Under opplæringsprosessen vurderer festkomiteen og styret ved informasjonsskolen alltid det å organisere avsluttende praksisperioder for studenter som et viktig skritt i opplæringsprosessen, og de søker alltid mange løsninger for å forbedre studentenes praksisplasser.

Oberst Nguyen Nhu Thang, assisterende rektor for opplæring ved informasjonsoffiserskolen, holdt en tale der han tildelte praksisoppgaver.

Faktisk, under det siste praksisoppholdet i skoleåret 2022–2023, organiserte informasjonsoffiserskolen studenter med hovedfag i opplæring av hærens informasjonskommando og stabsoffiserer, marineinformasjon og luftforsvarsinformasjon, slik at de kunne øve ved enheter over hele hæren fra nord til sør. Det er verdt å merke seg at dette er det første året skolen organiserte for studenter som trener i cyberspace-operasjoner, kommando- og stabsoffiserer, slik at de kunne øve ved enheter under kommando 86.

Studenter ved 26. TCM-universitet utfører praksisplass ved 86. kommandohovedkvarter.

Studenter fra DH26 PKA deltar i trening i merking av flyveier.

Oberst Nguyen Nhu Thang, viserektor ved informasjonsoffiserskolen, sa: «Dette skoleåret organiserte skolen praksisplasser for sisteårsstudenter ved 28 informasjonsenheter i alle militærgrener og -tjenester i hele hæren. Dette er en mulighet for studentene til å anvende kunnskapen de har tilegnet seg på skolen til å løse spesifikke oppgaver ved informasjonsenheter i hele hæren. Før skolen organiserte praksisplasser for studenter, forsto de grundig formålet, kravene og oppgavene for offiserene, instruktørene og studentene som skulle gjennomføre praksisplasser, og motarbeidet den forenklede tenkningen og ignoreringen av praksisoppgavene. Samtidig instruerte de avdelingene til å gjøre en god jobb med forberedelsene, og sørget for at studentene som deltar i praksisplassene har en god forståelse av de organisatoriske egenskapene, informasjonsutstyret og strukturen i enhetene, spesielt nytt informasjonsutstyr.»

Studenter ved universitet 26 LQA besøker TV- og dataoverføringssystemet på informasjonsstasjonen.

Sersjant Hoang Trung Dung, en elev fra klasse DH26 TCM, bataljon 20, informasjonsoffiserskolen, sa: «På praksisplassene fikk vi, studentene, oppmerksomhet, veiledning og gunstige forhold fra lederne og sjefene for enhetene. Samtidig, med iveren etter å lære fra offiserskadettene som har studert og trent ved skolen, tok vi raskt til oss og anvendte kunnskapen og ferdighetene vi hadde blitt trent i under praksisperioden for å oppnå de beste resultatene, og bidro til å fullføre skolens vanlige oppgaver så vel som i enhetene der vi øvde.»

Major Thieu Huu Cuong, foreleser ved fakultetet for telekommunikasjon og instruktør for praktikanter ved avdeling 377, luftforsvaret - Luftforsvaret, la til: «Under instruksjonsprosessen for praktikanter, på grunn av informasjonsenhetenes natur som er stasjonert i store områder, mange provinser og byer eller spredt på separate ruter og stasjoner, er det fortsatt mange vanskeligheter å møtes direkte for å instruere praktikanter i prosessen med å utføre oppgaver, og det gjøres ikke regelmessig. For å sikre at praktikanter fullfører oppgavene sine godt, må vi derfor regelmessig ringe for praktikanter på separate stasjoner og stasjoner for å diskutere og instruere dem til å utføre innholdet i henhold til deres tildelte plikter og oppgaver.»

Det avsluttende praksisoppholdet gir studentene en mulighet til å bli kjent med virkeligheten ved enheten, anvende kunnskapen de har lært på skolen til å utføre innledende oppgaver og ansvar i henhold til opplæringsprogrammets resultatstandarder. Samtidig har skolen gjennom praktiske aktiviteter et grunnlag for å evaluere studentenes kvaliteter og evner, lære av erfaring, supplere og oppdatere opplæringsinnhold for kontinuerlig å forbedre kvaliteten på utdanningen og opplæringen ved informasjonsoffiserskolen i systemet med militærskoler og akademier.

Nyheter og bilder: MAI VAN - TUAN ANH