Lang Son starter byggingen av internatskole for etniske minoriteter i grensekommune

Visestatsministeren og lederne for sentrale departementer og Lang Son-provinsen utførte banebrytende seremoni for prosjektet. — Visestatsministeren og lederne for sentrale departementer og Lang Son -provinsen utførte banebrytende seremoni for prosjektet.

Også til stede var ledere fra Regjeringskontoret , representanter fra Kunnskaps- og opplæringsdepartementet, Forsvarsdepartementet, Departementet for offentlig sikkerhet, Finansdepartementet, Byggedepartementet; ledere fra den provinsielle partikomiteen, Folkerådet og Folkekomiteen i Lang Son-provinsen.

Dette er et prosjekt under programmet for å bygge 248 skoler i grenseområder over hele landet, i henhold til kunngjøring nr. 81-TB/TW datert 18. juli 2025 fra politbyrået og resolusjon nr. 298/NQ-CP fra regjeringen. Dette er et prosjekt av spesiell betydning, som tar sikte på å endre utdanningsbildet i grenseområder, fullstendig løse situasjonen med spredte skoler og møte de mangeårige forventningene til lærere, elever og lokalbefolkningen.

Khuat Xa barne- og ungdomsskole er bygget på et område på 5 hektar. Prosjektet er stort i skala, inkludert 36 klasserom, og dekker læringsbehovene til 1260 elever. Prosjektets totale investeringskapital er 265 milliarder VND.

Dette prosjektet har blitt identifisert av Lang Son-provinsen som et sentralt byggeprosjekt. Provinsens mål er å sikre ferdigstillelse, overlevering og ibruktaking, med tanke på det nye skoleåret 2026–2027.

Ledere i den sentrale provinsen og Lang Son-provinsen deltok i den første spadestikkseremonien.

Khuat Xa kommune er et område med 21 landsbyer, inkludert 3 grenselandsbyer med en 12,5 km lang grense mot Kina. Folks liv er fortsatt vanskelige. Mange, foreldre, elever og lærere i Khuat Xa kommune, så vel som andre grensekommuner i Lang Son-provinsen, ønsker seg en ny, romslig og moderne skole.

Lærer Hoang Thi Yen ved Khuat Xa videregående skole delte begeistret dette og sa at det fortsatt manglet fasiliteter og undervisningshjelpemidler på den gamle skolen. Hun og kollegene hennes håper virkelig å få en ny skole slik at lærere og elever kan ha et undervisnings- og læringsmiljø med fullt funksjonelle rom, og elevene kan ha flere lekeplasser og mer nyttige studierom.

«I dag er jeg veldig glad for å komme til byggeplassen for den nye skolen. Den nye skolen vil ha mange klasserom, nye flerbruksrom, nye bøker, en fotballbane … og flere venner», delte Vi Tung Duong, en 4. klasseelev ved Khuat Xa 2 barneskole, begeistret.

Provinslederne i Sentral- og Lang Son-provinsen utførte banebrytende seremoni for prosjektet.

For lokalmyndighetene gir dette prosjektet praktiske fordeler, og løser direkte vanskeligheter for folket. Kamerat Vi Van Phong, assisterende sekretær i partikomiteen og leder av folkekomiteen i Khuat Xa kommune, sa at det for tiden er mange familier i kommunen som må sende barna sine til internatskoler langt unna, som i Lang Son by eller til og med Thai Nguyen-provinsen. Å ha en Khuat Xa barne- og ungdomsinternatskole rett i området vil være veldig praktisk for barna i kommunen.

Kamerat Hoang Quoc Tuan, medlem av den provinsielle partikomiteen og direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Lang Son-provinsen, fortalte om perspektivet på utdanningsledelse og sa at bransjen har laget en detaljert plan for å fordele elever i klasser når prosjektet er fullført.

I stedet for å undervise på separate, spredte skoler, vil den nye skolen bidra til å mobilisere et lærerteam til å undervise på ett sted. Elevene vil da kunne spise og overnatte på skolen, uten å måtte reise, fordi noen elever bor langt fra skolen og har problemer med å reise, og i regntiden og den kalde årstiden er det veldig vanskelig, og noen dager når de går på skolen, er mange elever kalde og kjølige, noe som påvirker studiene deres i stor grad.

«Konsentrasjonen av elever og lærere på ett sted bidrar ikke bare til å spare ressurser og optimalisere bemanningen, men sikrer også forholdene for omsorg, utdanning og forbedrer kvaliteten på konsentrert og systematisk undervisning og læring i dette vanskelige grenseområdet», la direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Lang Son-provinsen til.

Visestatsminister Tran Hong Ha overrakte suvenirer til skolerepresentanter.

Det kan sies at prosjektet ikke bare har pedagogisk betydning, men også er et symbol på troen og viljen til å reise seg hos folket i grenseområdet Lang Son.

Folkekomiteen i Lang Son-provinsen bekreftet at de vil overlevere det rene området og legge til rette for at byggeenheten kan gjennomføre arbeidet i henhold til planen, samtidig som kvalitet og sikkerhet sikres. Avdelinger, avdelinger og lokaliteter i provinsen vil koordinere tett og gi maksimal støtte til investoren og byggeenheten gjennom hele byggeprosessen.

Utdannings- og opplæringsdepartementet, investoren og tilknyttede enheter var fast bestemt på å fokusere størst mulig oppmerksomhet på å fullføre prosjektet i tide, og sikre kvalitet, sikkerhet og effektivitet.

Samtidig påla Lang Son-provinsen lokale myndigheter å koordinere tett med konsulent- og tilsynsenheter, for å skape alle gunstige forhold for at prosjektet kan fullføres som forpliktet, tas i bruk og ønske elevene velkommen i skoleåret 2026–2027; og legge til rette for at skolen kan drives effektivt med tanke på personale, programmer og fasiliteter.

Samme dag ble det også holdt første spadestikkseremoni for byggingen av etniske internatskoler i grensekommunene Quoc Khanh, Kien Moc og Mau Son i Lang Son-provinsen.