Fokus på å bygge «lykkelige skoler» i Lang Giang

NDO – I skoleåret 2023–2024 har utdannings- og opplæringssektoren i Lang Giang-distriktet i Bac Giang- provinsen tatt i bruk «Happy School»-modellen, med mål om å bygge 100 % skoler uten skolevold, uten brudd på lærernes etikk, og å bygge en «kjærlig, trygg og respektfull» skole.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Lang Giang-distriktet har partikomiteen og myndigheter på alle nivåer i distriktet de siste årene regelmessig viet oppmerksomhet til og tatt vare på utdannings- og opplæringssaken. Distriktet har fokusert ressurser på å investere i bygging av nasjonale standardskoler, nøkkelskoler av høy kvalitet, konsolidering av skoler og klasserom, og løsning av problemet med mangel på klasserom og førskolelærere.

Så langt har andelen solide klasserom i distriktet nådd 97,5 %, 100 % av skolene har oppfylt nasjonale standarder nivå 1, hvorav 29 skoler har oppfylt nasjonale standarder nivå 2. Teamet av ledere og lærere i alle fag og nivåer fortsetter å styrkes i antall, synkroniseres i struktur, standardiseres i opplæringsnivå, og oppfyller kravene til oppgaven godt. Den omfattende utdanningskvaliteten i distriktet forblir stabil og har positive endringer; nøkkelutdanning vies oppmerksomhet.

Med proaktiv endring og kreativ utforskning av lærere har bevegelsen for å bygge «Happy School»-modellen oppnådd positive resultater, og skapt store endringer i skoler og hele bransjen.

For å fortsette å bygge «Glad skole»-modellen har skolene kommet opp med mange løsninger for å bygge åpne, grønne, rene, vakre, trygge og vennlige læringsrom og -miljøer, og hjelpe elever, ansatte og lærere med å ha et trygt og vennlig lærings- og arbeidsmiljø, og skape gunstige muligheter for å organisere undervisnings- og læringsaktiviteter og -oppgaver.

Fremme rektorers, skoleadministratorers, læreres og elevers ansvar for å bygge en atferdskultur i skolene, og bidra til å bygge «lykkelige skoler». Skoler fremmer innovasjon i metoder, teknikker og former for undervisning og utdanning for å danne og utvikle kvaliteter og kapasiteter hos elevene. Fremme rollen til fagforeninger og fagforeningsmedlemmer i skolene i å bygge «lykkelige skoler».

Distriktets utdannings- og opplæringssektor og skoler øker investeringene i bygging av fasiliteter og utstyr for å sikre utdanningsaktiviteter, med sikte på å investere i bygging av synkrone, romslige og moderne fasiliteter. Fremme bygging av skolekultur; støtte ledere, lærere og ansatte i å forbedre pedagogiske ferdigheter, bevissthet og yrkesetikk for å bygge lykkelige skoler.

Kilde: https://nhandan.vn/tap-trung-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-o-lang-giang-post845660.html