Førsteamanuensis Dr. Nguyen Minh Tam – visedirektør ved Vietnam National University Ho Chi Minh City, sa at Vietnam National University Ho Chi Minh City i 2026 har som mål å forene implementeringen av en integrert opptaksmetode, der resultatene av kompetansevurderingen spiller en sentral rolle. Denne modellen har som mål å redusere antallet opptaksmetoder, minimere forvirring for kandidater og skape ensartethet i opptaksvurderingen.

Kompetansevurdering
Kandidater som deltar i egnethetstesten ved National University of Ho Chi Minh City i 2025.

Den integrerte tilnærmingen er utformet basert på tre grupper av kriterier: Resultater fra avgangseksamen på videregående skole; resultater fra kompetansevurdering; og læringsprosess på videregående skole.

Vekting av kriteriene bestemmes ved hjelp av data fra de tre siste årene, noe som sikrer kompatibilitet mellom innspill og opplæringskvalitet. Bonuspoeng gis til studenter med fremragende prestasjoner på spesialiserte og begavede skoler, men strenge regler må følges for å sikre rettferdighet. Medlemsskolene beholder autonomien til å implementere detaljer innenfor det overordnede rammeverket til Nasjonalt universitet.

2026 vil også være perioden da Vietnam National University Ho Chi Minh City (VNU-HCM) vil akselerere standardiseringen av opptaksteknikker og digitaliseringen av søknadsdokumenter, spesielt for prioriterte opptaksgrupper. Universitetet vil fortsette å samarbeide med Kunnskapsdepartementet og andre organisasjoner for å gjennomføre kompetansevurderingseksamener over hele landet, med sikte på å etablere en felles standard for opptakskvalitet og forberede overgangen til databasert testing fra 2027.

Innen 2025: 56,32 % av de opptatte studentene vil bli valgt ut basert på resultater fra egnethetstester.

I 2025 hadde hele systemet med Ho Chi Minh City National University 24 549 studenter, noe som oppnådde en opptaksrate på 97,57 %. De tre nåværende opptaksmetodene – direkte opptak og prioritert opptak, opptak basert på resultater fra kompetansevurdering og opptak basert på resultater fra videregående eksamen – lar universitetene fleksibelt fordele kvoter og få tilgang til ulike søkerkilder.

Av disse fortsetter den kompetansebaserte vurderingsmetoden å spille en sentral rolle, og står for 56,32 % av det totale antallet opptatte studenter, noe som overgår forventningene. Opptaksmetoden basert på resultater fra videregående skole har blitt redusert som planlagt, men spiller fortsatt en viktig rolle ved noen institusjoner med tradisjon for å rekruttere fra denne kilden.

Den prioriterte opptaksmetoden for topppresterende elever på videregående skole, som fastsatt av Ho Chi Minh City National University, opplevde også sterk vekst med 30 301 søknader, og utvidet rekkevidden til mange steder.

Opptaksprosessen for 2025 viser medlemsuniversitetenes innsats for å standardisere prosedyrer, spesielt når det gjelder å bruke konverteringstabeller mellom ulike opptaksmetoder og kombinasjoner. Systemet står imidlertid fortsatt overfor utfordringer: et mangfoldig utvalg av opptaksmetoder, inkonsekvente konverteringer og komplekse prioriterte søknadsprosesser.

Kilde: https://vietnamnet.vn/2026-dh-quoc-gia-tphcm-thong-nhat-trien-khai-1-phuong-thuc-xet-tuyen-tich-hop-2471605.html