Utdannings- og opplæringsdepartementet gjennomfører opplæring i akkreditering av skolekvalitet.

I løpet av to dager (17.–18. oktober) arrangerte Kunnskapsdepartementet en opplæringskonferanse om selvvurdering og ekstern evaluering av førskole-, grunnskole-, videregående og videreutdanningsinstitusjoner i 2025.

Et overblikk over treningskurset.

Konferansen ble deltatt av 400 studenter som er embetsmenn med ansvar for utdanning i 99 kommuner og valgkretser, og ledere av allmennskoler i provinsen.

Konferansen fokuserte på implementering av sentrale temaer innen skoleakkreditering, inkludert: nye punkter i rundskriv nr. 22 og nr. 23 fra Kunnskapsdepartementet om kvalitetsakkreditering og anerkjennelse av skoler som oppfyller nasjonale standarder; selvvurderingsteknikker, utarbeiding av kriterieskjemaer, utvikling av planer for kvalitetsforbedring; ekstern vurderingsprosess, utarbeidelse av foreløpige rapporter og studier av støttedokumenter; øving, utveksling og svar på spørsmål under implementeringsprosessen ved anlegget...

Elevene tilegnes ferdigheter i vurdering av skolens kvalitet.

I tillegg til faglig innhold, er konferansen også en mulighet for enheter til å dele erfaringer, foreslå løsninger for å forbedre kvaliteten, fremme digital transformasjon i kvalitetsvurderingshåndtering, mot målet om at innen 2030 skal 100 % av utdanningsinstitusjonene i provinsen være vurdert for kvalitet og minst 85 % av skolene skal oppfylle nasjonale standarder.

Representanter fra enhetene utvekslet og delte erfaringer innen vurdering av skolekvalitet.

På slutten av konferansen øvde traineene på å skrive kriterievurderingsskjemaer (ekstern vurdering); skrive forskningsrapporter og eksterne vurderingsrapporter; samtidig som de implementerte dette i stor grad lokalt, og bidro til å forbedre utdanningskvaliteten og effektiviteten til statlig forvaltning i den nye perioden.

Kilde: https://baolaocai.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tap-huan-cong-tac-kiem-dinh-chat-luong-truong-hoc-post884768.html