Ettermiddagen 7. desember holdt folkekomiteen i Ca Mau-provinsen en banebrytende seremoni for byggingen av Song Doc barneskole nr. 5 ved kystområdet i Song Doc kommune ( Ca Mau -provinsen). Prosjektet er et viktig høydepunkt for å feire 65-årsjubileet for vennskapssamarbeidet mellom Ca Mau-provinsen og Ninh Binh-provinsene (1960–2025).

Prosjektet Song Doc nr. 5 barneskole har en total støtte på 20 milliarder VND. Dette er en hjertevarm gave fra partikomiteen, myndighetene og folket i Ninh Binh-provinsen til Ca Mau, som bidrar til bygging og oppgradering av Song Doc nr. 5 barneskole for å sikre forhold for to undervisningsøkter per dag, internatskoletjenester og nasjonale standarder.
Under seremonien sa Tran Song Tung, nestleder i Ninh Binh provinsielle folkekomité, at selv om de er tusenvis av kilometer fra hverandre, har Ninh Binh og Ca Mau alltid en sterk forbindelse. Det er omsorg, deling og viljen til å stå side om side under alle omstendigheter.
Generasjoner av kadrer og folk fra de to provinsene har dyrket dette kjærlige forholdet gjennom praktiske støtteaktiviteter, vennlighet og solidaritet – verdier som har blitt en fin tradisjon de siste 65 årene.
«Å investere i å bygge en skole som oppfyller kravene om to undervisningsøkter om dagen, organisere internatfasiliteter og sikte på å oppnå nasjonale standarder, vil bidra til å gi elevene trygge, romslige og moderne læringsforhold. Den nye skolen vil bli et kunnskapsgrunnlag, et sted å gi næring til drømmer og gi vinger til fremtiden for generasjoner av elever i Song Doc-kommunen», sa Tung.

På vegne av lederne i Ca Mau-provinsen uttrykte nestlederen i den provinsielle folkekomiteen, Le Van Su, takknemlighet for den verdifulle støtten fra Ninh Binh-provinsen til utdanningssaken i Ca Mau-provinsen, og ba byggeenhetene om å sikre kvalitet og fremdrift slik at prosjektet snart kan settes i drift og gi praktiske resultater.
Kilde: https://tienphong.vn/tu-nghia-tinh-ninh-binh-ca-mau-den-truong-cho-hoc-sinh-vung-dat-mui-hoc-2-buoingay-post1802579.tpo










Kommentar (0)