Proaktive skritt fra løsning til praksis
Politbyråets resolusjon nr. 71/NQ-TW har bekreftet sterk politisk besluttsomhet, og anser gjennombruddet innen utdannings- og opplæringsutvikling som den «topp nasjonale politikken». Spesielt er «omfattende digital transformasjon, popularisering og sterk anvendelse av digital teknologi og kunstig intelligens i utdanning og opplæring» identifisert som den viktigste oppgaven og løsningen. For en fjellrik provins med mange vanskeligheter som Dien Bien, har denne resolusjonen både åpnet for strategisk orientering og vært en mulighet for den lokale utdanningssektoren til å gjøre et gjennombrudd og ta igjen innovasjonstrenden.
Kort tid etter at resolusjon 71 ble kunngjort (august 2025), materialiserte Dien Bien Education- sektoren raskt resolusjonens ånd med klare tiltak. Planer om bruk av kunstig intelligens i undervisning ble justert og supplert for å passe til den nye retningen.
Tidligere, siden begynnelsen av 2025, har Utdannings- og opplæringsdepartementet proaktivt koordinert med organisasjoner for å implementere mange pilotaktiviteter om AI i skolene. Nå, med resolusjon 71, er disse aktivitetene ikke bare eksperimentelle, men har blitt sentrale oppgaver med klar politisk orientering, noe som skaper momentum for hele bransjen til å «gjøre resolusjoner om til handling».
Spesielt tidlig i 2025 koordinerte den provinsielle utdanningssektoren med STEAM for Vietnam-organisasjonen for å lansere kampanjen «Dien Bien Phu – AI Coverage Journey». Som et resultat har 100 % av lærerne i provinsen, mer enn 14 000 lærere fra mer enn 500 skoler, blitt kontaktet og deltatt i tusenvis av timer med nettbasert og personlig læring. Programmet registrerte mer enn 94 000 visninger av nettforelesninger og mer enn 37 000 AI-anvendte utdanningsprodukter laget av lærere i høylandet.
Parallelt har prosjektet «Train the Trainers 2025: Universalizing AI for teachers in Dien Bien province» som mål å lære opp rundt 17 000 ledere og lærere fra barnehage til videregående skole. Fokuset er å hjelpe lærere med å vite hvordan de skal utforme undervisning ved hjelp av AI-teknologi, bruke generativ AI for å tilpasse undervisningen og dermed skape en smart utdanning.
Fru Hoang Tuyet Ban – direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, understreket: «Digital transformasjon er ikke bare et støtteverktøy, men har blitt en ny metode for ledelse og undervisning. Hver lærer og elev må mestre teknologi, og dermed bidra til å forbedre kvaliteten på utdanningen.»
Disse tiltakene viser at Dien Bien har realisert ånden i resolusjon 71 med proaktivitet og besluttsomhet helt fra grasrota.
AI-applikasjoner åpner nye veier for lærere
Hvis den digitale transformasjonen i Dien Bien-utdanningen i perioden 2020–2023 hovedsakelig fokuserte på infrastruktur, som å bringe høyhastighetsinternett og Wi-Fi til 100 % av skolene, og utstyre mer enn 12 300 datamaskiner for ledelse og undervisning, har målet fra 2025 gått ett skritt videre: å bringe AI inn i undervisning, ledelse og læring. Dette er et kvalitativt skritt som bekrefter besluttsomheten om å realisere resolusjon 71 med konkrete handlinger.
Nå kan en lærer i et fjellområde bruke AI til å analysere hver elevs evner og foreslå en passende læringsvei. En mongolsk eller thailandsk elev kan få støtte i å lære vietnamesisk gjennom kunstig intelligens, noe som bidrar til å redusere språkforskjellen. Intuitive og levende forelesninger støttet av AI har bidratt til å stimulere interessen for læring, spesielt i vanskelige områder.
Herr Do Khac Minh – mattelærer ved Dien Bien etniske internatskole – delte: «Tidligere var det nesten umulig å individualisere undervisningen for en klasse på 40 elever. Men takket være kunstig intelligens kan jeg identifisere hver elevs evner og deretter gi individuell støtte. Dette hjelper ikke bare svake elever med å forbedre seg, men skaper også forutsetninger for at flinke elever kan maksimere sine evner.»
På den annen side har KI-opplæringskurs redusert den administrative byrden for lærere betydelig. Mange lærere sa at de har lært å bruke KI til å utarbeide leksjonsplaner, designe tester og til og med automatisere regelmessige vurderinger.
Rektor Nguyen Duc Hong ved Thanh Luong videregående skole bekreftet: «KI vil ikke erstatte lærere, men vil være et kraftig verktøy som hjelper lærere med å jobbe smartere. Det viktigste er at vi har en innovativ tankegang og er villige til å lære.»
Implementeringsprosessen møter selvsagt også mange vanskeligheter. I mange avsidesliggende skoler mangler det fortsatt utstyr; en rekke eldre lærere er ikke særlig kjent med teknologi. Men med en systematisk tilnærming, som kombinerer online og offline skjemaer, organiserer internasjonale konferanser og bygger et innovativt fellesskap, fjerner Dien Bien Education-sektoren gradvis barrierer og gjør utfordringer om til muligheter for utvikling.
Bekrefter Dien Biens pionerrolle
Dien Bien er ikke en provins med gunstige forhold, men det er vanskelighetene som har oppfordret utdanningssektoren til å finne en ny vei. Den tidlige populariseringen av digital teknologi og kunstig intelligens for lærere og elever har bekreftet provinsens "proaktive, proaktive" tankegang.
Resolusjon 71 har banet vei, og Dien Bien har bevist det med konkrete handlinger. Antallet titusenvis av utdannede lærere og titusenvis av utdanningsprodukter som bruker kunstig intelligens er ikke bare prestasjoner, men også grunnlaget for en generasjon av elever fra høylandet som trygt kan gå inn i den digitale tidsalderen.
I fremtiden, hvis dette tempoet fortsetter, vil Dien Bien ikke bare redusere utdanningsgapet med deltaprovinsene, men kan også bli en modell for digital transformasjon av utdanning i fjell- og grenseområder.
Digital transformasjon og kunstig intelligens i utdanning er ikke lenger slagord, men har blitt en realitet i Dien Bien. Med veiledning fra resolusjon 71, utdanningssektorens besluttsomhet og læreres og elevers samhold, tar provinsen stadige skritt på veien mot å bygge et moderne, rettferdig og kreativt utdanningssystem.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dua-ai-vao-truong-hoc-hien-thuc-hoa-nghi-quyet-71-post748273.html
Kommentar (0)