Nettsvindel: Barn må bygge opp «digital immunitet».

Fenomenet med barn som rømmer hjemmefra, spesielt på grunn av familiekonflikter eller lokking gjennom sosiale medier, er et alarmerende problem som forårsaker bekymring og forvirring hos mange foreldre om hvordan de skal oppdra barna sine på riktig måte...

Med teknologiens raske utvikling har internett blitt en uunnværlig del av barns liv. (Illustrasjonsbilde fra internett)

Forvirring ... nettsvindel

I det siste har sosiale medier blitt oversvømmet av bønner om hjelp fra foreldre som leter etter savnede barn. Nettbasert kidnapping er i ferd med å bli en form for kriminalitet som bekymrer mange foreldre for barnas sikkerhet. På nettfora uttrykker mange foreldre sin angst og forvirring rundt denne typen kriminalitet: «Det er virkelig urovekkende, det er så mange svindelforsøk nå», «Unge mennesker mangler i økende grad livsferdigheter»...

Fenomenet med barn som rømmer hjemmefra, spesielt på grunn av familiekonflikter eller lokking gjennom sosiale medier, er et alarmerende problem som bekymrer mange foreldre. Dette forårsaker ikke bare umålelige konsekvenser for barn, men gjenspeiler også et gap i utdanning og mangel på foreldreinvolvering.

Mange unge mennesker i dag har en tendens til å stole mer på venner eller fremmede enn på foreldrene eller slektningene sine. Dette skyldes delvis at foreldre ofte tar avgjørelser basert på følelser, er overbærende og lett lar seg manipulere eller villede av barna sine. Når barn oppfatter foreldrene sine som lettlurte og inkonsekvente, rokkes tilliten deres, og de blir mer utsatt for ytre påvirkninger.

I ungdomsskolealder og videregående skole er barn fortsatt umodne, har lite livserfaring, er impulsive og utforsker seg selv. Deres mottak av informasjon på sosiale medier er noen ganger ufullstendig, noe som gjør dem lett mottakelige for å bli manipulert og ledet på villspor av negative påvirkninger. I denne sensitive alderen blir barn lett påvirket av hva som skjer i familiene deres og i deres personlige liv, noe som fører til impulsive eller opprørske handlinger. Spesielt internett og sosiale medier blir stadig farligere med utallige svindelforsøk og feller. Barn, med sin mangel på erfaring, blir veldig lett ofre.

Barn som rømmer hjemmefra blir et stadig mer plagsomt fenomen, noe som gjenspeiler et generasjonsgap, mangel på emosjonell opplæring og hindringer i å kontrollere bruken av sosiale medier. Selv om mange saker har blitt løst og mange barn har vært heldige nok til å bli funnet av familiene sine, er det fortsatt uheldige tilfeller der barn kommer hjem, men lider av psykologiske traumer og potensielle risikoer, noe som fortsatt er en konstant bekymring for familiene deres.

Bygg et digitalt immunforsvar for barn.

I den digitale tidsalderen, med teknologiutvikling i et forrykende tempo, har internett blitt en uunnværlig del av barns liv. Men sammen med bekvemmelighetene følger det utallige fallgruver, spesielt stadig mer sofistikerte nettsvindelforsøk. Det er ekstremt presserende å gi barn ferdighetene de trenger for å håndtere og beskytte seg selv i cyberspace. Dette er en kamp for alle, som krever felles innsats og tett koordinering fra mange sider, inkludert utdanning, skoler, familier og sosiale medieplattformer.

Utdanning er det første steget i å bygge et «digitalt immunsystem» for barn. Fra de laveste skolenivåene må barn introduseres for kunnskap om nettsikkerhet på en systematisk måte, tilpasset alderen deres. Dette bør ikke bare stoppe ved å gjenkjenne farer, men også lære barn hvordan de skal oppføre seg ansvarlig og respektfullt når de deltar i nettmiljøet.

