Undervisning for å bevare og bevare etniske kulturer

Ha Giang er en fjellprovins med rik kulturell identitet, et sted hvor 19 etniske grupper bor, møtes, forenes og knytter bånd. Mange landsbyeldste, landsbyhøvdinger og prestisjefylte personer i lokalsamfunnet har blitt «lærere», rollemodeller for nasjonal solidaritet, eksemplariske i implementeringen av partiets og statens politikk, og bevarer den nasjonale kulturelle identiteten.

I den senere tid har Departementet for kultur, sport og turisme åpnet opplæringskurs, fremmet faglige ferdigheter og undervist i immateriell kultur for å øke bevisstheten om arbeidet med å bevare og fremme tradisjonelle kulturelle verdier til etniske minoriteter; oppmuntret etniske minoriteter til å bevare sin tradisjonelle kultur og videreføre den til den yngre generasjonen, og hjulpet den yngre generasjonen med å sette pris på tradisjonelle kulturelle verdier; oppdaget og fostret individer med talent og lidenskap for immaterielle kulturelle former; bidratt til å bevare, utnytte og fremme tradisjonelle kulturelle verdier til etniske minoriteter.

Fremføring av Then-sang og Tinh-lutt fra den etniske gruppen Tay i landsbyen Chi, Xuan Giang kommune (Quang Binh). Foto: Tram Anh

Under åpningsseremonien for kurset om tradisjonell musikkinstrumentproduksjon for den etniske gruppen Mong for mer enn 50 elever i landsbyen Nam Dich i Nam Dich-kommunen (Hoang Su Phi), betrodde «læreren» Sung Chu Din: «I dag, i det moderne liv, blir unge mennesker eksponert for ulike kulturelle bakgrunner. Overføringen av unike kulturelle trekk ved den etniske gruppen må vies mer oppmerksomhet. Hvis vi ikke overfører dem til neste generasjon nå, vil de kulturelle kjennetegnene ved den etniske gruppen gradvis forsvinne ... Derfor har jeg, siden jeg var partisekretær i kommunen og nå som jeg er pensjonist, alltid oppmuntret og overtalt folk til å lære og bevare Khen-melodiene til min etniske gruppe.»

I omtrent 10 dager vil studentene lære teknikken for å lage Hmong-fløyten. Studentene vil tydelig forstå fløytens rolle, betydning og opprinnelse. Forstå teknikkene for å blande og matche lyder og innholdet i fløytens skala i religiøse ritualer og tradisjonelle skikker hos Hmong-folket i hver region i Ha Giang-provinsen. Gjennom dette veileder håndverkerne også studentene i hvordan de organiserer og utfører noen enkle fløytedanser. I tillegg vil studentene også bli mer bevisste på retningslinjene, politikken og strategiene til partiet og staten for å fremme og bevare kulturarven til de vietnamesiske etniske gruppene generelt og Hmong-folket spesielt.

Fremmer turisme og den unike lokale kulturen fra håndverket med å lage Quay Pa Vi i H'Mong Pa Vi-landsbyen. Foto: Vien Su

Med en klasse som underviser i folkemelodier og teknikker for bruk av tradisjonelle musikkinstrumenter fra den etniske gruppen Tay i landsbyen Chi, Xuan Giang kommune (Quang Binh). Nesten 70 håndverkere og studenter er alle kjernekunstnere på grasrotnivå, som lærer Then-sang, Tinh-lutt, Tay-dans, Mong-panfløytedans, folkesang, skriving og snakk med etniske språk ... Mr. Hoang Van Binh, Tay-folket, Then-landsbyen, Xuan Giang kommune, er også en av "lærerne" som har spredt lidenskap for Tay-etniske musikkinstrumenter, og sa: "Tay-folkets tradisjonelle musikkinstrumenter er svært mangfoldige, inkludert: fløyter, tostrengsfeler, Tinh-lutter, trommer, trompeter ... Blant dem er Tinh-lutter og fløyter viktige musikkinstrumenter som ofte brukes i festivaler og kulturelle aktiviteter. Med de unike kulturelle trekkene til den etniske gruppen er jeg, i likhet med mange håndverkere i regionen, veldig aktiv i å utnytte tiden min til å samle og videreføre musikkinstrumenter og melodier til neste generasjon."

Som en av de unge studentene betrodde Hoang Van Luan, født i 1994, bosatt i landsbyen Chi i Xuan Giang kommune: «Selv om livet er travelt med mange problemer, inviterte jeg mange mennesker i landsbyen som har den samme lidenskapen til å registrere seg for å delta da jeg lærte om klasseplanen. Etter en uke med undervisning i folkesanger og teknikker for bruk av tradisjonelle musikkinstrumenter, har det hjulpet vår unge generasjon å vekke en følelse av stolthet og lidenskap for folkesanger, folkedanser og musikkinstrumenter i vår nasjon.»

Å bevare og fremme tradisjonelle kulturelle verdier for etniske minoriteter, kombinert med turismeutvikling, har blitt en viktig politikk som lokalsamfunnene legger vekt på for å forbedre livene til mennesker i områder med etniske minoriteter. Hoang Van Phu, leder for avdelingen for kultur og familieforvaltning, sa: «Prosjekt 6 har som mål å: Gjenopprette, bevare og fremme tradisjonelle kulturelle verdier, trene og utvikle kulturpersonell; støtte kulturelle fasiliteter og utstyr for etniske minoriteter og fjellområder for å forbedre nivået av kulturell glede for mennesker som er tilknyttet utvikling av lokalsamfunnsturisme. Ved å implementere prosjektet har sektoren iverksatt mange aktiviteter for å bevare og fremme de gode tradisjonelle kulturelle verdiene til etniske minoriteter i provinsen knyttet til bærekraftig turismeutvikling.»

Med resultatene oppnådd gjennom opplæringskurset har studentene en klarere forståelse av partiets og statens retningslinjer og politikk for å bevare og fremme verdiene av etnisk kulturarv. Derfra vil håndverkere og studenter fortsette å videreføre til sine etterkommere forståelsen av betydningen, rollen og ansvaret i å bevare, bevare og fremme verdiene og unike kulturelle trekk ved nasjonen for fremtidige generasjoner.

Phi Anh/Ha Giang avis

Kilde: https://baophutho.vn/truyen-day-de-luu-giu-bao-ton-van-hoa-cac-dan-toc-225362.htm