Retningslinjer for organisering av videregående skoleeksamen 2025 i sammenheng med administrativ enhetsordning

Kunnskapsdepartementet gir veiledning om eksamensvurdering, eksamensgjennomgang osv. når de organiserer avgangseksamenen for videregående skoler i 2025 i forbindelse med omorganisering av administrative enheter på provinsielt nivå, for lokaliteter som opererer etter omorganiseringen fra 1. juli og for lokaliteter som opererer etter omorganiseringen fra 15. juli.

Kunnskapsdepartementet har sendt en offisiell melding til folkekomiteene i sentralstyrte provinser/byer, underlagt organiseringen av administrative enheter på provinsielt nivå, om instruksjoner for organisering av avgangseksamenen for videregående skole i 2025.

For å sikre at avgangseksamenen for videregående skole i 2025 gjennomføres på en seriøs og sikker måte, i samsvar med forskrifter og i samsvar med ordningen med nye administrative enheter på provinsielt nivå, ber Kunnskapsdepartementet derfor folkekomiteene i provinser/byer som er direkte underlagt sentralregjeringen og som er underlagt ordningen med administrative enheter på provinsielt nivå i henhold til resolusjon nr. 202/2025/QH15 datert 12. juni 2025 fra den 15. nasjonalforsamlingen (resolusjon 202), om å instruere relevante enheter til å implementere en rekke innholdsfortegnelser.

For lokaliteter som opererer under myndighetene etter ordningen fra 1. juli, må eksamenstilsynsarbeidet være i samsvar med retningslinjene, veiledningene og planene til Kunnskapsdepartementet, den nasjonale eksamensstyringskomiteen og relevante departementer og avdelinger.

I arbeidet med å rette og gjennomgå eksamener:

Trinn 1: Opprett eksamensråd i henhold til nåværende administrative enheter. Prioriter spesielt bruken av personell som ikke er underlagt mobilisering eller rotasjon på grunn av ordningen med administrative enheter på provinsielt nivå for å begrense endringer ved implementering av oppgaver; sørg for finansieringskilder for å organisere nemndenes aktiviteter, og fastlegg tydelig utgiftsnivåene for nemndenes og eksamensrådets aktiviteter i henhold til Finansdepartementets forskrifter og Folkerådets resolusjon på samme nivå på lokalt nivå, som skal være ferdig innen 30. juni.

Trinn 2 : Fullfør opprettelsen av den provinsielle eksamensstyringskomiteen, eksamensrådet og komiteene under eksamensrådet (prøvekomité, eksamensvurderingskomité, vurderingskomité) så snart den nye provinsielle regjeringen offisielt er i drift (om nødvendig) for å lede og styre eksamensaktivitetene på lokalt nivå for å sikre smidig drift, uten hull i retnings- og ledelsesarbeidet.

Eksamensrådets driftsmodell: Et eksamensråd har mange sekretariater, dommerutvalg, eksamensråd osv., der antallet i hvert utvalg tilsvarer antallet gamle provinser/byer før organiseringen av administrative enheter på provinsielt nivå. Eksamensrådets utvalg opererer i henhold til prinsippet om fire på stedet: ledelse og veiledning på stedet; personell som utfører oppgaver på stedet; fasiliteter og utstyr på stedet; logistikk og økonomi på stedet. Regimet og utgiftsnormene for aktivitetene til utvalgene og medlemmene av eksamensrådet anvendes generelt i hele den nye provinsen eller anvendes separat i henhold til resolusjonen fra Folkerådet i hver provins før organiseringen av administrative enheter på provinsielt nivå, som bestemt av lokaliteten.

Eksamensgjennomgang gjennomføres etter de samme prinsippene som eksamensretting.

For lokaliteter som opererer under myndighetene etter ordningen fra 15. juli, organiser eksamen i henhold til planene og utstedte veiledningsdokumenter.

Kunnskapsdepartementet ber folkekomiteene i sentralstyrte provinser/byer om å omorganisere administrative enheter på provinsielt nivå i henhold til resolusjon 202 for å legge vekt på å lede og styre implementeringen av og raskt rapportere eventuelle vanskeligheter og problemer til Kunnskapsdepartementet.

UNGDOM

Kilde: https://nhandan.vn/huong-dan-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-trong-boi-canh-sap-xep-don-vi-hanh-chinh-post886711.html