Nettbasert kidnapping er i ferd med å bli en form for kriminalitet som får mange foreldre til å bekymre seg for barnas sikkerhet. (Illustrasjonsbilde fra internett)

Skoler spiller en sentral rolle i å omsette denne kunnskapen til praktiske leksjoner og aktiviteter. I stedet for bare å undervise i teori, lager skolene praktiske pedagogiske metoder gjennom tematiske workshops med cybersikkerhetseksperter, simulerte phishing-scenarier som elevene kan øve på å håndtere, og forskningsprosjekter om cybersikkerhet. Skolemiljøet må bli et trygt sted hvor elever fritt kan dele sine bekymringer og angst når de møter mistenkelige situasjoner på nettet uten frykt for å bli dømt.

I mellomtiden er familien det sterkeste «skjoldet» som beskytter barn. Foreldre må proaktivt lære om nettsvindel som retter seg mot barn, og deretter advare og veilede barna sine. Det er ekstremt viktig å øke foreldrenes bevissthet om risikoen ved nettsvindel og hvordan de kan støtte barna sine.

Foreldre bør ikke innføre absolutte forbud, men i stedet bli ledsagere, utforske nettverdenen med barna sine, samtidig som de subtilt overvåker og alltid lytter til barnas bekymringer. Når barn støter på problemer, bør foreldrene være de første de stoler på til å søke hjelp.

«Gapet» som må fylles

Til tross for visse tiltak er det fortsatt hull i utdanningen som må fylles. Svindel er i stadig endring, men utdanningsinnholdet henger noen ganger etter. Derfor er det behov for en mekanisme for regelmessig å oppdatere undervisningen med virkelige situasjoner og nye taktikker for nettkriminelle. For det andre formidles kunnskap om nettsikkerhet noen ganger på en ensidig måte, ikke knyttet til spesifikke situasjoner som barn kan støte på. Simulering, rollespill og problemløsning er nødvendig.

Det er viktig å merke seg at ikke alle lærere har tilstrekkelig kunnskap og ferdigheter innen cybersikkerhet til å effektivt formidle denne informasjonen til elevene. Derfor er det nødvendig med grundige opplæringsprogrammer for lærere.

I mellomtiden vedvarer det digitale skillet mellom generasjoner. Mange foreldre, og til og med lærere, forstår ikke helt hvordan de sosiale medieplattformene barna deres bruker fungerer, noe som fører til vanskeligheter med å gi råd til og beskytte barna sine.

Sosiale medieplattformer har et stort ansvar for å skape et trygt miljø. (Kilde: VNA)

For å skape et «trygt økosystem» for barn på nett, er koordinering mellom skoler, familier og sosiale medieplattformer nøkkelen. Det er nødvendig å styrke toveiskommunikasjonen gjennom tematiske foreldremøter og klasseomfattende Zalo/Facebook-grupper for å dele informasjon om risikoer på nett, spre kunnskap og legge til rette for direkte kommunikasjon mellom foreldre og lærere angående barnas situasjon.

Spesielt sosiale medieplattformer har et betydelig ansvar for å skape et trygt miljø. De må utvikle brukervennlige verktøy for rapportering av misbruk og falske kontoer, implementere mekanismer for rask sensurering av skadelig innhold og aktivt samarbeide med myndigheter og skoler for å tilby materiell og organisere bevissthetskampanjer. Deltakelse fra sosiale medieplattformer i opplæringsprogrammer for nettsikkerhet på skolene ville være svært effektivt.

Kort sagt, det å beskytte barn mot nettsvindel er en lang og kompleks reise som krever investering av tid, ressurser og koordinert innsats. Bare når hver enkelt person og organisasjon i samfunnet erkjenner sitt ansvar og handler besluttsomt, kan vi skape et tryggere nettmiljø der barn kan lære og utvikle seg uten frykt for fallgruver.

Det er på tide at foreldre engasjerer seg mer med barna sine, knytter kontakt og snakker mer om de ulike svindelforsøkene som skjer på nettet og sikker bruk av elektroniske enheter. Nylige tilfeller av barn som rømmer hjemmefra tjener som en påminnelse til foreldre om å være mer oppmerksomme på barna sine. Det er avgjørende å bygge et sterkt og åpent familiemiljø, samt å utstyre barn med de nødvendige ferdighetene for å beskytte seg selv på nettet. Støtte og lytting er det sterkeste grunnlaget for et barns trygge utvikling.

Kilde: https://baoquocte.vn/lua-dao-truc-tuyen-can-tao-he-mien-dich-so-cho-tre-322787.html