Kan ikke undervise i ekstratimer for penger bare fordi elevene trenger det

«Vi kan ikke utnytte studentenes behov for å lære for å organisere ekstratimer og samle inn penger fra dem» er et av innholdene som viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong la vekt på i instruksjonene sine da han inspiserte implementeringen av rundskriv 29.

Kunnskapsdepartementet opplyste at departementets inspeksjonsteam samarbeidet med Thai Binhs utdannings- og opplæringsdepartement 14. mars om implementeringen av rundskriv nr. 29 som regulerer ekstra undervisning og læring.

I en tale her sa viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong: «Vi kan ikke akseptere at elever trenger å studere for å organisere ekstraundervisning og samle inn penger fra elevene. Har lærere rådet barn til ikke å studere, de trenger bare å studere på egenhånd? Det ser ut til at det fortsatt finnes steder som ikke har gjort det, ikke har oppfylt sitt ansvar, så situasjonen med ekstra undervisning og læring er utbredt og fortsetter i lang tid.»

Viseminister Pham Ngoc Thuong sa at lærere ikke kan ta betalt for ekstra timer bare fordi elevene trenger å studere.

Thuong bekreftet at ånden i rundskriv 29 er rettet mot gode ting for utdanning og studenter, og sa at en god implementering av rundskriv 29 vil gi gode verdier tilbake til utdanningen, fra ledelse til undervisning og læring; det vil gi store fordeler for lærere og studenter; og at regelverket i rundskrivet vil beskytte læreryrkets verdighet og beskytte ekte lærere.

Herr Thuong gjentok også synspunktet til lederne i Kunnskapsdepartementet om at skolene bør gå mot å ikke ha ekstra undervisning eller læring. Elever som trenger ekstra opplæring, støtte og gjennomgang som fastsatt i rundskriv 29, må også vurderes nøye.

"Læreres lykke er at elevene ikke er avhengige av dem"

«I lang tid har ekstra undervisning og læring blitt ansett som en daglig rutine. Barn går på skolen hele dagen for å lære kunnskap i 12 år, selv når de går på universitetet, er de fortsatt avhengige av lærerne og mangler selvinnsikt, selvkontroll, selvstudium og mangel på tid til fysisk trening og ferdigheter ... Lærernes lykke er å være så tidlig som mulig, slik at elevene ikke er avhengige av dem», uttalte Thuong.

For å implementere rundskriv 29 effektivt, foreslo Thuong at lokalsamfunnene må være forent, besluttsomt og svært enstemmige i implementeringen. Spesielt må utdanningsledelsen fullt ut forstå regelverket og ånden i rundskrivet, se de umiddelbare og langsiktige konsekvensene av omfattende ekstra undervisning og læring for å handle resolutt, uten toleranse eller kompromisser. I tillegg må det være tett og effektiv koordinering mellom avdelinger, avdelinger og lokalsamfunn i implementeringen av rundskrivets regelverk.

Lederne i Kunnskapsdepartementet ba også Kunnskapsdepartementet i Thai Binh om snart å råde den provinsielle folkekomiteen til å utstede forskrifter om ekstra undervisning og læring i området; å implementere rundskriv 29 på en enhetlig, synkron, ansvarlig og effektiv måte; å absolutt ikke løsne ansvaret overfor studentene, å skape de gunstigste forholdene for studentene og sikre kvaliteten på utdanningen.

Direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Thai Binh-provinsen sa at siden rundskriv 29 trådte i kraft, har antallet sentre og individuelle bedrifter som registrerer seg for å undervise i ekstra klasser økt sammenlignet med før rundskriv 29 trådte i kraft. For tiden har hele provinsen omtrent 325 fasiliteter og bedrifter registrert for å undervise i ekstra klasser utenfor skolen.

Ledelsen for lærere som underviser i ekstratimer utenfor skolen har ennå ikke oppdaget noen brudd. Ifølge rapporter fra utdanningsinstitusjoner har 246 lærere på videregående skole per 13. mars rapportert til enhetslederne sine om å ha deltatt i ekstratimer utenfor skolen.

I hele provinsen har 223 av 273 skoler implementert repetisjonskurs for opptaksprøven til 10. trinn. På videregående nivå har 9 skoler implementert repetisjonskurs for avgangseksamenen fra videregående. De resterende skolene har utviklet planer og forventes å implementere dem i april eller mai, ifølge statistikk fra Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Kilde: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-the-vi-hoc-sinh-can-ma-day-them-thu-tien-18525031422105471.htm