Den 25. april holdt utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen et møte med folkekomiteene i distrikter, byer og Thu Duc City om å implementere retningen for å organisere apparatet av offentlige tjenesteenheter under folkekomiteene på distriktsnivå i området når man organiserer et lokalt styre på to nivåer.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen foreslo at folkekomiteene på kommunenivå skal utføre funksjonen med statlig utdanningsforvaltning for ungdomsskoler, barneskoler og barnehager. Utdannings- og opplæringsdepartementet vil gi råd til den provinsielle folkekomiteen om å utføre funksjonen med statlig utdanningsforvaltning for andre utdanningsinstitusjoner.

Når det gjelder lærerteamet og personalet, foreslo Utdanningsdepartementet at folkekomiteen på kommunenivå direkte administrerer organisasjonen og personalet ved læringssenteret i lokalsamfunnet, og styrer rekrutteringen av førskolelærere i henhold til antall ansatte godkjent av kompetent myndighet.

Kommunenivået bestemmer antall arbeidskontrakter for stillinger i utdanningsinstitusjoner under sin ledelse, og sikrer et tilstrekkelig antall ansatte til å gjennomføre utdanningsprogrammer i henhold til forskriftene.

Student.jpg
Studenter i Ho Chi Minh-byen. Foto: Nguyen Hue

Styre og veilede implementeringen av desentralisert arbeid med bruk, styring og implementering av retningslinjer for utvikling av teamet av lærere, ledere av utdanningsinstitusjoner, tjenestemenn og arbeidere under ledelse.

Utdannings- og opplæringsdepartementet vil være ansvarlig for å gi råd til og legge frem for kompetente myndigheter beslutninger om stillinger og tjenestemenn i utdanningsforvaltningsorganer i provinsen i henhold til lovbestemmelsene, og gi råd til og legge frem for kompetente myndigheter beslutninger om stillinger og det totale antallet ansatte i offentlige utdanningsinstitusjoner under provinsens ledelse i henhold til lovbestemmelsene.

Avdelingen leder eller delegerer implementeringen av rekruttering, bruk, ansettelse, endring av yrkestitler, opplæring, fosterhjem og evaluering av lærere, utdanningsledere og ansatte i offentlige utdanningsinstitusjoner i henhold til myndighet og forskrifter; leder implementeringen av opplæring og fosterhjem for lærere og ledere av ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner i byen...

Departementet bestemmer seg for å anerkjenne, utnevne, avskjedige, overføre, endre stillinger, belønne og disiplinere rektorer og nestledere ved offentlige utdanningsinstitusjoner.

Når det gjelder innhold og utdanningsprogram, foreslo byens utdannings- og opplæringsavdeling at folkekomiteene på kommunenivå effektivt skal organisere implementeringen av arbeidet med å utrydde analfabetisme, styrke kvaliteten på universell utdanning; koordinere implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet i lokalområdet, mobilisere flest mulig personer i skolealder for å sikre universell utdanning, obligatorisk utdanning og utryddelse av analfabetisme.

Byens utdannings- og opplæringsavdeling er ansvarlig for å veilede og organisere implementeringen av profesjonelt og teknisk arbeid, universell utdanning, obligatorisk utdanning, utryddelse av analfabetisme, bygging av nasjonale standardskoler og bygging av et læringssamfunn i området; veilede arbeidet med innmelding, eksamen, tildeling og tilbakekalling av sertifikater, vitnemål, sertifikater og vurdering av utdanningskvalitet for utdanningsinstitusjoner under dens ledelse.

Avdelingen styrer også profesjonelt implementeringen av videreutdanningsprogrammet ved videreutdanningssentre, er ansvarlig for å forklare utdanningsaktiviteter, utdanningskvalitet, administrere lærere og elever, implementere pedagogisk utviklingspolitikk innenfor ledelsens rammer overfor folkerådet, byens folkekomité og samfunnet. Gir faglig og teknisk veiledning til de med stillinger innen utdanningsovervåking under folkekomiteene på kommunenivå...

Når det gjelder organisering og forvaltning av utdanningsfasiliteter, foreslår Utdanningsdepartementet at folkekomiteen på kommunenivå forvalter førskole-, grunnskole- og videregående opplæringsfasiliteter i området de forvalter. De er ansvarlige for å forklare utdanningsaktiviteter, utdanningskvalitet, administrere lærere og elever, og implementere retningslinjer for utdanningsutvikling innenfor sitt forvaltningsområde.

Kommuner og bydeler tillater etablering, bestemmer sammenslåinger, delinger, separasjoner, innstilling av utdanningsaktiviteter og oppløsning av frittstående barnehagegrupper og barnehageklasser i henhold til forskrifter, inspiserer forholdene for å sikre kvaliteten på omsorg og utdanning i frittstående barnehagegrupper og barnehageklasser i området, og samtidig styrer og veileder arbeidet med grunnskoleinnskrivingen under deres myndighet.

Utdannings- og opplæringsdepartementet er ansvarlig for å gi råd til og legge frem for kompetente myndigheter for å kunngjøre forskrifter om Utdannings- og opplæringsdepartementets funksjoner, oppgaver, fullmakter og organisasjonsstruktur i henhold til forskriftene. Departementet organiserer og omorganiserer også førskole-, grunnskole- og videregående opplæringsfasiliteter; skoler for funksjonshemmede, videreutdanningssentre, yrkesfaglig utdanning og videreutdanningssentre; ungdomsskoler, høyskoler...

Når det gjelder inspeksjon og eksamen i utdanning, foreslo Utdannings- og opplæringsdepartementet at folkekomiteene på kommunenivå skal løse klager, anmeldelser og håndtere brudd på utdanningsprinsippene for utdanningsinstitusjoner i det området de forvalter. Utdannings- og opplæringsdepartementet skal løse klager, anmeldelser og håndtere brudd på utdanningsprinsippene for utdanningsinstitusjoner under deres ledelse i henhold til lovens bestemmelser.


Kilde: https://vietnamnet.vn/tphcm-bo-22-phong-giao-duc-phuong-xa-quan-ly-giao-duc-the-nao-2395296.html