På konferansen var Huynh Minh Tuan, nestleder i Dong Thap provinsielle folkekomité, representanter for ledere av departementer, avdelinger og online-broer i kommuner og bydeler i provinsen. På vegne av utdannings- og opplæringsdepartementet i Dong Thap-provinsen var Le Quang Tri – direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet og nestledere – samt representanter for skoler og tilknyttede enheter.
Skoleåret 2024–2025 ble avsluttet i en spesiell kontekst da Dong Thap-provinsene (gammel) og Tien Giang-provinsene (gammel) offisielt slo seg sammen til Dong Thap-provinsen. Samtidig har politbyrået nettopp vedtatt resolusjon nr. 71-NQ/TW om gjennombrudd i utviklingen av utdanning og opplæring. Utdanningssektoren i Dong Thap har oppnådd mange fremragende resultater og bidratt betydelig til den generelle utviklingen av provinsen.
Provinsen har for tiden mer enn 1000 utdanningsinstitusjoner , rimelig fordelt, som dekker læringsbehovene i både urbane og landlige områder. Teamet på nesten 37 000 kadrer, lærere og ansatte oppfyller i utgangspunktet standardene, mange lærere overgår standardene, har en innovasjons- og kreativitetsånd.
Utdanningskvaliteten fortsetter å forbedres, førskoleutdanningen opprettholder omfattende resultater, og er solid universalisert for 5-åringer; allmennopplæringen oppnår en fullføringsgrad på over 99 %; fullføringsgraden fra videregående skole når 99,4 %, noe som er høyere enn landsgjennomsnittet.

Studenter i provinsen har vunnet 88 nasjonale priser for fremragende studenter, i tillegg til mange priser for vitenskap og teknologi samt oppstartsbedrifter. Yrkesopplæringen har overgått målene for påmelding, og sysselsettingsraten etter opplæring har nådd over 90 %. Digital transformasjon har blitt fremmet med 100 % av utdanningsinstitusjonene som kobler seg til bransjedata, og mange skoler tar i bruk elektroniske karakterutskrifter, digitale læringsmateriell, «smarte klasserom» og «digitale skoler».
På konferansen fortalte Le Quang Tri, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Dong Thap-provinsen, at utdannings- og opplæringsdepartementet i Dong Thap-provinsen etter fusjonen gikk inn i en transformasjonsperiode med utvidet organisasjonsskala og mange endringer i menneskelige ressurser, fasiliteter og administrativt styringssystem.

Stilt overfor nye krav har hele bransjen bestemt seg for å ha en helhetlig og fleksibel tilnærming til ledelsen; med fokus på å stabilisere apparatet, forbedre undervisningskvaliteten for å skape et grunnlag for bærekraftige utviklingstiltak.
Nestlederen i Dong Thap provinsielle folkekomité, Huynh Minh Tuan, talte på konferansen og anerkjente og roste innsatsen til de ansatte, lærerne og de ansatte i utdanningssektoren i det siste skoleåret. Samtidig ba han hele sektoren om å fokusere på å implementere en rekke nøkkeloppgaver i skoleåret 2025–2026.
Sektoren fortsetter spesielt å innovere innen utdanningsledelse, utvikle lærer- og lederteam, investere i moderne fasiliteter, forbedre kvaliteten på omfattende utdanning, knytte opplæring til sosiale behov og fremme internasjonalt samarbeid og integrasjon.

«Den provinsielle folkekomiteen lover å fortsette å følge opp, fjerne vanskeligheter og skape de gunstigste forholdene for utdanningssektoren slik at den kan oppfylle sitt oppdrag. Jeg tror at med besluttsomhet, ansvar og ambisjoner om innovasjon vil utdanningssektoren i Dong Thap gå inn i det nye skoleåret med en ny ånd, mer effektivt, og gi verdige bidrag til den generelle utviklingen av hjemlandet», understreket Huynh Minh Tuan.
Ved denne anledningen delte folkekomiteen i Dong Thap-provinsen ut sertifikater for anerkjennelse av skoler som oppfyller nasjonale standarder til utdanningsinstitusjoner i provinsen; samtidig delte den ut sertifikater for fortjenst fra den provinsielle folkekomiteen og utdanningsdepartementet til elever med høye prestasjoner i provinsielle og nasjonale konkurranser for fremragende elever ...
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tinh-dong-thap-tao-dieu-kien-thuan-loi-nhat-de-nganh-giao-duc-hoan-thanh-su-menh-post746246.html
Kommentar (0)