Utkastet til rundskriv som kunngjør rammeverket for fremmedspråkkompetanse i Vietnam har nettopp blitt annonsert for å innhente en bred opinion.
Ifølge Kunnskapsdepartementet ble utkastet utviklet for å erstatte rundskriv nr. 01/2014/TT-BGDDT datert 24. januar 2014, for å møte kravene til innovasjon innen fremmedspråkundervisning og -læring i den nåværende perioden. Utkastet har mange viktige justeringer, som oppdaterer trender innen moderne språkopplæring .
Vietnams rammeverk for fremmedspråkferdigheter oppdateres i henhold til kriteriene og innholdet i Det felles europeiske referanserammeverket for språk (CEFR) i 2020, noe som bidrar til å sikre kompatibilitet med språkopplæringsstandarder som er mye brukt globalt.
Kompetansebeskrivelser for hver ferdighet suppleres og spesifiseres, og gir dermed et referansegrunnlag for ledere, programutviklere, dokumentredaktører, lærere og elever som skal tilnærme seg avanserte standarder.
Følgelig forventes rammeverket for fremmedspråkferdigheter i Vietnam å omfatte totalt 7 nivåer i stedet for bare 6 nivåer som i dag.
Nytt rammeverk for fremmedspråkkunnskaper forventes for Vietnam
Utkastet legger også til et nivå kalt Pre-A1, som tilsvarer pre-A1-nivået i Det felles europeiske rammeverket for referanser (CEFR). I følge Kunnskapsdepartementets forklaring tar det sikte på å dekke hele spekteret av fremmedspråkferdigheter, fra innføringsstadiet til ferdighetsnivået, og dermed raskt møte behovene og trendene innen fremmedspråkundervisning for små barn (førskole, grunnskole) i Vietnam i dag. De resterende seks nivåene beholder samme struktur, som tilsvarer nivåer fra A1 til C2.
Samtidig skaper det nye kompetanserammeverket en gunstig juridisk korridor for utdanningsinstitusjoner for å fremme internasjonalt samarbeid og integrasjon, og sikrer samsvar mellom innenlandske undervisningsaktiviteter og vurderingsstandarder fra internasjonale testorganisasjoner og utgivere som refererer til det nye kompetanserammeverket, spesielt for engelsk.
Kunnskapsdepartementet sa at utkastet til rundskriv ble utviklet i samsvar med ånden i statsministerens beslutning 2371 om å gjøre engelsk til andrespråk i skolene i perioden 2025–2035, med en visjon frem mot 2045.
Rammeverket for fremmedspråkkompetanse i Vietnam, hvis det blir utstedt, vil danne grunnlaget for implementering av undervisning, evaluering og utvikling av fremmedspråkprogrammer i hele utdanningssystemet.
Kilde: https://phunuvietnam.vn/du-kien-dieu-chinh-khung-nang-luc-ngoai-ngu-dung-cho-viet-nam-20251126161939773.htm
Kommentar (0)