Ettermiddagen 8. august holdt utdannings- og opplæringsdepartementet i Lai Chau -provinsen en konferanse for å oppsummere skoleåret 2024–2025, fordele oppgaver for skoleåret 2025–2026 og anbefale typiske avanserte modeller i perioden 2020–2025.
I skoleåret 2024–2025 oppnådde Lai Chaus utdannings- og opplæringssektor mange viktige resultater. Hele provinsen har 336 skoler med 5182 klasser og nesten 150 000 elever. Av disse oppfyller 228 skoler nasjonale standarder. Hele sektoren har 11 390 ledere, lærere og ansatte. Andelen ledere og lærere som oppfyller og overgår standardene er nesten 95 %.

Kvaliteten på masseutdanningen har blitt opprettholdt og forbedret. Allmennutdanningsprogrammet for 2018 har blitt implementert synkront i alle klassetrinn. Digital transformasjon, administrativ reform og andre områder i hele utdanningssektoren har blitt fremmet. Kvaliteten på nøkkelutdanningen har blitt fokusert på. Mange elever har vunnet premier i konkurranser, konkurranser for fremragende elever, vitenskapelig og teknisk forskning, osv.
I skoleåret 2025–2026 har utdanningssektoren som mål å fortsette å forbedre effektiviteten og produktiviteten i statlig utdanningsforvaltning. Innovere skolestyring, forbedre kvaliteten på omfattende utdanning. Utvikle et team av lærere og ledere av utdanningsinstitusjoner for å møte kravene til innovasjon innen utdanning og opplæring...

På konferansen anerkjente og roste Tong Thanh Hai, nestleder i Lai Chau provinsielle folkekomité, prestasjonene til Lai Chau-provinsens utdannings- og opplæringssektor i skoleåret 2024–2025. Samtidig ba han om at utdannings- og opplæringssektoren i det kommende skoleåret fortsetter å innovere arbeidet til statlig forvaltning. Raskt fullføre og effektivt iverksette utdanningsforvaltningsmodellen i henhold til tonivåmodellen; styrke desentraliseringen, fremme rollen og ansvaret til kommunale myndigheter i utdanningsforvaltningen.
Fortsette å forbedre kvaliteten og effektiviteten til det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Fokusere på en helhetlig utvikling av studentenes egenskaper og evner. Resolutt innovere undervisningsmetoder og fremme digital transformasjon.

«Kommunale og regionale myndigheter må identifisere utdanning som den høyest prioriterte oppgaven. Ordne opp embetsmenn med ekspertise og erfaring til å ha ansvaret for utdanning. Prioritere ressurser til investeringer i fasiliteter og finansiering av skoler. Proaktivt koordinere med utdannings- og opplæringssektoren for å øke elevenes oppmøte, forbedre oppmøtet og kvaliteten på utdanningen i området», foreslo Hai.
Som en anerkjennelse for prestasjonene innen etterligningsbevegelsene i Lai Chaus utdannings- og opplæringssektor, tildelte statsministeren etterligningsflagg til tre grupper og fortjenstbevis til 62 personer. Kunnskaps- og opplæringsdepartementet tildelte fortjenstbevis til én gruppe og elleve personer. Mange grupper og personer ble rost og belønnet av Lai Chaus provinsielle folkekomité og utdannings- og opplæringsdepartementet.

Innenfor rammene av konferansen lanserte Lai Chau Department of Education and Training emuleringsbevegelsen for skoleåret 2025–2026 og implementerte emuleringsbevegelsen for perioden 2025–2030; de annonserte listen over 10 kollektiver og enkeltpersoner som deltar på den 6. Lai Chau Provincial Patriotic Emulation Congress.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/lai-chau-can-van-hanh-hieu-qua-mo-hinh-quan-ly-giao-duc-sau-sap-nhap-post743389.html






Kommentar (0)