Styrking av koordineringen for å forebygge vold i skolen

Statsministeren ba Kunnskapsdepartementet om å fortsette å ha et grundig grep om og strengt styrt implementeringen av forskrifter, oppgaver og løsninger for koordinering mellom familier, skoler og samfunnet i kampen mot vold i skolen.

Skolevold, sosiale onder og lovbrudd blant elever er fortsatt kompliserte. (Kilde: dangcongsan.vn)

Visestatsminister Tran Hong Ha har nettopp signert direktiv 02/CT-TTg for å styrke koordineringen mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, kriminalitet og sosiale onder blant elever.

Implementeringen av partiets retningslinjer og statens lover og politikk for utdanning . I den senere tid har koordineringen mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, forebygge kriminalitet og sosiale onder, sikre skolens sikkerhet og trygghet for å utdanne og beskytte barn, elever og studenter blitt styrt og implementert av utdanningssektoren, partikomiteer og myndigheter på alle nivåer med mange konkrete løsninger og oppnådd mange positive resultater.

Skolevold, sosiale onder og lovbrudd blant elever er imidlertid fortsatt kompliserte. Formene for skolevold blir stadig mer mangfoldige, ulovlig bruk av narkotika og lovbrudd har en tendens til å øke og forekomme i yngre alder. Denne situasjonen har en negativ innvirkning på den fysiske, mentale, moralske og livsstilen til den unge generasjonen, noe som påvirker utdanningsmiljøet og forårsaker angst blant folk.

Fokus på innovasjon av innhold, metoder og former for livsmestringsopplæring

For å overvinne ovennevnte begrensninger og mangler, og for å forbedre effektiviteten av koordineringen mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, forebygge kriminalitet og sosiale onder blant elever, ba statsministeren Kunnskapsdepartementet om å fortsette å grundig forstå og strengt styre implementeringen av forskrifter, oppgaver og løsninger for koordinering mellom familier, skoler og samfunnet for å sikre et trygt, sunt og vennlig læringsmiljø, forebygge og bekjempe skolevold; forebygge kriminalitet og forhindre lovbrudd; utdanne etikk, livsstil, atferdskultur og livsferdigheter blant elever som foreskrevet i dokumenter fra partiet, regjeringen, statsministeren og Kunnskapsdepartementet. Rettidig endre, supplere eller kunngjøre nye relevante forskrifter.

I samarbeid med departementet for offentlig sikkerhet, helsedepartementet, arbeids-, invalide- og sosialdepartementet, informasjons- og kommunikasjonsdepartementet, kultur-, idretts- og turismedepartementet og sentralkomiteen i Ho Chi Minh kommunistiske ungdomsforbund for å fremme kommunikasjon, formidling og replikering av effektive koordineringsmodeller mellom skoler, familier og samfunnet for å utdanne elever i etikk, livsstil, atferdskultur og livsferdigheter; implementere psykologiske rådgivningsaktiviteter og skolesosialt arbeid. Utvikle dokumenter og implementere pedagogiske aktiviteter for å forebygge kriminalitet og sosiale onder som er passende for alle utdanningsnivåer.

Direkte opplæringsfasiliteter for lærere og utdanningsadministratorer med fokus på å innovere innhold, metoder og former for opplæring i livsferdigheter; styrke opplæringen for administratorer, klasselærere, lærere og ansatte med ansvar for psykologisk rådgivning, ungdomsforbund, foreninger og teamarbeid om ferdigheter i håndtering av sosiale nettverk knyttet til skolevold, sikkerhetsopplæring, kriminalitetsforebygging og sosiale onder for barn, elever og studenter; forbedre ferdighetene i håndtering av situasjoner knyttet til fremveksten av skolevold; øke ansvaret til ledere av utdanningsinstitusjoner for å sikre sikkerheten til skolene de har ansvar for.

Pålegg utdanningsinstitusjoner å koordinere med lokale etater og avdelinger for å bygge og synkronisere datahåndteringssystemet for elevinformasjon i området for å overvåke, raskt motta informasjon, koordinere behandling og statistikk, og rapportere om lovbrudd og sosiale onder, samt vold i skolen knyttet til barn, elever og studenter.

Organiser inspeksjoner, vurderinger og utvikle regelmessige og ad hoc-rapporteringsmekanismer for forebygging av vold i skolen, kriminalitetsforebygging og forebygging av sosiale onder i skolene. Instruer utdanningsinstitusjoner til å koordinere med lokale myndigheter og politi for å effektivt implementere møteordningen om skolesikkerhet, orden og trygghet.

Sørg for trygghet, sikkerhet og sosial orden i skoleområdene

Statsministeren ba departementet for offentlig sikkerhet om å instruere lokalt politi til å styrke tiltakene for å sikre trygghet, sikkerhet og sosial orden i skoleområder. Implementere systemet for utveksling av informasjon om skolesikkerhet, orden og trygghet med myndighetene og utdanningsinstitusjonene på en god måte.

