Ovennevnte er råd fra Mr. Nguyen Trung Nguyen, en engelsklærer i Hanoi , om hvordan man gjør det bra på avgangseksamenen fra videregående skole i engelsk.
Vanlige spørsmålstyper
Ifølge denne læreren har engelsk gjennomgående hatt relativt lave poengsummer på avgangseksamenen fra videregående skole tidligere år, delvis fordi mange elever mangler selvtillit eller effektive strategier for å studere og ta eksamen.
Basert på eksempelprøven vil avgangseksamenen på videregående skole i engelsk i 2024 fortsatt bestå utelukkende av flervalgsspørsmål, med 50 spørsmål og en tidsbegrensning på 60 minutter. Spørsmålstypene vil sannsynligvis forbli de samme: setningsfullføring, synonymer og antonymer, uttale og trykk, samtaleengelsk, avsnittsfullføring, leseforståelse, feilidentifisering og setningsomskriving.
Herr Nguyen Trung Nguyen, engelsklærer i Hanoi (Foto: Levert av intervjuobjektet)
Kunnskapen som testes på eksamen vil utvilsomt være grammatikk og vokabular som elevene har lært i engelskpensumet på videregående skole, spesielt engelskprogrammet for 12. trinn. Derfor, hvis du har en solid forståelse av kunnskapen som er beskrevet i lærebokens pensum, burde det ikke være vanskelig å oppnå en god karakter.
Spesielt når det gjelder grammatikk, må studentene gjennomgå og systematisere kunnskapen sin om ordklasser (substantiv, adjektiv, adverb), preposisjoner, pronomen, verb (verbtider, passiv, gerundium), hjelpeverb (modalverb), konjunksjoner, kondisjonale setninger, relative leddsetninger og komparative adjektiver og adverb. I tillegg bør de legge vekt på kunnskap knyttet til direkte og indirekte tale.
Når det gjelder vokabular, må elevene lese tekstene de studerte i pensum for 12. trinn på nytt for å forsterke og mestre det viktige vokabularet de har lært.
Hvordan man skal tilnærme seg ulike spørsmålstyper for å oppnå høye poengsummer.
For å oppnå høye poengsummer må studentene imidlertid også utvikle sine ferdigheter i å ta prøver for å håndtere ulike spørsmålstyper på eksamen, for eksempel synonym-antonym-spørsmål, spørsmål om avsnittsfullføring og spørsmål om lesing og forståelse.
For eksempel, i flervalgsoppgaver for å fullføre en tekst, hvis studentene har gode ferdigheter i å ta testen, vil de oppdage at eksamen består av fire typer spørsmål: spørsmål om relative pronomen, kvantifikatorer, koblingsadverb og vokabularspørsmål.
For spørsmål om relative pronomen vil eksamen bare be deg om å velge de relative pronomenene «hvem, hvilken, hvem, det», ikke «hvor, når, hvis, hvordan, hvorfor eller HV-noensinne». Når du støter på dette spørsmålet i «fyll-inn-feltene»-delen, bør du derfor kun være oppmerksom på svarene som inneholder «hvem, hvilken, det eller hvem». Å velge riktig svar vil da bli mye enklere.
Kandidatene bør ikke være for selvsikre med enkle spørsmål (Foto: Manh Quan).
(Utdrag fra eksempeleksamen - 2024)
"Flyreiser til fjerne steder resulterer i enorme mengder karbonutslipp (28) _____ bidrar til global oppvarming."
Spørsmål 28: A. hvor B. når C. hvilken D. hvem
Vi kan umiddelbart eliminere A og B, og velge C fordi substantivet rett foran «____»-tegnet refererer til et objekt.
Eller et annet eksempel er spørsmål av typen feilsøking. Vi skal se at av tre feilsøkingsspørsmål vil det ofte være ett med feil personlig pronomen, ett med feil verbtid og ett med feil semantisk betydning. Hvis vi øver mye, kan vi enkelt velge riktig svar på disse tilsynelatende vanskelige spørsmålene.
Når du ser et svar som inneholder et personlig pronomen, kan du sette en ring rundt det svaret. Når du ser et svar som inneholder et verb, og tid vises i setningen, kan du sette en ring rundt verbsvaret, fordi disse alternativene er feil.
(Utdrag fra eksempeleksamen - 2024)
Spørsmål 45: Alle kontoransatte er pålagt å bruke navneskiltene hennes på arbeidsplassen.
A. kontor B. påkrevd C. hennes D. arbeidsplass
-> Velg C.
Spørsmål 46: Mange leger på sykehuset vårt meldte seg frivillig til å hjelpe folk i avsidesliggende områder i fjor.
A. Mange B. våre C. frivillige D. områder
-> Velg C.
Ikke undervurder spørsmålet om å «forebygge lammelse».
Avgangseksamenen på videregående skole er alltid utformet for å være omfattende, noe som betyr at det alltid vil være spørsmål som er utformet for å hjelpe elevene med å unngå å stryke, noe som er veldig enkelt, men dessverre er mange elever overmodige og gjør feil på disse spørsmålene. Derfor bør elevene være forsiktige når de tar eksamen og alltid huske "forsiktighetsprinsippet": ikke undervurder enkle spørsmål, og ikke overvurder vanskelige spørsmål, for enten det er lett eller vanskelig, er poengene de samme. Sett bare en ring rundt et svar når du er helt sikker på at det er riktig (for spørsmål du kan svare godt på).
«Fra i dag og frem til eksamensdagen er det bare kort tid igjen. I løpet av denne tiden bør du ikke repetere kunnskapen du har lært i løpet av det siste skoleåret. Samle heller eksamensoppgaver fra tidligere år, samt eksempler på eksamensoppgaver, og jobb seriøst med disse oppgavene. Etterpå kan du evaluere resultatene dine og lære av erfaringene dine.»
Et annet viktig poeng er å alltid forberede seg fysisk og mentalt, og unngå å spise ukjent mat før eksamen for å forhindre uheldige hendelser. I tillegg må studentene være kjent med eksamensreglene for å unngå beklagelige brudd.
[annonse_2]
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/ghi-nho-nguyen-tac-than-trong-khi-lam-bai-thi-tot-nghiep-thpt-mon-tieng-anh-20240622100242048.htm
Kommentar (0)