som «Ungdom mot grensen», «Kvinner som følger grenseelever» og «Fagforeninger går sammen for grenseskoler». Disse bevegelsene bidrar til å knytte sammen lokalsamfunn, vekke en ånd av gjensidig kjærlighet og hengivenhet, og spre dype humanitære betydninger.

Med mål om å fullføre 15 internatskoler ved grensen før 2028, skaper Dien Bien gradvis et solid utdanningsgrunnlag for grenseområdet, som både er den nasjonale frontlinjen og et langsiktig utviklingssenter for lokalområdet.

De nye skolene gir ikke bare kunnskap, men lyser også opp troen og ambisjonene til etniske minoritetselever. Når kunnskapens lys skinner på grensen, er det også tiden da «folkets hjerte» blir styrket, grensen blir tryggere, og reisen med å utvikle Dien Bien fra utdanning blir en realitet.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dau-tu-dong-bo-truong-noi-tru-vung-bien-post753274.html