Mannlig student leder 11 lag til finalen i World Scholar's Cup.

Hanois Ngũ Tô Duy hjalp 11 lag med å reise til USA for å konkurrere i den største internasjonale debatt- og essaykonkurransen for elever på videregående skole i alderen 8–18 år.

Drømmen om å reise til Amerika for mange vietnamesiske deltakere i World Scholar's Cup 2023 har gått i oppfyllelse da 11 lag med mer enn 30 studenter vant den globale runden 6. september.

Av disse kom to lag seg til topp 5 og vant Champion Team Cup; sju lag okkuperte de øverste plassene i Bowl (lagdebattkonkurranse) fra 2. til 14. plass. Alle skal delta i finalen ved Yale University i USA i november.

Guiden for disse studentene var en 20 år gammel mannlig student ved navn Ngo To Duy.

«Det er en så spesiell følelse. Jeg nådde den globale runden med lagkameratene mine én gang, og denne gangen har jeg tatt med studentene mine hit», sa Duy, en andreårsstudent med hovedfag i hotelledelse ved VinUni University.

Ngo To Duy. Foto: Levert av motivet.

World Scholar's Cup (WSC) startet med en konkurranse som ble holdt i Sør-Korea i 2007, med studenter fra vertslandet Singapore og USA. Konkurransen har siden vokst, med over 10 000 studenter fra 62 land som registrerer seg for å delta årlig. I år har den globale runden i Thailand alene 1500 lag med omtrent 4500 deltakere.

WSC består av fire seksjoner som utfordrer kunnskap innen politikk , samfunn, vitenskap og teknologi, historie, litteratur, musikk og kunst gjennom offentlig tale, debatt og essayskriving på engelsk. Deltakerne må gjennom to regionale og globale runder før de når finalerunden ved Yale University.

Duy deltok i WSC to ganger og vant den globale runden som 13-åring, men klarte ikke å nå finalen i USA senere samme år. Han ble også invitert til å være dommer tre ganger i de regionale rundene. Ifølge Duy hjelper dette faget elevene med å bygge selvtillit, uttrykke meningene sine og forsvare synspunktene sine, samtidig som det utvikler lytteferdigheter og en mangesidig forståelse av det samme problemet. Derfor åpnet Duy klasser for elever som er lidenskapelig opptatt av debatt, for å dele sine erfaringer.

Ifølge Duy trenger deltakerne gode engelskkunnskaper, evnen til kritisk tenkning og evnen til å snakke foran en forsamling for å delta i denne konkurransen. Duy har et IELTS-sertifikat med en poengsum på 8,5, inkludert en muntlig poengsum på 9,0.

Ngo To Duy (til venstre) og laget med Nguyen Linh Anh, Tran Quy Don og Nguyen Truong Son – topp 4 globalt og topp 2 i Team Bowl i turneringen i Thailand. Foto: Levert av motivet .

Den største utfordringen for Duy da han ledet WSC-lagene var bredden i kunnskapen som kreves på tvers av mange felt, den altfor brede pensumplanen som arrangørene ga, samtidig som eksamensspørsmålene var spesifikke. Arrangørene ga seks hovedtemaer, og trenerens oppgave var å samle informasjon og kunnskap for å veilede lagmedlemmene.

Tidligere, uten veiledning, måtte Duy og hans to lagkamerater selvstendig undersøke og studere pensumet og forberede seg til konkurransen. Gjennom årevis med konkurranse og erfaring som dommer, innså Duy at det for hvert emne er nødvendig å snevre inn omfanget og studere så grundig som mulig.

Den mannlige studenten sa at av de fire konkurransekategoriene var lagdebatt og akademikerbowl de vanskeligste fordi de omfattet kunnskap fra mange felt.

I debattdelen arrangerte Duy rollene til hver person i rekkefølgen 1, 2, 3 for å sikre at presentasjonen hadde en tydelig struktur og var enkel for dommerne å følge og evaluere. Person nummer 1 var ansvarlig for å legge frem saken som motstanderlaget skulle tilbakevise. Person nummer 2 presenterte argumenter mot motstanderlaget, og person nummer 3 oppsummerte poengene og kom med en konklusjon.

I mellomtiden, for den lagbaserte quizen, konsulterte Duy ulike informasjonskilder om ulike felt, samlet den deretter i en fil og tildelte emner til lagmedlemmene. Hvert lag hadde tre deltakere, og hver person var ansvarlig for to felt.

I måneden før konkurransen møttes lagene daglig for å forklare og debattere. For å styrke selvtilliten, refleksene og konkurranseånden organiserte Duy små debattturneringer, til og med konkurranser mellom lærere, for å hjelpe elevene med å få erfaring og lære. Duy korrigerte kroppsspråket deres, tankeprosessene deres for å svare på spørsmål og hvordan de skulle uttrykke sin individuelle stil på scenen.

«Med Duy som leder oss trenger vi ikke å bekymre oss for noe. Han har bred kunnskap, imponerende personlige ferdigheter og smart taktikker», kommenterte Nguyen Ngoc Minh, 15, som sammen med lagkameratene sikret seg en topp 5-plassering i den globale konkurransen.

Ifølge Minh bruker Duy en rekke strategier som kan tilpasses motstanderen. Mens utenlandske lag ofte fokuserer på stil, høye ord og et blomstrende språk, konsentrerer Minhs lag seg om innhold og strategi.

«Lagets strategi er å tilby løsninger på problemet. Vi angriper motstanderlagets logiske svakheter for å stenge ned ideene deres», sa Minh.

I mellomtiden brukte Bui Ha Linhs lag, fra 9. klasse på Vinschool, en strategi der de stilte mange spørsmål for å tvinge motstanderne til å svare uten å gi dem tid til å presentere argumentene sine. Linhs lag sikret seg en topp 3-plassering i lagquizkonkurransen.

«Det er en ære for meg å nå finalerunden ved Yale University. Dette resultatet er takket være veiledningen fra treneren min og innsatsen til hvert medlem av laget», delte Linh.

Gleden til Young Scholars Vietnam-laget, ledet av Duy, etter å ha vunnet den globale runden i Thailand. Foto: Levert av motivet .

Etter konkurransen fikk Linh og Minh mange nye venner og erfaring i internasjonal konkurranse. Deltakelsen i turneringen ga dem også et fortrinn når de skulle søke om stipend for å studere i utlandet, ettersom WSC-gullmedaljen verdsettes høyt av mange universiteter under opptaksprosessen.

Ifølge Duy er konkurransen, i tillegg til å hjelpe studentene med å forbedre kunnskapene sine på ulike felt og utvikle karakteren sin, også en mulighet til å introdusere Vietnam.

Under turen til Bangkok tok Duy og de andre deltakerne med seg boken «Fairy Tales Without Borders » på engelsk, som Duy selv hadde satt sammen, for å gi den til sine internasjonale venner.

Den mannlige studenten planlegger og forbereder leksjonsplaner for å bli med deltakerne til USA. «Lagenes mål er å vinne», sa Duy.

På lang sikt håper Duy å fortsette å videreføre sin lidenskap for debatt til studentene sine. I tillegg vier Duy tid til flere oversettelsesprosjekter og sosiale aktiviteter. Han er oversetteren av en New York Times -bestselgende bok, «Steal Like an Artist».

Daggry

Kildekobling: https://vnexpress.net/nam-sinh-dan-dat-11-doi-vao-chung-ket-world-scholar-s-cup-4651833.html