Karriereveiledning med AI: Mer effektive måter å strømme studenter på

Å bruke kunstig intelligens (KI) for å tilpasse lærings- og karriereveier anses som en løsning i tråd med teknologitrender.

Studenter ved Eastern College ( Binh Phuoc- distriktet) under øving. Foto: Bidragsyter

Dette er også en ny tilnærming for å realisere målene om studentstrømming og utvikling av menneskelige ressurser av høy kvalitet i ånden av resolusjonsutkastet fra den første provinsielle partikongressen, periode 2025–2030.

Forventninger til partiets politikk

I utkastet til resolusjon fra den første provinsielle partikongressen, periode 2025–2030, er målene for utdanning og opplæring identifisert som: Fortsette å fundamentalt og omfattende innovere utdanning og opplæring, knyttet til kravene til sosioøkonomisk utvikling og arbeidsmarkedet. Bygge et team av utdanningsledere som er egnet for den todelte lokale forvaltningsmodellen. Bygge et åpent, sammenkoblet utdanningssystem, fremme livslang læring og bygge et lærende samfunn.

Det viktige høydepunktet er forpliktelsen til omfattende digital transformasjon. Følgelig omfattende digital transformasjon, popularisering og sterk anvendelse av digital teknologi, kunstig intelligens (KI) i utdanning og opplæring, dannelse av et smart læringsmiljø, livslang læring. Man kan sies at dette er «kompasset» for utdanningsinstitusjoner i moderniseringen av undervisningsmetoder og karriereveiledning.

Ifølge styrerepresentanten ved Binh Phuoc College (Binh Phuoc-distriktet) står arbeidet med elevorientering etter videregående fortsatt overfor mange utfordringer, spesielt endret sosial bevissthet. Dette bekrefter ytterligere at kommunikasjon og karriereveiledning fra grunnskolenivå må være virkelig effektiv og praktisk.

Spesielt karriereveiledning og -orienteringsarbeid har blitt hevet til et strategisk nivå. Det vil si å fremme opplæring av en arbeidsstyrke som er egnet for nye yrker; fokusere på yrkesopplæring for bygdearbeidere og arbeidere i etniske minoritetsområder. Fremme studentorientering i allmennutdanning; organisere god karriereveiledning og jobbrådgivning. Det endelige målet er å bygge en arbeidsstyrke «med kvalifikasjoner, ferdigheter, tenkning og vitenskapelige arbeidsmetoder som oppfyller kravene til den vitenskapelige, teknologiske revolusjonen og den digitale transformasjonen».

Utkastet til resolusjon fra den første partikongressen i Dong Nai provinsielle parti, periode 2025–2030, sammen med resolusjon 71-NQ/TW datert 22. august 2025 fra politbyrået om banebrytende utvikling av utdanning og opplæring, det endrede lovutkastet om yrkesrettet utdanning, inkludert forskrifter om modellen for yrkesrettet videregående skole... er et solid grunnlag og viktige premisser for å endre sosial bevissthet om yrkesrettet opplæring og kulturell læring, og hjelpe foreldre og elever med å få et mer korrekt syn på verdien av yrkesrettet opplæring.

Implementeringen av disse retningslinjene og forskriftene vil ha en positiv innvirkning på studentstrømming, spesielt etter videregående skole, og åpne opp mange lærings- og sysselsettingsmuligheter for elever, samtidig som det gir mer varierte læringsveier for elevene. Dette er et strategisk trekk som bidrar til at studentstrømming blir mer praktisk, fleksibel og human, i tråd med orienteringen om å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet i den nye æraen.

For tiden har Dong Nai totalt 76 yrkesfaglige utdanningsfasiliteter, inkludert 12 høyskoler, 7 ungdomsskoler, 18 yrkesfaglige etterutdanningssentre, 14 yrkesfaglige utdanningssentre, 11 bedrifter som deltar i yrkesfaglige utdanningsaktiviteter og 14 felles opplæringsskoler.

AI-applikasjoner i karriereveiledning

Strømming av elever handler ikke lenger om å «slå om på nytt», men om å «åpne en passende vei for utvikling», som utdanningsledere sier. Videregående skoler og yrkesskoler i Dong Nai-provinsen har implementert mange positive løsninger, med fokus på personalisering og teknologi.

Ved Nguyen Cong Tru videregående skole (Hung Thinh kommune) er karriereveiledning identifisert som en nøkkeloppgave. Than Truc Diep, skolens viserektor, delte: «Orientering etter videregående utdanning er ikke bare en læringsorientering, men også det første steget på karriereveien. Fordi når hver elev velger en vei som passer deres evner og interesser, knyttet til samfunnets praktiske behov, vil suksess komme naturlig og vare lenger.»

Nguyen Cong Tru videregående skole har implementert mange aktiviteter for å støtte karriereveiledning, som for eksempel å integrere karriereveiledningsinnhold i forelesninger; organisere spørreundersøkelser om interesser og evner hos 9. klasse-elever helt fra begynnelsen av året; organisere ekskursjoner for elever til fabrikker og bedrifter. Nguyen Cong Tru videregående skole har gradvis tatt i bruk informasjonsteknologi og AI-verktøy i undervisningen for å skape et digitalt læringsmiljø, som hjelper elevene med å være proaktive, kreative og utvikle digitale ferdigheter – en viktig faktor i fremtidig karriereveiledning.

Teknologiske faktorer, spesielt AI-applikasjoner, har blitt introdusert av yrkesopplæringsinstitusjoner som en banebrytende løsning.

Le Thuan, leder for opplæringsavdelingen ved FPT Polytechnic College på Dong Nai-campus, bekreftet: «KI er et uunnværlig verktøy i karriereveiledning i den digitale tidsalderen. I sammenheng med digital transformasjon og KI-eksplosjon kan utdannings- og opplæringssektoren bruke KI til å analysere elevenes personopplysninger, som interesser, ferdigheter, læringsutbytte og personlighet, og dermed foreslå læringsveier basert på data.»

Herr Thuan analyserte at AI-løsninger som kan tas i bruk inkluderer: personlige forslag for å anbefale kurs og sertifikater som samsvarer med karrieremål; døgnåpen konsultasjon med chatboter for å gi umiddelbar karriereveiledning; prognoser for sysselsettingstrender; omfattende ferdighetsvurdering av elever gjennom digitale plattformer; AI-applikasjoner i karrierekommunikasjon, for eksempel å lage karrieresimuleringsvideoer...

«Disse løsningene hjelper elevene med å få tilgang til passende karriereveier, spare tid til rådgivning og bedre forberede seg på arbeidsmarkedet», bekreftet Thuan.

Bruken av AI og digital transformasjon i karriereveiledning og strømming er det klareste beviset på at utdanningsinstitusjonene i Dong Nai gradvis konkretiserer resolusjon nr. 71-NQ/TW. Samtidig er dette også en god måte å realisere målene for utdanning og opplæring på, inkludert målet om strømming av studenter som er angitt i utkastet til resolusjon fra den provinsielle partikongressen.

Hai Yen

Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/huong-nghiep-cung-ai-them-cach-lam-hay-trong-phan-luong-hoc-sinh-f202698/