Lærere som tilbyr ekstra veiledning for eksamensforberedelse har en fast sats.

Kunnskapsdepartementet har lagt til forskrifter som fastsetter at lærere som underviser elever som forbereder seg til opptaksprøver, avgangseksamener, veiledning og berikelsesprogrammer på videregående skoler har rett til en undervisningsbelastning.

Rundskriv 05, som nylig ble utgitt av Kunnskapsdepartementet, regulerer arbeidsordningen for lærere i allmennopplæring og førskolelærere, og legger til flere tilfeller der undervisningsbelastningskvoter kan konverteres.

Mer spesifikt, for lærere som underviser vietnamesiske elever med etniske minoriteter før de begynner i første klasse, telles én undervisningsøkt som én standard undervisningsøkt (hvis undervist i løpet av skoleåret), eller som 1,5 standard undervisningsøkter (hvis undervist om sommeren), og er inkludert i den totale undervisningsbelastningen.

Lærere som tilbyr ekstra veiledning for eksamensforberedelse, støttetimer eller tilleggsundervisning, vil få undervisningsbelastningen sin omregnet til et fast antall undervisningstimer (illustrasjonsbilde).

Lærere som underviser elever som forbereder seg til opptaksprøver eller avgangseksamener fra videregående skole telles som én standard undervisningstime for hver leksjon.

Lærere som gir tilleggsundervisning til elever med svake akademiske prestasjoner, eller som supplement til undervisningen i fag der resultatene ved semesterslutt er under den nødvendige standarden, har rett til maksimalt 1,5 standard undervisningstimer per time.

Lærere som er utpekt til å være dommere i lærerkonkurranser eller konkurranser på skolenivå, vil få én time brukt på direkte deltakelse i bedømming tellende som én standard undervisningstime (paragraf 6, artikkel 13).

Lærere som deltar i opplæring av begavede elever, forbereder elever til Phu Dong Sports Festival, veileder elever i konkurranser i naturfag og teknologi, og veileder elever i konkurranser for student- og ungdomsentreprenørskap, vil få én undervisningsøkt konvertert til maksimalt to standard undervisningsøkter.

Juster undervisningstiden.

Rundskrivet endrer også forskrift om læreres faktiske undervisningstid. Følgelig er den faktiske undervisningstiden for lærere i ungdomsskolen og videregående skole 35 uker i stedet for de tidligere fastsatte 37 ukene for undervisning og utdanningsaktiviteter . I tillegg legges det til to uker med beredskapstid for å gi lærerne mulighet til å fullføre det pedagogiske innholdet i den generelle utdanningsplanen.

Juster metoden for å regulere undervisningsbelastningen for lærere som leder ungdomsorganisasjonen til én time/uke (i stedet for dagens forhold), og spesifiser kun to nivåer: skoler med en størrelse tilsvarende en 1. klasse skole vil opprettholde dagens belastning på 2 timer; for andre skoler vil belastningen tilsvare en 2. klasse skole.

Rektors sommerferie, lærernes fødselspermisjon.

Rundskrivet utfyller forskriftene om sommerferie for rektorer og assisterende rektorer. Følgelig har rektorer og assisterende rektorer rett til sommerferie i likhet med lærere, med fleksibel timeplanlegging i løpet av skoleåret og sommerferien. For å sikre en smidig drift av skolen må imidlertid sommerferieplanen for ledelsen rapporteres til styret.

Forskriftene om fødselspermisjon for lærere er endret, inkludert bestemmelser om fødselspermisjon som sammenfaller med sommerferien. Mer spesifikt kan kvinnelige lærere med sommerferie (før fødselspermisjon) eller gjenværende sommerferie (etter fødselspermisjon) som er mindre enn eller lik den årlige ferien som er fastsatt i arbeidsloven, få innvilget ekstra feriedager, slik at det totale antallet dager som allerede er tatt ut, gjenværende eller innvilget pluss de ekstra dagene tilsvarer den årlige ferien som er fastsatt i loven.

Kilde: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-de-on-thi-duoc-quy-doi-dinh-muc-185250307183643535.htm