Politbyråets resolusjon nr. 71-NQ/TW som en ny revolusjon

På regjeringens ordinære pressekonferanse i august – ettermiddagen 6. september – sa den faste viseministeren for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, at generalsekretær To Lam, på vegne av politbyrået, 22. august 2025 signerte og utstedte resolusjon nr. 71-NQ/TW om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling (resolusjon 71). Ikke bare utdanningssektoren, men hele landet, er henrykt når utdannings- og opplæringssektoren får æren av å bli identifisert som en avgjørende nasjonal politikk, en avgjørende faktor i nasjonens fremtid.

Gjennombrudd innen utdanning starter med tenkning, bevissthet og institusjoner, med svært klare og spesifikke mål; høye krav og revolusjonerende natur, inkludert fasene: 2025–2030, 2030–2045 med 8 grupper av handlingsrettede, banebrytende og gjennomførbare løsninger. Betydningen av denne resolusjonen er som en ny revolusjon. Utdanningsinnovasjon er ikke bare reform og korrigering, men må være banebrytende.

Kunnskapsdepartementet konsulterer og koordinerer umiddelbart med den sentrale propaganda- og massemobiliseringskommisjonen for å spre og implementere resolusjon nr. 71 så snart som mulig.

Innenfor Kunnskapsdepartementets ansvarsområde vil implementeringen av resolusjonen omfatte endring av relevante lover som utdanningsloven, loven om høyere utdanning, loven om yrkesfaglig utdanning osv., som skal legges frem for nasjonalforsamlingen i oktober 2025. Ikke bare Kunnskapsdepartementet, men alle nivåer og sektorer er tydelig tildelt i resolusjonen, med tydelige personer, tydelig arbeid og tydelige implementeringsmål.

Viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong: Resolusjon nr. 71-NQ/TW (resolusjon 71) om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling som en ny revolusjon - Foto: VGP.

Ifølge viseministeren er dette en svært handlingsrettet og revolusjonerende resolusjon. For første gang slår resolusjonen tydelig fast at partikomiteen i nasjonalforsamlingen instruerer etater og sektorer til å bevilge tilstrekkelige ressurser til implementering fra 2025. Partikomiteen i regjeringen instruerer også etater, sektorer, provinser og byer til å velge oppgaver som skal fullføres i skoleåret 2025–2026.

Dette sier mye om det avgjørende, besluttsomme og sterke lederskapet, som utdanningsministeren uttalte i sin tale: Denne resolusjonen gjenspeiler partiets og statens bekymring for utdanning og opplæring, og generalsekretær To Lams bekymringer, ambisjoner og spesielle hengivenhet.

Dette demonstreres tydelig gjennom forslagene, synspunktene, løsningene og de ekstremt klare oppgavene, som er handlingsorienterte og svært motiverende, og som representerer en banebrytende revolusjon, ikke bare reform eller justering. Derfor må sentrale departementer og etater, så vel som lokale myndigheter, også handle på et høyt nivå.

På den årlige evalueringskonferansen for utdanningssektoren understreket statsminister Pham Minh Chinh behovet for en endring i ledelsestenkningen, og uttalte at oppgaver ikke bare bør være utdanningssektorens, men hele samfunnets ansvar.

Først da vil det være den øverste nasjonale politikken, den avgjørende faktoren for nasjonens fremtid, og den eneste måten å endre nasjonens skjebne på. Vi har menneskelige ressurser, folk med fulle kvaliteter og evner til å gå inn i den nye æraen på linje med verdensmaktene, slik onkel Ho ønsket.

«Med den forståelsen mener vi at resolusjon 71 har blitt varmt mottatt av hele samfunnet, spesielt utdanningssektoren, og tydelig demonstrerer sektorens ansvar for å lede og gi råd om implementeringen av resolusjonen med klare oppgaver og løsninger», understreket viseministeren.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-nhu-mot-cuoc-cach-mang-moi-post747404.html