Ho Chi Minh-byen annonserte referansespørsmål til opptaksprøven for 10. trinn for skoleåret 2026–2027.

Den 22. oktober annonserte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen strukturen, kompetansetabellen og referansespørsmålene for opptaksprøven til offentlige skoler i 10. klasse for skoleåret 2026–2027. Spørsmålssettet er bygd opp med tanke på å utvikle kompetanser, begrense utenatlæring, oppmuntre elevene til å være kreative og anvende praktisk kunnskap.

Ifølge kunngjøringen består litteratureksamenen av to deler, med en totalpoengsum på 10. Del 1 (5 poeng) inkluderer leseforståelsesspørsmål (3 poeng) og avsnittsskriving (2 poeng). Del 2 (5 poeng) inkluderer leseforståelsesspørsmål om argumenterende tekster; eller informasjonstekster (1 poeng) og sosialt argumenterende tekster (4 poeng).

Elever ved Le Hong Phong videregående skole for begavede i Ho Chi Minh- byen under en økt om forebygging av nettsvindel.

Leseforståelsesmaterialet er utenfor læreboken, med en total lengde på ikke mer enn 1300 ord. I skrivedelen kan kandidatene velge å skrive et avsnitt på omtrent 200 ord der de uttrykker sine følelser om poesi, kunstformer eller et samfunnsessay som diskuterer et livsproblem. Testen er utformet for å integrere leseforståelse og skriving, med poengsumforholdet: 20 % gjenkjenning, 40 % forståelse, 40 % anvendelse.

I matematikk består eksamen av 7 øvelser som dekker alle de viktigste kunnskapsstrømmene som tall og algebra, geometri - måling, statistikk - sannsynlighet. Spørsmålene er utformet for å være relatert til virkelige situasjoner, med sikte på å vurdere elevenes evne til å tenke logisk, resonnere og modellere matematikk, i stedet for å teste mekanisk memorering av formler.

Poengforholdet tildeles i henhold til retningen for kapasitetsutvikling, inkludert 30 % gjenkjennelse, 40 % forståelse og 30 % anvendelse, noe som bidrar til å tydelig klassifisere nivået av kunnskapsmestring og evnen til å anvende den i praksis.

Engelsktesten består imidlertid av fire hoveddeler: fonetikk (1 poeng, spørsmål 1–4); vokabular – grammatikk – kommunikasjon (3 poeng, spørsmål 5–16); leseforståelse (3 poeng, spørsmål 17–28); skriving (4 poeng, spørsmål 29–40).

Denne strukturen fortsetter å opprettholde stabiliteten fra tidligere år, men utvider samtidig kravet om fleksibel språkbruk, noe som gjenspeiler utdanningssektorens innovasjonsorientering innen testing og vurdering.

Det er verdt å merke seg at årets eksamen legger til to nye spørsmål som krever at studentene skriver passende fraser basert på den gitte informasjonen, og dermed tester de evnen de har til å lese og forstå ordboknotater og anvende språket fleksibelt. Poengfordelingsforholdet er: 20 % gjenkjenning, 40 % forståelse, 40 % anvendelse.

Tidligere, 17. oktober, annonserte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen de tre hovedfagene for den offentlige opptaksprøven for 10. trinn i 2026, inkludert litteratur, matematikk og fremmedspråk. Eksamen kombinerer to former for opptaksprøve og opptak, avhengig av skolens særtrekk.

Ho Chi Minh-byen har for tiden 490 ungdomsskoler med mer enn 750 000 elever, hvorav rundt 150 000 elever i 9. klasse i skoleåret 2025–2026 skal ta opptaksprøven for 10. klasse neste år. Departementet krever at skolene gjennomgår fasilitetene og oppdaterer nøyaktige data om det generelle administrasjonssystemet for å forberede seg til opptaksprøven for skoleåret 2026–2027.

Kilde: https://baotintuc.vn/tuyen-sinh/tp-ho-chi-minh-cong-bo-de-tham-khao-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-nam-hoc-20262027-20251022142510979.htm