Ho Chi Minh-byen gir autonomi til offentlige utdanningsinstitusjoner

I det nye skoleåret 2025–2026 forventes det at Ho Chi Minh- byen vil ha mer enn 2,5 millioner elever, en økning på nesten 40 000 elever sammenlignet med forrige skoleår. For å møte etterspørselen har byen tatt i bruk 1434 nye klasserom til en total kostnad på over 4500 milliarder dong.

Dette er informasjonen som ble delt på konferansen for å oppsummere skoleåret 2024–2025 og fordele oppgaver for skoleåret 2025–2026, organisert av Ho Chi Minh-byens folkekomité 27. august.

Med temaet for det nye skoleåret som «Opprettholde disiplin, inspirere til kreativitet, dristig gjøre gjennombrudd, sikte mot målet om å utvikle utdanningen i Ho Chi Minh-byen», fokuserer byens utdanningssektor på å perfeksjonere institusjoner, forbedre effektiviteten til statlig utdanningsforvaltning, innovere skolestyring, gi autonomi til offentlige utdanningsinstitusjoner og sikre lik tilgang til kvalitetsutdanning.

Bransjen standardiserer og utvikler lærer- og lederteamet; bygger en «lykkelig skole»-modell for å møte kravene til omfattende innovasjon.

Nestleder i Ho Chi Minh-byens folkeråd, Vo Van Minh, understreket at utdanningssektoren må følge retningslinjene fra Kunnskapsdepartementet nøye og implementere veikartet for byens gjennombruddsprosjekter innen utdanning. Fokuset er på å utstyre studentene med ferdigheter i internasjonal integrasjon, fremme bruken av informasjonsteknologi i ledelse, undervisning og læring, og effektivt utnytte «Ho Chi Minh-kulturrommet» ved utdanningsinstitusjoner.

Bransjen må undersøke og foreslå løsninger for opplæring og bemanning i tråd med praktiske behov; sikre strukturen, antallet og kvaliteten på lærere; gi råd om retningslinjer for å tiltrekke, skape ressurser og støtte ansatte slik at de kan jobbe med ro i sjelen.

Den faste viseministeren for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, sa at byen må fortsette å gjennomgå fasilitetene, sikre kvaliteten på undervisnings- og læringstjenestene, styrke lærerstaben, innovere undervisnings- og læringsmetoder, fokusere på global medborgerskapsopplæring og strengt forvalte ikke-offentlige fasiliteter. Lokale myndigheter bør effektivt implementere politbyråets resolusjon om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vil byen i skoleåret 2024–2025 effektivt opprettholde elevvurderingsprogrammer i henhold til internasjonale standarder, være en pioner innen innføring av internasjonale engelsk- og IT-sertifikater i undervisningen, implementere valgfri engelskundervisning fra 1. klasse og forberede prosjektet «Gradvis gjøre engelsk til andrespråk i skolen».

Digital transformasjon har blitt fremmet, og 100 % av lokalitetene implementerer nettbasert grunnskolepåmelding. Utdanningsinformasjonskartsystemet (GIS) har blitt brukt til å rute og optimalisere skolenettverket i tettbygde områder. Takket være denne innsatsen nådde fullføringsraten fra videregående skole i 2025 99,86 %, og er dermed rangert som nummer 3 i landet når det gjelder gjennomsnittspoeng i alle fag.

Ved denne anledningen mottok 15 fremragende kollektiver og 57 enkeltpersoner i perioden 2019–2024 fortjenstbevis fra statsministeren. Ho Chi Minh-byens folkekomité tildelte emulasjonsflagg til 19 ledende kollektiver i emulasjonsblokkene; tildelte tittelen Excellent Labor Collective for skoleåret 2024–2025 til 93 enheter.

Kilde: VNP

Kilde: https://phunuvietnam.vn/tphcm-giao-quyen-tu-chu-cho-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-20250827213637792.htm