Samarbeide tett med utdanningsforvaltningsorganer og utdanningsinstitusjoner for å tilby opplæring, propaganda, formidling av lover og utdanning for å øke den juridiske bevisstheten om kriminalitet, sosiale onder og overgrep, vold og skadeverk mot barn, elever og studenter.

Koordinere med utdanningssektoren, lokale myndigheter, avdelinger, organisasjoner og familier i etterforskning og håndtering av saker knyttet til elever med sosiale onder eller kriminell atferd for å sikre trygghet og pedagogisk verdi.

Koordinere med utdanningssektoren for å håndtere datainformasjon; regelmessig og raskt informere utdanningsinstitusjoner om lovbrudd og sosiale onder knyttet til barn, elever og studenter; kopiere modellen med kriminalitetsforebyggende klubber i skolene.

Regelmessig inspisere, gjennomgå, oppdage, bekjempe og håndtere ulovlig narkotikabruk i skoleområder, barer, karaokebarer og danseklubber; ødelegge steder for narkotikabruk og samlingssteder.

Kontroller og filtrer filmer med voldelig innhold blant elever for å unngå negativ påvirkning.

Arbeids-, krigsinvalide- og sosialdepartementet leder og veileder yrkesopplæringsinstitusjoner for å ta i bruk løsninger for koordinering mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, kriminalitet og sosiale onder blant elever.

Lede og koordinere med relevante etater og organisasjoner for å utvikle, veilede og organisere implementeringen av retningslinjer, lover, programmer og planer for barnevern; øke barns deltakelse i saker som forebygger og bekjemper vold, overgrep, kriminalitet og sosiale onder knyttet til barn; lede og veilede koordineringen mellom sosialarbeidstjenester, barneverntjenester og skolerådgivningsarbeid; effektivt administrere den nasjonale barneverntelefonen nr. 111 for å oppdage tidlig og raskt gripe inn overfor barn som er ofre for skolevold, lovbrudd og sosiale onder.

Kultur-, idretts- og turismedepartementet fortsetter å lede den effektive implementeringen av statsministerens beslutning nr. 228/QD-TTg datert 30. desember 2021 om godkjenning av «Vietnams familieutviklingsstrategi frem til 2030».

Styrke propagandaarbeidet, fremme familiens og kulturorganisasjonenes rolle og ansvar i samarbeid med skolene; styrke kulturinstitusjonenes rolle i å forebygge skolevold, kriminalitet og sosiale onder; utvikle veiledningsdokumenter, kommunikasjonskanaler og opplæringskurs for å forbedre utdanningskapasiteten for foreldre, barn, unge, elever i etniske minoritets- og fjellområder, og områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold. Kontrollere og vise filmer med voldelig innhold blant elever for å unngå negativ påvirkning.

Propaganda for å øke bevisstheten og ansvaret til foreldre og sosiale krefter

Statsministeren ba Informasjons- og kommunikasjonsdepartementet om å instruere pressebyråer, radio- og TV-stasjoner og telekommunikasjonsselskaper om å øke bevisstheten og ansvaret til foreldre og sosiale krefter i å koordinere med skolene for å forebygge og bekjempe skolevold, kriminalitet og sosiale onder mot barn, elever og studenter; og å kontrollere og filtrere sosiale nettverk med voldelig innhold blant elever og studenter for å unngå negative konsekvenser.

Styrk digital transformasjon med spesifikke løsninger for å støtte relevante parter i å håndtere sikker bruk av internett og sosiale nettverk for barn, elever og studenter.

Styre implementeringen og støtten til IT-applikasjoner for å forbedre regelmessige og kontinuerlige forbindelser, sikre trygghet mellom skoler, familier og sosiale krefter; styrke kontrollen over uoffisielle informasjonsstrømmer som oppfordrer til vold, lokker til deltakelse i kriminelle handlinger og sosiale onder.

Helse- og omsorgsdepartementet skal styrke koordineringen med Kunnskaps- og opplæringsdepartementet i veiledningen og organisering av gjennomføringen av skolehelsearbeidet for å sikre fysisk og psykisk helsevern og sykdomsforebygging for barn, elever og studenter i utdannings- og opplæringsinstitusjoner; koordinere opplæring og veiledning om spørsmål knyttet til seksualundervisning, reproduktiv helse og rusforebygging i skolene; beskytte barn, elever og studenter mot risikoen for ulykker og skader; ha løsninger for å håndtere og forebygge bruk av tobakk og e-sigaretter; utvikle tverrsektorielle koordineringsregler for å forebygge, bekjempe og håndtere tiltak for barn, elever og studenter som er ofre for skolevold, kriminalitet og sosiale onder.

