På mange skoler i Ho Chi Minh-byen søker rektorer positive løsninger i stedet for å unngå negative reaksjoner fra foreldre på nettet. Dette gjenspeiler delvis skoleledernes atferdskultur.
For ikke lenge siden, på HCMCs studentforum, ble det spredt to meldinger i en Zalo-gruppe mellom en lærer ved navn L. - Nguyen Van Linh videregående skole og elevene i klassen hennes.
Ifølge elevenes tilbakemeldinger organiserte fru L. ekstra timer, men noen elever i klassen møtte ikke opp. Derfor sendte læreren en tekstmelding til elevene.
Så snart han fikk vite om hendelsen, bekreftet rektor ved Nguyen Van Linh videregående skole, Nguyen Tan Si, at dette faktisk var en refleksjon av skolens elevers erfaringer om L. – en kjemilærer i 12. klasse. Sy ba L. om å forklare hendelsen. Den kvinnelige læreren forklarte at hun i begynnelsen av skoleåret fikk en oppgave fra skolen med å undervise i kjemi og være klasselærer for 12A1. Klassen opprettet en felles Zalo-gruppe bestående av klassemedlemmer og læreren.
I begynnelsen av skoleåret, gjennom samtaler med lærerne som underviste klassen året før, innså fru L. at elevene fortsatt var svake og hadde mistet kunnskap etter sommeren, så hun rådet dem til å ta ekstra fag som var rettet mot avgangseksamener, for å hjelpe dem med å komme inn på universitetet de ønsket – de kunne studere ved et senter eller med noen få andre lærere.
Fru L. la til at hun, i henhold til klassens generelle læringssituasjon, måtte både undervise i og supplere elevenes kunnskap fra 11. trinn, så hun diskuterte med klassen at med den tildelte tiden kunne hun bare undervise i de grunnleggende leksjonene, og ikke undervise i øvelser og avansert kunnskap i tide.
Rektoren ved Nguyen Van Linh videregående skole har bedt fru L. om å slutte å undervise i ekstratimer som ikke er i samsvar med regelverket, og om å lære av sin erfaring med å kommunisere og snakke med elever.
På den annen side, på grunn av brudd på forskriftene om ekstra undervisning og læring, ble L. først evaluert som fullført i tredje kvartal 2024. Med denne evalueringen vil ikke læreren motta ekstra inntekt for dette kvartalet.
Ved Vo Thi Sau barneskole i distrikt 7 i Ho Chi Minh-byen rapporterte foreldre i klasse 2/9 at klassen hadde samlet inn 1 million VND fra foreldrefondet til hver person, men at de anslåtte utgiftene ikke var til riktig formål.
Da skolens rektor, Phan Thanh Phong, fikk vite om hendelsen, sa han at han hadde innkalt til et møte mellom skoleledelsen, klasselæreren i 2./9. klasse og klassens foreldrerepresentanter.
På møtet innrømmet lederen av foreldrerådet for 2./9. klasse at planen var å samle inn 1 million VND fra hver forelder, og at de estimerte utgiftene hadde mange utgifter som ikke var i samsvar med rundskriv 55, inkludert utgifter til lærere, barnepiker og reparasjoner av klasserom.
«Det som skjedde er svært beklagelig. Jeg har bedt representantskapet om å returnere de innsamlede pengene til foreldrene. Vi ble enige om å ikke kreve inn bidrag fra foreldreforeningen. På årets første foreldremøte informerte jeg også alle lærere og foreldre om at skolen ikke samler inn penger fra foreldre», sa Phong. Foreldreforeningen for 2. og 9. klasse sendte en unnskyldning til skolen og klasselæreren for å ha latt hendelsen skje.
Som rektor har også herr Phong selv ansvar, og «jeg skal være strengere i arbeidet mitt» – sa rektoren.
For tiden finnes det mange grupper og forum på sosiale nettverk der foreldre og elever kan uttrykke sine meninger, spesielt om spørsmålet om overfakturering i begynnelsen av året og spørsmålet om ekstra undervisning og læring.
Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen krever at lederne i utdannings- og opplæringsdepartementet og rektorene ved skoler som har blitt omtalt av opinionen og pressen, gjennomgår ansvaret til enkeltpersoner og enhetsledere for å forklare, analysere og fastsette spesifikt ansvar for brudd i prosessen med å organisere og implementere, og foreslår strenge håndteringstiltak.
Samtidig må skolene iverksette passende og rettidige disiplinære tiltak mot tilfeller av identifiserte brudd, spesielt ansvaret til enhetens ledere for å tillate brudd å skje.
Ho Chi Minh-byen oppretter et team for å inspisere inntekter og utgifter og rette opp overinnkreving i begynnelsen av skoleåret.
Hvis det er overprising, kan ikke rektoren klandre foreldreforeningen.
Overbelastning, en rektor på videregående skole ble tiltalt
[annonse_2]
Kilde: https://vietnamnet.vn/phan-ung-tren-mang-cua-phu-huynh-va-nhung-hieu-truong-khong-tranh-ne-2346456.html
Kommentar (0)