Ho Chi Minh-byen har som mål at rundt 30 % av studentene skal begynne i yrkesopplæringssystemet.

- Ảnh 1. — Historietime utenomfaglig for elever ved Chu Van An videreutdanningssenter (An Dong-distriktet, Ho Chi Minh-byen)

Karriereveiledning og -orientering er fortsatt vanskelig.

I forbindelse med implementeringen av oppgavene for GDTX-GDNN-nivået for det nye skoleåret 2025–2026 ba utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen om at lederne for utdanningsinstitusjoner fokuserer på strategiske retninger mot 2030, med en visjon mot 2045. Spesielt bør de tydelig definere kvaliteten, retningen og merkevaren til hver institusjon.

Etter sammenslåingen med provinsene Binh Duong og Ba Ria - Vung Tau har Ho Chi Minh-byen derfor i dag mer enn 2400 videreutdanningsfasiliteter, inkludert 46 videreutdanningssentre, yrkesfaglige videreutdanningssentre som underviser i videreutdanningsprogrammer; 1791 sentre for fremmedspråk og informasjonsteknologi, sentre for livskunnskaper, 320 læringssentre for lokalsamfunnet; 2216 ledere og 4226 lærere.

I tillegg finnes det 481 yrkesopplæringsinstitusjoner, inkludert 103 offentlige enheter og 378 private enheter. Mer spesifikt inkluderer dette 78 høyskoler, 77 ungdomsskoler, 28 yrkesopplæringssentre, 74 yrkesopplæringssentre og 224 institusjoner registrert for yrkesopplæringsaktiviteter.

I tillegg til å undervise i det generelle utdanningsprogrammet, diversifiserer sentrene gradvis innholdet i utdanningsprogrammet for å tiltrekke seg flere deltakere og møte samfunnets læringsbehov. Sentrene fortsetter å organisere klasser i henhold til det generelle utdanningsprogrammet på videregående nivå kombinert med yrkesfaglig videregående skole i henhold til forskriftene fra Kunnskapsdepartementet i yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner, for å gi elever muligheten til å gå videre etter ungdomsskolen. Sentrene oppfordres til å flytte fokuset fra å undervise i generell utdanning til å organisere kortsiktige opplæringskurs, som møter behovene for regelmessig og livslang læring hos lokalbefolkningen.

Fortsette implementeringen av prosjektet for å forbedre engelskkunnskapene til GDTX-studenter. Oppmuntre til innovasjon i undervisningsmetoder, modernisere fasiliteter og utstyr for undervisning. Enhetene gjør det bra når det gjelder å koordinere opplæring og diversifisere aktiviteter, spesielt med fokus på å koordinere yrkesopplæring for GDTX-studenter, og undervise i kultur til elever på videregående skoler og høyskoler. I tillegg organiserer sentrene også undervisningsaktiviteter i henhold til elevenes behov, underviser i anvendt IT-sertifikater og gjennomgår engelsksertifikater. Samtidig koordinere med universiteter for å lære opp universitetsnivå i nettbaserte og fjernundervisningsformer.

Også i løpet av det siste skoleåret implementerte Utdannings- og opplæringsdepartementet et program for å forbedre kvaliteten på yrkesopplæringen i området, med mål om å fortsette å utdanne menneskelige ressurser for å møte arbeidsmarkedets behov og kravene til økonomisk omstrukturering av byen.

Fokus på å fremme opplæring i menneskelige ressurser på høyt nivå, med sikte på modernisering og internasjonal integrasjon for å møte behovene til sosioøkonomisk utvikling. Tilby etterutdanning av menneskelige ressurser av høy kvalitet til byen og lokalitetene i den sørlige regionen, der noen yrker nærmer seg nivået i landene i ASEAN-regionen.

Departementet erkjente imidlertid også at yrkesopplæringen fortsatt har mange utfordringer, som lav påmelding og at mange enheter ikke oppfyller påmeldingskravene. Lærertallet oppfyller ikke undervisningsstandardene i alle former; nettverket av yrkesopplæringsfasiliteter er konsentrert i byområder, mens antallet yrkesopplæringsfasiliteter er lite i landlige områder og opplæringsomfanget er lite. Yrkesopplæringsfasiliteter har ikke mange programmer knyttet til ungdomsskoler og videregående skoler i området, noe som har gjort karriereveiledning og streaming mer eller mindre vanskelig.

TP.HCM sẽ giảm khoảng 30% trường trung cấp công lập thuộc trường ĐH, CĐ - Ảnh 1. — Studenter på mellom- og høyskolenivå i kokkekunst

Fjerne hindringer i felles opplæring mellom yrkesskoler og det generelle utdanningssystemet

I det nye skoleåret bemerket Dr. Nguyen Van Hieu, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, at et av de viktigste spørsmålene er fjerning av hindringer i den felles opplæringen mellom yrkesskoler og det generelle utdanningssystemet. Hvordan gi yrkesskoleelever muligheten til å studere flere kulturelle fag, skape forhold for å delta i videregående skoleeksamen og møte elevenes legitime behov.

Utdannings- og opplæringsdepartementet har satt et mål om å tiltrekke rundt 30 % av uteksaminerte fra ungdomsskolen og videregående skole til yrkesopplæringssystemet. Spesielt oppfordres andelen kvinnelige elever til å nå rundt 35 % av det totale målet for nyopptak. Koordinere for å organisere tilleggsopplæring og regelmessig opplæring for rundt 60 % av arbeidsstyrken i bedrifter i området og foreslå å bygge rundt to skoler av høy kvalitet.

Samtidig satte Utdanningsdepartementet et mål om å redusere antallet offentlige ungdomsskoler under universiteter og høyskoler med rundt 30 % i perioden 2025–2030, i forbindelse med implementeringen av de nye skoleårsoppgavene i det yrkesfaglige utdanningssystemet.

Kilde: https://thanhnien.vn/tphcm-dat-muc-tieu-khoang-30-hoc-sinh-vao-he-thong-dao-tao-nghe-185250821160740219.htm