Finansdepartementet rapporterer, basert på tildelte oppgaver og forslag fra relevante departementer og sentrale etater, til kompetente myndigheter for å balansere det sentrale budsjettet for å gjennomføre forvaltning, veiledning og koordinering mellom myndigheter på alle nivåer, skoler, familier og samfunnet for å utdanne barn, elever og studenter i samsvar med bestemmelsene i loven om statsbudsjettet.

Styrke fysiske, kulturelle og sunne underholdningsaktiviteter for barn, elever og studenter

Folkekomiteene i provinser og sentralstyrte byer skal gjennomgå, endre, supplere eller kunngjøre nye forskrifter om koordinering mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, forebygge kriminalitet og sosiale onder blant elever i samsvar med lokale realiteter; og pålegge lokale myndigheter å styrke ledelse, propaganda og mobilisere overnattingssteder for elever for å gjøre en god jobb med å koordinere med skoler og familier i håndteringen av elever i området.

Tildel midler i henhold til bestemmelsene i loven om desentralisering av statsbudsjettet og andre nødvendige ressurser for å sikre implementering av styring, retning og koordinering mellom myndigheter på alle nivåer, skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, forebygge kriminalitet og sosiale onder for å utdanne og beskytte barn, elever og studenter.

Fokus på å utnytte og bruke kulturinstitusjoner, bygge et levende miljø i lokalsamfunnet og bygge et grønt, rent, vakkert, trygt og vennlig kulturelt skolemiljø, og sikre tilstrekkelige fasiliteter for å forbedre fysiske, kulturelle og sunne underholdningsaktiviteter for barn, elever og studenter.

Vær oppmerksom på, støtte og skap forutsetninger for skoleadministratorer, lærere og ansatte for å gjennomføre moralsk utdanning, livsstil, skolekultur, livsmestring, psykologisk rådgivning, sosialt arbeid, forebygging av skolevold, kriminalitetsforebygging og forebygging av sosiale onder for barn, elever og elever. Lede utvikling, pilotimplementering og replikering av koordineringsmodeller mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, kriminalitet og sosiale onder blant elever i lokalområdet.

Organiser inspeksjon, tilsyn og evaluering av koordinering mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, kriminalitet og sosiale onder blant elever. Instruer lokale myndigheter til å effektivt implementere systemet med møter om skolesikkerhet, orden og trygghet med skoler og lokalt politi. Ros og belønn, og kopier typiske og effektive koordineringsmodeller fra skoler og lokale avdelinger, organisasjoner og fagforeninger.

Fremme tilsynets rolle, raskt foreslå, anbefale og delta i løsning av sosiale problemer knyttet til barn.

Foreslå at sentralkomiteen i Vietnams fedrelandsfront koordinerer med utdanningsdepartementet og andre departementer, avdelinger, lokaliteter og skoler for å styrke propagandaen og mobilisere medlemsorganisasjoner og hele samfunnet til å delta i overvåkingen av implementeringen av politikk, programmer og utdanningsplaner, for å forhindre skolevold, kriminalitet, sosiale onder og handlinger som forårsaker usikkerhet og krenker barns, elevers og studenters rettigheter.

Sentralkomiteen i Ho Chi Minh kommunistiske ungdomsforbund: Utføre sin rolle som en organisasjon som representerer en stemme og beskytter barns og unges legitime rettigheter og interesser; fremme sin tilsynsrolle, raskt foreslå, anbefale og delta i løsningen av sosiale problemer knyttet til barn; fremme rollen til ungdomsforbund, foreninger og pionerkadrer på alle nivåer i å forebygge skolevold, kriminalitet og sosiale onder.

Vietnams kvinneforening: Styrke propaganda- og mobiliseringsarbeidet for kadrer, medlemmer og kvinner til å effektivt delta i foreldreopplæringsprogrammer organisert av foreningen, med fokus på forebygging av vold, kriminalitet og sosiale onder knyttet til barn; aktivt fremme rollen som en bro mellom familie, skole og samfunn i å utdanne og beskytte barn, elever og studenter.

Vietnam Association for Promotion of Education: Mobilisere og koordinere relevante parter i å bygge et sunt utdanningsmiljø, forbedre kvaliteten på omfattende utdanning for barn, elever og studenter. Lede lokale foreninger for utdanningsfremmende tiltak for å mobilisere og koordinere ressurser for å bidra til effektiv koordinering mellom skoler, familier og samfunnet for å forebygge skolevold, forebygge kriminalitet og sosiale onder, støtte stipend, tilby pedagogisk rådgivning og bygge støtteprogrammer for å beskytte og utdanne barn, elever og studenter.

Kilde: https://baoquocte.vn/tang-cuong-phoi-hop-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-258975.html