 | |
|
Fru Trieu Thi Ha, eier av Thien Binh førskole (Long Binh-distriktet), delte: «For mer enn 10 år siden begynte jeg å investere i førskoleutdanning i den gamle byen Long Thanh (nå Long Thanh kommune) da jeg innså den enorme etterspørselen etter barnepass, spesielt for barn under 3 år. Til dags dato har familien min utvidet til et annet anlegg i Long Binh-distriktet for å dekke barnepassbehovene til arbeidere i industriområder.»
Føl deg trygg på å investere i utdanning.
Thien Binh barnehage, som eies av Trieu Thi Has familie, ligger i det travle boligområdet Long Binh-distriktet, og er ganske romslig og velutstyrt. I tillegg til aktivitetsrom for barna, finnes det også et svømmebasseng og et kjøkken hvor man kan tilberede daglige måltider for barna. Barnepassavgiften ved Thien Binh barnehage varierer fra 1,5 til 1,8 millioner VND per måned, noe som er rimelig for foreldre som er fabrikkarbeidere og leier bolig i industriområdene i Long Binh-distriktet.
Fru Ngo Kim Hue, en ansatt ved Mabuchi Motor Co., Ltd. (som ligger i Bien Hoa 2 industripark, Tran Bien-distriktet), som for tiden oppdrar et barn under 3 år, sa: «For tiden finnes det ganske mange private førskoler, noe som gjør det enkelt for foreldre å velge en å sende barnet sitt til basert på deres økonomiske evner.»
I mellomtiden sa Dinh Ngoc Tu, styreleder i Dinh Thuan Joint Stock Company: Med over 15 års investering i utdanning har selskapet utviklet et system med førskoler, grunnskoler, videregående skoler og yrkesskoler i Tam Hiep-distriktet, Long Thanh kommune og Trang Bom kommune. For tiden planlegger selskapet å åpne flere grunnskole- og videregående opplæringsfasiliteter når staten tilrettelegger for arealprosedyrer.
Og så er det herr Le Xuan Tho, skolens rektor.
Tran Dai Nghia barneskole, ungdomsskole og videregående skole (i Ho Nai-distriktet) uttalte: Skolen ligger i et område med mange industrisoner og en stor befolkning. Samtidig er offentlige skoler overfylte, spesielt siden det ikke finnes noen offentlig videregående skole i området, noe som gjør elevtallet ganske gunstig. For tiden har skolen over 6000 elever fra 1. til 12. trinn. Fordi flertallet av elevene er barn av fabrikkarbeidere, er den månedlige skoleavgiften ganske lav, bare 1,2–1,5 millioner VND/måned. En annen grunn til at mange foreldre ønsker å sende barna sine til skolen, er internatmodellen, som er praktisk for foreldre å levere og hente barna sine.
Det er behov for mer politikk for å utvikle privat utdanning.
Til dags dato har provinsens nettverk av privatskoler, fra førskole til universitet, over 200 institusjoner, med en betydelig mengde private investeringer i systemet med privatskoler fra grunnskole- til universitetsnivå. I tillegg til grunnskoler som underviser i henhold til Kunnskapsdepartementets læreplan, har Dong Nai utviklet modeller for tospråklige grunnskoler og grunnskoler som underviser i 100 % internasjonale programmer. Det er verdt å merke seg at provinsen for tiden har tre private universiteter som tilbyr tverrfaglige programmer, hvorav noen oppfyller internasjonale akkrediteringsstandarder, og flere programmer har oppnådd amerikanske utdanningsstandarder.
Dong Nai vil fortsette å fokusere sterkt på å tiltrekke seg sosialisert utdanning, og dermed danne nøkkelskoler av høy kvalitet og internasjonalt standardiserte nivåer fra grunnskole- til universitetsnivå. Dette er definert i resolusjonen fra den første provinsielle partikongressen, periode 2025–2030. Departementet vil fortsette å gi provinsen råd om å utstede retningslinjer for å sikre rettighetene til utdanningsinvestorer, og samtidig skape gunstigere mekanismer og retningslinjer for å oppmuntre investorer til å investere mer i utdanning.
Medlem av provinsiell partikomité, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet , Truong Thi Kim Hue
Ifølge utdanningsdepartementet har Dong Nai-provinsen gjort det bra i sosialiseringen av utdanning sammenlignet med landsgjennomsnittet. Før sammenslåingen av provinsene Binh Phuoc og Dong Nai var Dong Nai en av de beste provinsene i landet når det gjaldt å utvikle sosialisering av utdanning. Provinsens privatskoler tiltrakk seg nesten 150 000 elever, som utgjorde nesten 20 % av provinsens totale elevpopulasjon. Den estimerte andelen elever som går på privatskoler i Dong Nai-provinsen var tidligere 20,6 %, mens landsgjennomsnittet bare var 6,68 %. Videre deler provinsens privatskoler over 7000 lærerstillinger med provinsregjeringen. Dermed sparer provinsen en betydelig sum penger årlig på lærerlønninger, og reduserer dermed belastningen på budsjettet.
Investoren i en stor privat utdanningsinstitusjon i Tran Bien-distriktet uttalte: «Regjeringen investerer mer i offentlig utdanning, som å frafalle skolepenger, øke lærerlønningene og bygge flere offentlige skoler ... Dette er en veldig god politikk, og foreldre og lærere er veldig fornøyde. Private investorer i utdanningssektoren må imidlertid revurdere strategiene sine for å sikre at de er passende.»
For eksempel, når myndighetene gir avkall på skolepenger for offentlige skoler, må private skoler konkurrere på tjenestekvalitet for å beholde elever og foreldre. På samme måte, mens lærere i private skoler pleide å tjene betydelig høyere lønn enn de i offentlige skoler, blir situasjonen nå mer balansert ettersom myndighetene har økt lønningene for lærere i offentlige skoler. Det private skolesystemet må revurdere strategien med å beholde lærere som slutter for å finne arbeid i offentlige skoler med stadig bedre lønnspolitikk.
Fru Pham Ngoc Ly, rektor ved Bui Thi Xuan barneskole, videregående skole og videregående skole, mener at myndighetenes støtte til offentlig utdanning er svært passende og bidrar til å forbedre utdanningskvaliteten i landet i den nye æraen. I tillegg må myndighetene ha en omfattende støttepolitikk for det private utdanningssystemet, som for eksempel delvis subsidiering av skolepenger for studenter, ytterligere støtte til selskapsskatt osv., slik at ikke-offentlig utdanning kan fortsette å utvikle seg sterkere.
Cong Nghia
Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/thu-hut-nguon-luc-xa-hoi-hoa-giao-duc-chia-se-ap-luc-dau-tu-cung-ngan-sach-nha-nuoc-df93d8e/
Kommentar (0)